1、第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、结合语境，读拼音写词语。（8分）1.油轮在海面上hn xn（ ），几只海鸥飞掠到了船舱上。那只fn s（ ）的猴子飞快地爬上了桅杆，摘下帽子来s yo（ ），还ni dn（ ）着身子，做着怪样。2.中国派出了新老结合的阵容，参加2022年布达佩斯游泳世锦赛，运动员们m qun c zhn（ ），他们为rn y（ ）而战，为打败对手、yn d（ ）比赛而战。二、选择正确答案的序号填空。（12分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.吾盾之坚（w） 鬻盾与矛（y）B.桅杆（wi） 弗能应也（f）C.引荐（jin） 瞄准（mio）D.唬人
2、（h） 龇牙咧嘴（z）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.风平浪静 胸有成竹 B.出谋画策 跃跃欲试C.兴致勃勃 摇摇领先 D.如实相告 心惊胆颤3.下列选项中，加点字词的解释有误的一项是（ ）A.誉之曰（称赞） B.或曰（或者）C.其人弗能应也（不） D.何如（怎么样）4.下列句子翻译不正确的一项是（ ）A.物莫能陷也。（没有东西能刺破它。）B.于物无不陷也。（任何东西没有被它刺破的。）C.楚人有鬻盾与矛者。（楚国有个卖盾和矛的人。）D.不可同世而立。（不可能同时存在于这个世界上。）5.下列对人物的思维过程分析有误的一项是（ ）A.孙膑调整了马的出场顺序，实现了资源的合理分配和优化利用
3、，取得三局两胜的结果。B.横木上的孩子已经进退两难了，让孩子跳进风平浪静的海里，反倒安全一些，毕竟甲板上有许多水手，他们可以马上把孩子救起来。C.卖矛和盾的人错在了在同一地方卖两种东西，他应该在不同的地方分别卖这两种东西。D.在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。6.下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）A.自相矛盾选自韩非子难一。B.田忌赛马是根据汉代司马迁的史记孙子吴起列传相关内容改写的。C.跳水的作者是美国的列夫托尔斯泰。D.叶圣陶是中国著名作家、教育家、出版家和社会活动家，代表作有童话集稻草人。三、按要求完成句子练习。（6分）1.一天，孙膑对田忌说：“将军，
4、我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）_2.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（仿照加点的部分写句子）盛夏的院子里，哥哥带领着小伙伴们一起玩耍。时间在欢声笑语中飞快流逝，_。梳理与探究四、按要求完成下面的练习。（8分）1.“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这是一副祝寿联，其中“花甲”是指人_岁，“古稀”是指人_岁。除了这两个词语，我还知道其他表示年龄的词语，如“及笄”是指女子年满_岁，“弱冠”是指男子_岁左右的年纪，“期颐”是指人_岁。（5分）2.选择合适的词语填入句中横线上。（3分）及笄之年 豆蔻年华
5、不惑之年 花甲之年十三岁的菲菲小学毕业，长得美丽动人，已过_的妈妈称赞她说：“_，如鲜花般灿烂，真是好哇！”已过_的爷爷也慈爱地看着菲菲，捋着胡须欣慰地笑了。五、用修改符号修改下面的语段。（8分）在冬奥会2022年北京上，中国青年与各国运动员，超越语言的障碍、文化的差异，用笑容播撒温暖，用拥抱传递友谊，用心灵汇聚力量，共同一起搭建了一起向未来的桥梁。阅读与鉴赏六、课内阅读。（13分）跳水（节选）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 横木的一头离桅杆一米
6、多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个
7、勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出孩子追赶猴子时的动词。（3分）_2.用“_”画出文章第1自然段中能说明当时情况危急的句子。（2分）3.在万分危急的时刻，船长是怎样做的？你认为船长是一个怎样的人？（4分）_4.“四十秒钟大家已经觉得时间太长了”一句中短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”互相矛盾吗？说明理由。（4分）_七、课外阅读。（15分）草帽计长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒
8、得枯焦了。指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙同志一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，只是命令部队继续前进。队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（q），感到莫名其妙。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢
9、掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。这时，一个团的敌军从后面急急赶来。敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。敌军军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支敌军戴上红军扔
10、下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，敌军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的敌军官兵叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，个个称赞贺龙同志的神机妙算。（有删改）1.解释文中加点词语的意思。（2分）（1）面面相觑：_（2）莫名其妙：_
11、2.找出文中反映战士们想法的句子，用“ ”画出来。（2分）3.理解下列句中“笑”的含义，完成练习。（4分）（1）贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。此处的“笑”说明_。（2）这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。此处“笑”的含义是_。4.读文章，分析贺龙实施草帽计的依据，照样子完成下列思维导图。（3分）5.草帽计为什么会成功？结合文章内容分析原因，完成下列表格。（4分）原因具体阐述天气敌军我军贺龙_；战士们_。表达与交流八、习作。（30分）题目：一次神奇的探险之旅要求：发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、生物学家等）组成一支探险小队，结合具体的场景（如
12、茫茫沙漠、热带雨林等）、装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇猛兽、暴雨来袭等），写一写你们的探险故事。不少于400字。第六单元综合训练参考答案一、1.航行 放肆 撕咬 扭动2.摩拳擦掌 荣誉赢得二、1.A2.A3.B4.B5.C6.C三、1.一天，孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 2.示例：眨眼间，一个下午就过去了六、1.追赶、喊、放开、张开、走上 2.孩子只要一失足难以回转身来。 3.在危急时刻船长用枪逼着孩子跳入大海。我认为船长是个机智、沉着、果断、勇敢的人。七、1.（1）你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。 （2）没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。
