4dtnl教学反思在教学d、t、n、l时，努力选择能激发学生学习兴趣、乐于被学生接受的学习方式来调动学生学习拼音的积极性，力求做到有情有境，营造良好的学习氛围，激发学生学习拼音的饱满热情。游戏是孩子们快乐求知的源泉，在本课的设计中穿插了一些游戏，整堂课下来学生积极性很高。
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