1、主要思路主要思路人文、社会科学基础知识、人文、社会科学基础知识、专业基础知识专业基础知识 专业知识、工具知识专业知识、工具知识临床护理决策能力、临床护理能力临床护理决策能力、临床护理能力社区护理能力、社区护理能力、护理教学、教育及科研能力护理教学、教育及科研能力获取知识能力、沟通、合作与发展能力获取知识能力、沟通、合作与发展能力思想道德素质思想道德素质人文素质人文素质身心素质身心素质课程课程分类分类必修课必修课选修课选修课合计合计其中：实验、实习、其中：实验、实习、实训、课程设计、实训、课程设计、毕业设计（论文）毕业设计（论文）等实践环节等实践环节通识通识平台平台课程课程专业专业平台平台课程课
2、程专业方向专业方向模块课程模块课程公共公共选修选修课程课程学时数学时数816+3周周1120256+58周周1602352+61周周566+61周周（临床实习每（临床实习每两周两周1学分）学分）学分数学分数4970451017467占总学占总学分比例分比例28.2%40.2%25.9%5.7%38.5%国际平均水平国际平均水平国内发达地区国内发达地区河南河南护床比例护床比例1：10.4:10.28:1医护比例医护比例1：21.2:12:1每千人每千人护士人数护士人数510.754.兄弟院校的调研兄弟院校的调研 a a 重点学校重点学校 b b 一般学校一般学校 c c 同类院校同类院校 课程类
3、别课程类别重点院校重点院校一般院校一般院校同类院校同类院校 我院我院 共同共同教育课教育课必修课必修课 38 44 47 51选修课选修课 16 12 14 12 学科学科基础课基础课必修课必修课 42 38 36 35选修课选修课 24 20 18 21专业方向专业方向选修课选修课限选课限选课 21 24 24 29拓展课拓展课 24 18 14 12 集中集中 实践课实践课必修课必修课 48 48 40 40选修课选修课 2 2 2 3实践教学所实践教学所占比例占比例46左右左右38左右左右34左右左右41.6 我院属综合性高校，对学生综合素质的培养有相我院属综合性高校，对学生综合素质的培
4、养有相关院系的学科支撑。关院系的学科支撑。实验室、实习基地的建设初具规模。实验室、实习基地的建设初具规模。师资队伍的水平有较大提高。师资队伍的水平有较大提高。已经举办本专科教育为我们积累了一定的教学和已经举办本专科教育为我们积累了一定的教学和管理经验。管理经验。.各部分学时分配各部分学时分配课程类别 必修课 选修课学分比例学时数学分数学时数学分数公共课942512161231.0%基础课630353782127.6%专业课522292161220.2%集中实践7204054321.2%学分比例76.4%33.6%合 计281415586448 中医课程比例：8.4%总学时3678，最低总学分2
5、03，实践环节84（含实验课），达到41.6%。人体形态学、生理学、药理学、病理学、人体形态学、生理学、药理学、病理学、护理学基础、健康评估、内科护理、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理等外科护理、妇科护理、儿科护理等中医学基础、方药学、中医学基础、方药学、针灸推拿学、中医护理学针灸推拿学、中医护理学生物化学、医学免疫学、生物化学、医学免疫学、微生物与寄生虫学、医学分子生物学微生物与寄生虫学、医学分子生物学思想道德修养与法律基础、思想道德修养与法律基础、音乐与美术鉴赏、护理伦理学、音乐与美术鉴赏、护理伦理学、护理心理学、护理美学、护理礼仪等护理心理学、护理美学、护理礼仪等 其它能力的支撑其它能力的支撑 人文素质能力的支撑人文素质能力的支撑 外语能力的支撑外语能力的支撑 计算机应用能力的支撑计算机应用能力的支撑 专业拓展能力的支撑专业拓展能力的支撑突出整体护理特色突出整体护理特色强调临床应用能力强调临床应用能力突出人文特色突出人文特色厚基础厚基础宽口径宽口径强能力强能力高素质高素质 请专家领导批评指正请专家领导批评指正
