1、1,2,学习的第一要义在总揽全局，心中有数。因此作为导论，首先总括介绍本课程的基本内容，具体讲以下三大问题：,一、为什么要学习和研究世界农业经济学？ 二、什么是世界农业经济学？ 三、如何学习世界农业经济学？,3,问题的含义（拿到题目，先弄清含义，再回答） 作为中国人，学习和研究中国农业经济，理所当然，天经地义。而学习和研究世界农业经济，则近乎多管闲事，有此必要吗？,一、为什么要学习和研究世界农业经济学？,4,问题的原因： 中国长期小农经济历史传统在人们思想观念上的反映，至今仍未根除。 在小农经济状态下，一家一户自成一体，相对封闭，与世隔绝，恰似井底之蛙。“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜。”影响
2、到我国现行的外交政策倡导和平共处五项原则中还有一条叫“互不干涉内政”，别国的事我们不管，我们国内自己的事别人也不要来管。,一、为什么要学习和研究世界农业经济学？,5,为了回答问题，先看几个例子： 中国古代寓言：井底之蛙 印度古代故事：六个盲人摸象 大地的形状：局部看来略有起伏的平地，整体来看是球形。 宋代诗人苏轼题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”。,一、为什么要学习和研究世界农业经济学？,6,引出一条科学的真理： 只有联系整体背景，才能真正科学地认识事物及其每一个局部的本质。 同理，也只有通过研究整个世界农业经济，才能真正科学地认识农业经济的本质和发展
3、规律，也才能真正科学地认清中国农业经济的局部本质和规律，更好地为中国农业经济的发展服务。,一、为什么要学习和研究世界农业经济学？,7,1 中国农业经济改革开放实践的需要 (1)借鉴其它各国农业现代化的经验 (2)开拓国际农业市场 2 理论研究的需要 (1)研究农业经济的本质和规律 (2)研究整个人类社会的本质和发展规律,学习和研究世界农业经济学的基本意义,一、为什么要学习和研究世界农业经济学？,8,从四个方面进行介绍： (一) 定义 (二) 研究内容 (三) 研究方法 (四) 学科简史 注意：要全面理解什么是世界农业经济学，不要简单地记住定义词句了事。,二、什么是世界农业经济学？,9,1 学术
4、界一般看法 世界农业经济外国农业经济中国农业经济综合性农业经济专题 评论： 与先前的外国农业经济相比有所进步，但仍存在两大缺陷，一是条块分割，不成系统；二是囿于现状，鼠目寸光。结果，仍然只能是一大堆十分芜杂的资料的简单堆积，只能是“半成品”。,二、什么是世界农业经济学？,(一)定义,10, 个人看法 所谓“世界农业经济学”，是将世界农业经济作为一个完整的历史存在来研究其发生、发展直至衰亡的全部过程，以探讨世界农业经济发展的基本规律，阐明农业经济的核心本质，为当前世界农业经济发展服务的一门综合性、边缘性社会经济学科。,二、什么是世界农业经济学？,(一)定义,11,(一)定义,要点： (1)要完整
5、地历史地研究世界农业经济。 (2)要探讨世界农业经济发展的规律和本质。 (3)为当前世界农业经济发展服务。 (4)是一门综合性、边缘性学科，涉及哲学、社会科学和自然科学等许多学科门类。属于全方位、大纵深式研究。,二、什么是世界农业经济学？,12,分三大部分： 1 世界农业经济史的理论探讨。 2 世界农业经济现状总论。 3 世界各国农业经济专论(包括中国)。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,13,这一部分包括第二章至第十一章，旨在通过历史的、系统的研究，阐明世界农业经济产生、发展直至衰亡的内在规律和农业经济的本质。 与一般考证历史学不同，主要不是考证历史事实，而是在现有历史学研究成果
6、的基础上，着重从理论上进行探讨，可以命名为 “理论历史学”。,1 世界农业经济史的理论探讨,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,14,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,(1)采集经济时代 约1400万年前，由于气候变冷，亚洲和非洲的亚热带地区密林变为疏林，迫使古猿学会直立行走和使用天然工具，初步进化为人类，形成最原始的人类社会。主要特征：以树为家，采集植物为生，使用木棒等天然工具，自由经营、自由劳动、自取所需、财产共有， 人际关系完全自由平等，包括两 性关系，均不存在任何社会规范，这是一 个尚未分化的最原始的社会，其中没有家庭、组织和国家，可以名之曰“原始共产主义社会”。,
