1、第二课时 上节课我们认识了一只自上节课我们认识了一只自大、烦躁、爱炫耀、自以为是大、烦躁、爱炫耀、自以为是的母鸡。所以老舍说的母鸡。所以老舍说一向一向讨厌母鸡。那又是什么让作者讨厌母鸡。那又是什么让作者不敢讨厌母鸡了呢不敢讨厌母鸡了呢?读课文第读课文第4848自然段，边读自然段，边读边划：边划：是什么原因使作者改变了是什么原因使作者改变了看法看法?从哪些描写中感受到母鸡从哪些描写中感受到母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的负责、慈爱、勇敢、辛苦?从从“歪着头歪着头”“”“挺着挺着身身”“”“看看前看看前”“”“看看看看后后”“”“咕咕地警告咕咕地警告”体会母体会母鸡的机警、负责。鸡的机警、负责。从从
2、“不论不论还是还是总是总是”体会到母鸡对鸡雏的体会到母鸡对鸡雏的保护是时时刻刻的。保护是时时刻刻的。从从“一点儿一点儿”东西就东西就“紧叫紧叫”;”;鸡雏的肚子鸡雏的肚子“像像汤圆似的汤圆似的”,”,自己却自己却“消瘦消瘦”许多许多;给鸡雏取暖给鸡雏取暖;任凭鸡雏任凭鸡雏在它身上调皮在它身上调皮,“,“一声一声”也也不哼，感受到母鸡的慈爱。不哼，感受到母鸡的慈爱。从从“不论不论总是总是”“假若假若一定一定连连”体会到母鸡的勇敢。体会到母鸡的勇敢。从从“立刻警戒立刻警戒;消瘦消瘦;夜夜间睡不好；啼叫间睡不好；啼叫”体会体会到母鸡的辛苦。到母鸡的辛苦。“它负责、慈爱、勇它负责、慈爱、勇敢、辛苦敢、
3、辛苦,因为它有了一因为它有了一群鸡雏。它伟大群鸡雏。它伟大,因为它因为它是鸡母亲。一个母亲必定是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。就是一位英雄。自由朗读第自由朗读第9 9、1010自然段自然段,联系上下文思考联系上下文思考:我为什么不我为什么不敢再讨厌母鸡了敢再讨厌母鸡了?岁月可以改变一切岁月可以改变一切,但唯独但唯独不能改变的是母亲爱孩子的心不能改变的是母亲爱孩子的心,世界上最伟大的就是母亲。所世界上最伟大的就是母亲。所以以,老舍赞叹道老舍赞叹道:一位母亲就是一位母亲就是一位英雄一位英雄!让我们由衷地赞叹让我们由衷地赞叹:一位母亲就是一位英雄一位母亲就是一位英雄!结合自己的实际说结合自己的实
4、际说说你对母爱的理解。说你对母爱的理解。比较一下，本文和猫比较一下，本文和猫两篇课文的写法上有什么不两篇课文的写法上有什么不同？同？在情感的表达上，猫通篇都在在情感的表达上，猫通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而母鸡则写了由而母鸡则写了由“讨厌讨厌”到到“不敢不敢讨厌讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。加深了对母爱的赞颂。同样是写小动物，用的方同样是写小动物，用的方法不同，给人的感受就不同，法不同，给人的感受就不同，所以同学们在自己的写作中，所以同学们在自己的写作中，要注意文章的表达方法。要注意文章的表达方法。在动物世界中在动物世界中,母爱随处母爱随处可见。你了解哪种动物可见。你了解哪种动物,请学请学着课文的写法着课文的写法,写一个片段。写一个片段。
