1、 学会感恩教学设计 设计背景： “乌鸦反哺，羔羊跪乳 ”，“知恩图报”是中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩美德应继承发展。小学生,在长辈的呵护、父母的溺爱下，形成了“以自我为中心”的心理状态，缺少感恩的情感，只知索取。这些现象在生活中,比比皆是：在家里，唯我独享；是电视遥控器的主宰；小事大吵大闹，时常给父母脸色等，不知感恩,不爱学习。传承中华美德,培养爱心,塑造健全人格，我设计了学会感恩教学设计.教学目标：1、引导学生学会感恩，激发热爱生活之情,培养良好的习惯,唤醒麻木的心灵，体验亲情的温暖，培养感恩意识。 2、引导学生在自主反思、交流中，体验感悟，学
2、会感恩，拥有一颗感恩的心。3、通过体验生活，升华情感，以感恩的心对待生活中的人和事。教学重难点：1.重点：培养感恩意识，学会感恩。2.难点：在生活中学会感恩教学过程：一. 导入 游子吟慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。赞扬了母爱的伟大与无私。“滴水之恩”,我们应当“涌泉相报”。板书课题： 5 学会感恩我们要心存感恩，励志奋进。二、 教学新课，学会感恩展示课件：课堂同学们昏昏欲睡 这可真没意思！（一）、在学习中，不要无休止地抱怨： 1.学习太枯燥无味了！ 2.真烦，每天都要做作业！ 3.又要考试呀，天哪！ 4.哎，又到星期一了。 5.我的衣服没我同桌的好
3、看，给我买件新的。 6.谁把垃圾扔在我的座位边上. 在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大家似乎也习以为常了。 我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活与学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？请观察下面的图片：（从学习、衣、食、住、行、生活方面） 图1 贫困山区艰难求学的孩子； 图2 艰难中的希望：这就是他的作业本，渴望中的眼神； 图3 贫困孩子穿的鞋子 ，你还在抱怨自己的穿着不够时髦吗？ 图4 休息的情境 ： 他们希望不被唤醒！ 难道你不感谢有一张床可睡吗？ 看到他们，你还有理由挑食吗？图5 你还有理由抱怨生活对你的不公吗？ 如果你感到生活对你不公平，那他们呢 小结： 看了
4、这些图片，你们还在抱怨吗？你还会抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？ 生：我们应该：停止抱怨，学会感恩；（二）、人生需要感恩：感恩父母 ，感恩老师，感恩一切帮助我们的人；1. 感恩父母： 世上有一座永远也写不完的书-父母 活动：现场小调查（1）.爸爸妈妈的生日： （ ）不清楚，（ ）清楚，具体是年 月 日，今年( )岁; （2） .爸爸妈妈喜欢吃的食物： ( )不清楚， （ ）清楚，具体是（ ）； （3).爸爸妈妈所穿鞋子的尺码是： （ ）不清楚，（ ）清楚，尺码是（ ）； (4).爸爸妈妈最得意的一件事情是： （ ）不清楚，（ ）清楚，具体是（ ）； (5）.爸爸妈妈最后悔的一件事情是： （ ）
5、不清楚，（ ）清楚，具体是（ ）； （6）.爸爸妈妈最大的大的优点是： （ ）不清楚，（ ）清楚，具体是（ ）； （7）.爸爸妈妈对我的最大期望是： （8）.（ )不清楚，（ ）清楚，具体是（ ）；2. 学生活动： 说出你最想对父母说的一句话。生：也许一句最简单的话，也许一个最简单的行动，都能表达对父母的感激之情，让他们感到安慰和快乐。教师小结：从今以后，我们应该做到： 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不耍小脾气，帮父母做力所能及的家务； 说出对父母的爱：爸爸妈妈我爱您！不把父母的付出看做理所当然的，应经常向父母表达感激之情；对父母的唠叨，多一点理解，少一点抱怨，学会感恩！教师寄语：希望
6、无论你将来贫穷,还是富有,都要保持一颗感恩父母的心！2. 感恩老师 老师你辛苦了！（1）. 观看感恩老师的画面：赞老师 老师-您如春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地；我们在吮吸着细雨茁壮成长； 老师-您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，吹金了稻谷，我们得到丰收的硕果，您辛苦了老师，我们向您致敬！（2）.说一说自己对老师的理解： 最普遍的称呼老师；最历史悠长的称呼先生；最富哲理-灵魂的工程师；最质朴无华的褒称-园丁；最富情感的爱称-慈母； 最诚挚的称谓-春蚕；最温馨的称呼-蜡烛；最具中国特色-孺子牛；最生动形象的赞美-春雨；最高的评价-人梯。思考：1.说一说你心目中的老师是什么样的呢？ 2.结合生活
7、讨论说说： 小结：因为老师关心你们，从心底为你们的前途着想，为你们的未来操心！（3）.我们应该如何感激老师？ 1.尊敬老师，向老师要问好，不顶撞老师。 2.上课认真听，专心记笔记，不做与课堂无关的事情，按质按时完成作业，给老师一个愉悦的心情！ 3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师走进课堂。 4.节日向老师祝福，道一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！” 5.刻苦钻研，认真学习，努力取得好成绩，回报老师的辛勤付出3. 感恩一切帮助我们的人（三）、拼搏奋斗 感恩过后，我们需要奋斗，回报那些曾经帮助我们的人。1.图片展示：奋斗的历程 今天，我们都在同一起跑线上； 我们正在到达成的途中； 在到达成功之前
8、，我们一直在奋力奔跑； 到达顶峰时，尽管很累，但是我们成就了自己！总结：超越梦想，一起飞 向着成功前进，不管前方有多少荆棘，真正的强者是超越自己，含泪向着成功奔跑!我们要有克服困难的勇气，永不言败的精神，坚强地向着成功奔跑。2. 激励名言 我们的未来不是梦，我的心跟着希望在动，因为感恩，我们励志，励志方得以成才。 感恩励志， 不管是现在还是未来，都是我们必须具有的精神品质，也是我们不可或缺的道德修养，学会感恩，学会励志，我们的明天会更好！（四） 、奋斗后的思考 付出真正的奋斗你们将会在哪里？Ppt展示:中国名校巡礼 经过努力奋斗，你们可能在： 1.四川大学 西南名都，竹溪佳处，胜在望江楼；自然
9、名胜，人文荟萃，融入新川大。 2.厦门大学 滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海棠堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西。3.武汉大学 4.北京师范大学 5.复旦大学 6.清华大学 7.中山大学 8.西安交通大学 9.重庆大学三、反思行为 路在脚下，你们会想怎样走呢?六、 拓展延伸，感恩的故事 学生交流：乌鸦反哺的故事，羔羊跪乳故事，知恩图报的故事，滴水之恩，当涌泉相报的名言七、情感升华，播放歌曲感恩的心八、教师寄语，布置实践作业1.教师: 同学们让我们怀感恩之心，说感恩之话，做感恩之事，让生活因感恩而变得更美好！你愿意加入我们的行动中.2.作业： 让我们学会感恩，从小事做起，为我们的父母洗一次脚吧！