7、二、什么是世界农业经济学？,15,(2)狩猎经济时代 约200300万年前，由于环境恶化和人口增加，采集经济发生危机，人类被迫学习肉食和狩猎，从此进入狩猎经济时代。其主要特征是：以狩猎为主，学会了制造石器和用火，集体经营、集体劳动、平均分配、财产公有，洞穴生活。出现年龄分工，两性通婚逐渐限于同辈之间。人类第一次组织起来，形成了“血缘家族公社”，也可以称之为“原始社会主义社会”。,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,二、什么是世界农业经济学？,16,(3)农业的起源 大约1万或2万年前左右，由于人口增加和环境恶化，采集狩猎经济遇到危机，人们被迫改进采集和狩猎技术，结果慢慢学会了人工栽培
8、植物和人工饲养动物。主要有三大起源中心：地中海沿岸、黄河长江流域和中美洲的墨西哥。,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,二、什么是世界农业经济学？,17,(4)原始农业 约1万或2万年前左右开始，在原始山林中进行刀耕火种式种植业和野外放养式畜牧业，学会了制造和使用陶器，实行小集体经营、小集体劳动方式和小集体公有制，小集体内部仍然平均分配，各小集体之间则自有其劳，这是公有制向私有制经济的过渡形态。两性通婚逐渐限于小集体之间，禁上内部通婚，由此形成氏族和部落，并定居于各自的生产区域。,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,二、什么是世界农业经济学？,18,二、什么是世界农业经济学
9、？,(5)奴隶农业 刀耕火种破坏了山林基础，人们被迫学会锄耕，导致个体劳动、个体经营、个体私有、个体家庭，并导致贫富分化。一些富贵家庭开始将部落冲突中抓到的俘虏变为奴隶来使用，自己相应地成为奴隶主，实行大规模奴隶集中经营，劳动产品全部归奴隶主所有和支配，奴隶的人身也属奴隶主所有，这就是所谓奴隶农业。原来的部落和氏族组织相应地演变为奴隶制国家和奴隶主家庭，奴隶来源主要靠奴隶制国家对外发动战争，虏掠外族人口。,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,19,二、什么是世界农业经济学？,(6)封建农业 奴隶来源枯竭，迫使中小奴隶主率先改革经营方式，部分土地集中经营，部分土地分给奴隶个体经营，从而
10、演变为封建领主制农业，随后扩大经营规模，导致土地私有和个体租地经营，进一步演变为封建地主制农业，它是封建农业的典型形态，属于整个农业发展史的顶峰阶段。 在世界农业经济史上，中国古代封建农业发展最为典型，最为完全。,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,20,(7)现代资本主义农业 随着商品经济的发展，首先在欧洲工业中确立了资本主义经济制度，然后向农业渗透，导致现代资本主义农业，其根本特征是市场化经营，由此导致机器化、化学化、生物化、信息化等一系列现代农业技术的广泛应用，生产效率空前提高。但农业在国民经济中的地位急剧下降，再加上现代农业科技的发展，整个农业实际上正处于衰亡阶段。 现代资本
11、主义农业以美国发展最为典型。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,21,(8)未来世界农业发展的历史趋势 现代资本主义农业面临的危机和现代生物技术、信息技术的发展，表明农业正在逐渐走向衰亡，代之而起的将是一种新兴的食物制造工业，彻底摆脱人工培育生物的生产模式，直接使用无机原料，人工合成人类生活所需要的各种有机和无机食物。届时，劳动差别将完全消失，人类将完全组织为一个统一的整体，从而实现完全的社会主义社会。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,22,二、什么是世界农业经济学？,(9)农业发展的基本规律 总结农业发展的历史
12、全程，主要规律有：环境决定原理、系统发展原理、随机概率原理、黄金突破点原理、经营核心原理等。,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,23,(10)农业的本质 纵观农业发展全程，可以帮助人们清楚地认识到：农业本质上是通过人工培育生物的方式生产食物的，因而对自然环境的依赖性特别大，其经营环境极为复杂多变，只能实行小规模家庭经营和私有制。个体家庭就是与农业相适应的人类生产和生活单元组织，而集权专制则是农业在政治上的必然产物，并形成一整套传统小农家文化。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,1 世界农业经济史的理论探讨,24,(1)当前世界农业的基本特点 总的来讲，世界农业生产是充足的
