人教部编版六年级下册道德与法治第1课 学会尊重第一课时 每个人都应得到尊重ppt课件.ppt

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1、第一单元 第1课,第一课时 每个人都应得到尊重,道德与法治六年级下册(人教版),一、故事导入,张良感受到很纳闷:“我与此人素不相识,他怎么能用这种口气跟我说话?这样做也太没道理了。”可他转念一想:“他反正这么大把年纪了,尊敬老人是读书人的美德,就捡起来吧。”张良把鞋捡上来交给老翁,老翁又让他帮着把鞋穿上。于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋。老者看到张良这么谦虚,很满意,穿上鞋以后,,张良敬老 张良年轻时,曾计划刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳。有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡。,张良按老翁的指示,五天后天刚亮就来

2、到桥上,不料老翁早等在那里,见了张良便怒斥道:“跟老人约会迟到,岂有此理,过五天再早些来见我。”说完就离去了。又过了五天,鸡刚打鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的话,就拂袖而去。,对张良笑了一下,一个字也没有说,起身走了。临走时留下了一句话:“小子可教矣!五天后黎明时分在这里等我。”,后来张良认真研读黄石老翁授予的太公兵法,真的当上了汉高祖刘邦的高级智囊。,以上就是张良尊重素不相识的老翁,获得老翁赠送的兵书,张良终成一番事业的故事。,二、活动过程,(一)有成就的人值得尊重,1.谈一谈:哪些人值得尊重?,值得尊重的人:父母;

3、学校里的篮球高手、唱歌好听的同学;足球明星;著名主持人尼格买提、撒贝宁可能会倾向回答有成就的人,也可能是比较亲近的人从情感上来说,一是自己崇拜的人,二是自己感恩的人。,2.辩一辩:我尊重的人可以是我自己吗?,屠格涅夫说过:自尊自爱,作为一种力求完善的动力,是一切伟大事业的渊源。尊重自己,首先是要正确认识自己;其次要接纳自己。既然大家心中都尊重有成就的人,那么如果自己也取得一定成就(或成绩),当然值得尊重。尊重自己,其实是自己对自己价值的肯定。,(二)默默无闻的人也值得尊重,1.看一看、想一想 阅读教材第23页“活动园”中的插图,联想自己生活中的杂货店阿姨、修鞋匠、快递员、清洁工、建筑师傅,2.

4、说一说:他们值得尊重吗?为什么?,3. 讲一讲:讲述身边值得尊重的普通人的故事。,默默无闻的普通人,但他们具有优秀的品质和闪光点,如诚实守信、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧、见义勇为、廉洁奉公、兢兢业业、一丝不苟,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。,(三)每一个人都值得尊重,国家尊重和保障人权。,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。,中华人民共和国宪法,读一读,背一背 以“乞丐也值得尊重”为例,结合中华人民共和国宪法有关条目,从法律角度明白每个人都应当受到尊重。,(三)每一个人都值得尊重,三、课堂小结,每个人都是独一无二的个体,无论贫富贵贱、无论男女、无论美丑、无论成就大小,都拥有生而为人的尊严,每个人都值得尊重。,板书设计,谢谢!,

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