1、插上自信的翅膀教学目标：1、使学生树立自信，增强信心。2、引导学生掌握一些增强自信的技巧与方法。3、培养学生用积极的思想、乐观的态度去面对人生。教学重点：使学生树立自信，增强信心。教学难点：引导学生掌握一些增强自信的技巧与方法。一、导入1、 做“反口令”热身2、出示故事（著名指挥家小泽征尔的故事）：哪个同学给大家念一下。3、那我想问一下同学们，是什么帮助小泽征尔获得了最后的胜利？是的，自信。那我们今天这节课的主题就是自信，自信心训练，看看同学们又有没有足够的自信，给自己插上自信的翅膀。 二、他人肯定1、 大家想看一下自己是否有足够的自信呢？2、不相信自己有很严重的后果。给大家讲一个故事。（马戏
2、团大象的故事）你看，大象如果不尝试，会有什么结果。出示：尝试失败失去信心放弃永远失败如果大象尝试，又是截然不同的结果。出示：尝试失败相信自己再尝试成功小结：这样，成功就属于大象了，一个人对自己有信心重要吗？重要，我们说自信是迈向成功的第一步。3、每人一张纸，请你给你们小组的同学其他人每个人写两个这几年来你从他身上发现的你认为做的非常好的地方，每个人找两条，最上面写上他的名字就可以了，明白了吗？ 6、 展示交流三、自我肯定1、 欣赏一段美文 我是自然界最伟大的奇迹，自从上帝创造了天地万物以来，没有一个人和我一样，我的头脑、心灵、眼睛、耳朵、双手、头发、嘴唇，都是与众不同的，言谈举止和我完全一样的
3、人，以前没有，现在没有，以后也不会有。虽然四海之内皆兄弟，但是人人各异，我是独一无二的造化。我是自然界最伟大的奇迹。2、 齐读： 玫瑰因为芳香而令人怜爱， 无名小花因生命力强而在路边绽放， 每一朵花，每一株草都有它与众不同的耀眼之处，每一个人也有不同于别人的优势。3、出示： 展示自我同学们，你们好，请任选一题进行自我展示，充分表现出你的自信和坚定。展示时间：30秒。（1）我叫“ ”，认识大家我很高兴，我有很多优点，这里只说三个“ ”。（2）我叫“ ”，我认为我自己做得最成功的一件事是“ ”。（3）自己说一句自我激励的语言，可以配上动作。（4）可以给同学们表演一个节目，展示自己的特长。四、总结五、朗读名言