13、，可以养活现有世界人口，但世界农业发展极不平衡，呈现“中心-外围”格局。技术上仍然还是靠天吃饭，家庭经营遍地开花，公司农场独领风骚，农业比较经济效益普遍差，全球一体化趋势日益加强，农业虽然已不再是国民经济的主体，但仍然是国民经济的基础。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,2 世界农业经济现状总论,25,(2)当前世界农业经济面临的主要问题 包括：粮食安全问题、粮食过剩问题、人口问题、环境恶化、卫生问题、国际经济秩序不合理、社会制度与政策问题、农业技术问题。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,2 世界农业经济现状总论,26,(3)当前世界农业发展前景 农业发展是一个自然的随机
14、过程，无须悲观，也不能盲目乐观。就近期来讲，问题是严峻的，不能幻想出现任何奇迹。从长远来看，有待于重大的技术突破和社会变革。 (4)世界农业经济现状专题研究 包括：世界农业生产问题、世界农业生产力概况、世界农业经济制度、世界农业经济政策四个方面。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,2 世界农业经济现状总论,27,主要选取一些典型国家进行研究。取舍标准主要看有没有代表性以及对我国农业发展的借鉴意义。 笔者选定：美国、法国、日本、印度、巴西、苏联等六个国家。 最后，要在世界农业经济整体背景下，对中国农业经济进行研究，作为本学科研究的最后归宿。 说明：以上仅是本学科发展设想。至于课堂讲授，
15、可根据课时灵活安排，这部分内容可少量选讲，或省略不讲。,二、什么是世界农业经济学？,(二)研究内容,3 世界各国农业经济专论,28,与掌握知识相比，掌握研究方法是更为重要的事情。当前知识更新速度很快，在某种意义上讲，单纯知识的接受是没有意义的，只有在接受知识的同时，掌握探索世界获取知识的方法，才是真正有价值的。 此处不打算全面讨论研究方法，仅就世界农业经济学研究中需要特别注意之处着重强调几点：,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,29,隋唐以来，适应科举考试阅卷评分的需要，逐渐形成了从内容到形式都有严格程式的八股（破题，承题，起讲，入手，起股，中股，后股，束股）传统，代圣贤立言，迷信他
16、人，迷信书本，不敢有自己的想法。 建国以来，我国社会科学中流行的新八股模式：马恩列斯毛邓江说，结合某某地区实际来看，证明马恩列斯毛邓江完全正确。 这种传统与时代发展潮流格格不入。就本学科涉及的范围而言，时代要求我们超越马克思。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,1 解放思想，实事求是,30,几句体会： 越是大多数人顶礼膜拜，奉若神明的东西，越是谬误所在，越是值得怀疑。 开会表决的结果，决不是科学的真理，而是各种利益的折衷。 科学反对自大，但并不需要谦虚，真正需要的是责任感、自信心和实事求是。 在真理面前，相信自己要超过相信任何别人。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,1 解
17、放思想，实事求是,31,科学研究必须占有大量的资料做基础。在世界农业经济学研究中，要特别注意： (1)大量利用二手资料。题目所限，不应局限于第一手资料。 (2)充分利用个人生活经验。如古猿变人的机理，从前人著书上是看不到的，只有利用自己的生活经验，进行理论创新。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,2 扎实的资料准备,32,即通过对实际的发展变化过程进行观察记录来研究。 观察法与实验法不同：实验法是在人工模拟环境下进行研究，主要适用于简单的物理化学等可逆可重复的自然过程的研究。社会科学以及一些比较复杂的自然科学研究，由于其发展变化过程不可逆不可重复，原则上只能用观察法，不能用实验法。
18、典型推广法的失败。火车跑得快，全靠车头带，但带上来的是车箱，车箱不可能变为车头。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,3 观察法,33,原始资料往往是零碎的、片断的，不成系统，且常常相互矛盾，因此必须进行科学分析。 (1)一定要历史地研究。从头到尾全过程研究，要将每一件事放在它所处的历史背景下来研究。 (2)一定要系统地研究。注意研究事物各个局部各个侧面之间的相互联系。要反对片面经济观点。 (3)大胆地进行科学抽象。鉴真辨假，堵漏补缺，分清主次，辨旧识新，还本复原，就象北京猿人头象复原一样。不要拘泥于前人记述，照抄照录，述而不作。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,4 科学分
19、析,34,任何事物的运动都是依据一定的概率发生的随机过程。一切规律和本质都只有在概率意义上才能成立。世界上没有什么绝对必然的事，一般所谓“必然”，不过是发生的概率极大罢了。 要谨防简单化、绝对化。如社会性质：美国现在属于什么社会？并不纯粹是资本主义，其中也有封建痕迹，也有未来社会主义萌芽。再如：红楼梦所描述的一般来说是封建社会，但其中也有奴隶，也有资本主义的萌牙，并不纯粹是封建社会。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,5 要有一点概率观念,35,目前流行简单形式逻辑，其核心是一一对应关系，若A则B， 或若B则A。这种简单形式逻辑是与经典自然科学相适应的，一般不适于研究对象极其复杂多变
20、的社会科学，必须进一步发展为复杂形式逻辑。 复杂形式逻辑的基本点：主从概然对应。若A且B，或C且D，则E且F，或G且H。一因多果，一果多因，多因多果，有主有次，概然对应。这实际上是随机概率原理和系统原理在逻辑学上的应用。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,6 要懂一点复杂形式逻辑,36,任何科学研究都是为着解决当前所面临的实际问题的，脱离当前实际的科学研究是毫无生命力的。 中国学术界有一个不好的传统就是热衷于“考据”，从文献到文献，完全脱离实际。表面上看旁证博引，高深莫测，其实是最没有水平的。 历史一再证明：空谈误国，害人不浅。当前我国还比较落后，国家安全环境十分严峻。从事科学研究一
21、定要从国家民族的生死存亡的高度切实负起责任来，无论具体从事什么专业，都要始终联系当前我国的实际，为促进国家和民族的发展服务。,二、什么是世界农业经济学？,(三)研究方法,7 要密切联系当前实际,37,英国哲学家培根说：读史使人明智。 中国成语：前事不忘，后事之师；前车之覆，后车之鉴。 从事科学研究，一定要了解有关学科的历史，注意从前人的研究中汲取智慧和力量。,二、什么是世界农业经济学？,(四)学科简史,38,1 早期萌芽阶段(1913-1949) 这是中华民族由沉睡到觉醒进而站立起来的一个重大历史转折时期，具体到科技领域主要表现为外国先进科学技术的引进。1913年许璇从日本留学回来，在当时北京
22、大学农科，开始讲授农业经济学。1916年发表视察日本农业记要，1935年出版粮食问题，1943年出版农业经济学。,二、什么是世界农业经济学？,(四)学科简史,世界农业经济学是20世纪90年代以后兴起的一门新学科，其孕育产生及发展过程大体可以分为5个阶段：,39,2 “一边倒”时期（1949-1966） 新中国初期，鉴于当时国际国内条件，外交上实行“一边倒”，影响到学术方面也是“一边倒”。如：上世纪30年代到40年代，苏联农科院院长李森科倡导米丘林学说，批判孟德尔摩尔根遗传学，对持不同学说观点的专家进行政治迫害，全苏作物栽培研究所18位科学家入狱，苏联遗传学泰斗尼瓦维诺夫院士被判刑15年，194
23、3年1月26日死于狱中，年仅54岁。上个世纪50年代一度波及中国） 在世界农业经济学领域，此时期基本上只限于介绍苏联社会主义农业经济的有关情况。,二、什么是世界农业经济学？,(四)学科简史,40,3 “文化大革命”时期（1966-1976） 1966年至1976年，中国发生了持续十年之久的“文化大革命”，国家建设事业受到严重破坏。 世界农业经济学领域的研究，同其它学科一样，基本上处于停滞状态。,二、什么是世界农业经济学？,(四)学科简史,41,4 外国农业经济学兴起时期（1976-1990） 1976年“文革”结束，国家建设逐渐走向正轨。适应农业现代化建设的需要，外国农业经济学迅速繁荣起来，差
24、不多世界上各个地区的农业经济都得到了研究，特别是美国、欧洲、日本、苏联等尤其受到重视。出版了大量的学术专著和学术期刊，各农业院校相继开设“外国农业经济”课程，并出版了相关教材。世界农业经济学的最后问世的条件逐渐成熟。,二、什么是世界农业经济学？,(四)学科简史,42,5 世界农业经济学正式问世（1990年以后） 大约1990年左右，学术界陆续有人提出“世界农业经济”这个概念，并出版了有关著作。各农业院校“外国农业经济”课程逐渐改为“世界农业经济”。 说明： 以上世界农业经济学科史只是一个非常粗略的描述，许多问题尚待进一步研究。,二、什么是世界农业经济学？,(四)学科简史,43,作为大学生，重要的不是学习知识，而是学习方法。作为本章的结束，除一般的学习方法外，下面特别针对本课程的学习向同学们提出几点建议：,三、如何学习世界农业经济学？,1 解放思想，自主求是。反对代圣人立言 2 弃旧求新，独出己见。 3 全面系统地学习。 4 高度重视写作，多写多练。,44,
