1、政治上最得意一笔是“挟天子以令诸侯”军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。作者简介155155220220，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡人，东汉末，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡人，东汉末年的年的政治家、军事家、文学家政治家、军事家、文学家。建安元年。建安元年“挟天子以挟天子以令诸侯令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后追尊为，封为丞相、魏王。曹丕称帝后追尊为“武武皇帝皇帝”，世称，世称“魏武帝魏武帝”。在文学上的成就：建安文学建安文学的开创者和组织者。
2、的开创者和组织者。诗歌风格诗歌风格：慷慨悲凉：慷慨悲凉诗歌分类诗歌分类：反映汉末动乱的现实反映汉末动乱的现实 如：蒿里行如：蒿里行抒发个人政治理想和抱负抒发个人政治理想和抱负。龟虽寿、观沧海。龟虽寿、观沧海建安风骨 建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明时代特征。发，悲壮慷慨，具有鲜明时代特征。建安风骨建安风骨：汉末建安时期文坛巨匠：汉末建安时期文坛巨匠“三曹三曹”:”:曹操、曹丕、曹操、曹丕、曹植。曹植。“七子七子”:”:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀(y)(y)、应玚、应玚(yng
3、)(yng)、刘桢，继承了汉乐府民歌的、刘桢，继承了汉乐府民歌的现实主义传统现实主义传统，普遍采，普遍采用用五言形式五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之慷慨悲凉的阳刚之气气，形成了，形成了“建安风骨建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。的独特风格，被后人尊为典范。相关背景相关背景 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，兵临赤壁城下，想要一举扫平“孙刘联盟”，统一天下。当时曹操已经岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁
4、幽思，苦闷煎熬。在大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去，感此情景，慷慨而歌，作此短歌行。题解 “短歌行”是汉乐府曲调名短歌行，是曹操按旧题写的新辞。（乐府诗，最早产生于汉代，都能唱咏出来。）长歌、短歌是指歌词音节的长短。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。（长歌行少壮不努力，老大徒伤悲。）“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、行、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌体裁。n（二）初读课文1边诵边读，用“/”划分朗读节奏；用“”标出这首诗的韵脚，并说说这首诗的押韵特点。对酒/当歌，人生/几何！譬如/朝露，去日/苦多。慨当/以慷，忧思
5、/难忘。何以/解忧？唯有/杜康。青青/子衿，悠悠/我心。但为/君故，沉吟/至今。呦呦/鹿鸣，食野/之苹。我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。明明/如月，何时/可掇？忧从/中来，不可/断绝。越陌/度阡，枉用/相存。契阔/谈讌，心念/旧恩。月明/星稀，乌鹊/南飞。绕树/三匝，何枝/可依？山不/厌高，海不/厌深。周公/吐哺，天下/归心。明确 押韵特点：不是一韵到底，而是以四句为一组，每四句一换韵；每一组基本上第一、二、四句押相同或相似的韵，第三句不押。n 补充：四言诗朗诵节奏四言诗一般采用“二二拍”的节奏，两两组合，在中间停顿。【思考】诵读诗歌，划分层次明确 第一层（对酒当歌唯有杜康）:时光易逝，人生苦短第二层
6、（青青子衿鼓瑟吹笙）:渴望贤才，礼遇嘉宾第三层（明明如月心念旧恩）:渴盼人才，忧思难解第四层（月明星稀天下归心）:虚心纳士，竭尽诚心n 问 题 探 究诵读全文短歌行短歌行曹操曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。诗人为何而忧？诗眼“忧”对酒当歌对酒当歌,人生几何！譬如朝露，去日苦多。人生几何！譬如朝露，去日苦多
7、。慨当以慷慨当以慷,忧思难忘。忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。何以解忧？唯有杜康。运用了哪些艺术手法？运用了哪些艺术手法？设问设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。比喻，比喻，用用“朝露朝露”为喻，表达年华易逝的感慨。为喻，表达年华易逝的感慨。借代，借代，以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。一忧一忧人生苦短一边喝酒一边听歌，人生的岁月能有多少！好比晨露转瞬即逝，可悲的是逝去的日一边喝酒一边听歌，人生的岁月能有多少！好比晨露转瞬即逝，可悲的是逝去的日子实在太多了！宴会上歌声激昂慷慨，心中的忧思难以忘怀。靠什么来排解忧
8、闷？子实在太多了！宴会上歌声激昂慷慨，心中的忧思难以忘怀。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。唯有狂饮方可解脱。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。诗人如何表达对人才的渴盼的？用典用典。两次引用诗经。两次引用诗经兴兴。用。用“子衿子衿”、“鹿鸣鹿鸣”比兴，表达作者求贤若渴的心比兴，表达作者求贤若渴的心情，情，说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。二忧二忧那些有学识的人，使我心中的思虑连绵不断。只是为了您的缘故，我沉思吟味到如今
9、。那些有学识的人，使我心中的思虑连绵不断。只是为了您的缘故，我沉思吟味到如今。群鹿呦呦鸣叫，呼唤同伴来共食艾蒿。我如果得到了嘉宾，定当奏乐设宴隆重款待。群鹿呦呦鸣叫，呼唤同伴来共食艾蒿。我如果得到了嘉宾，定当奏乐设宴隆重款待。修辞手法所谓用所谓用 典典，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用、或改用前人的成句、故事。作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。兴兴:主要就是外界事物触动了诗人的兴致，引发诗人歌唱,诗人找到一个话头 明明如月，何时可掇？明明如
10、月，何时可掇？忧从中来，不可断绝忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。运用了运用了比喻比喻的手法，将贤才喻为明月，表达渴望贤才来归的手法，将贤才喻为明月，表达渴望贤才来归的心意。的心意。但贤才难以招来，所以曹操想象着但贤才难以招来，所以曹操想象着“鼓瑟吹笙鼓瑟吹笙”，想象着，想象着“契阔谈宴契阔谈宴”。二忧二忧贤才难得当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取；当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取；我不禁心生忧愁，愁绪连绵不绝。我不禁心生忧愁，愁绪连绵不绝。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我
11、。久别重逢谈心宴饮，争着将往日久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。的情谊诉说。月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，表达出对人才的渴望。三忧三忧明月当空明月当空 ，星星稀少，一群寻巢乌鹊向南飞去。，星星稀少，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了几周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？绕树飞了几周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？“月明”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那本句还有什么更深刻的内涵呢？三忧三忧功业未就山不厌高，水不厌深。山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归
12、心周公吐哺，天下归心山不厌高，水不厌深。山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心周公吐哺，天下归心 用典手法说明自己渴望多纳贤才；以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。高山不会满足于自己的高俊，大海不会满足于自己的深邃。高山不会满足于自己的高俊，大海不会满足于自己的深邃。只有像周公那样见只有像周公那样见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上礼待贤才，才能使天下人心都归向我。到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上礼待贤才，才能使天下人心都归向我。(1)(1)鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。（鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。（魏晋魏晋风度及文章与药及酒之关系风度及文章与药及酒之关系）(2)(2)许绍对曹操的评语是许绍对曹操的评语是“治世之能臣治世之能臣,乱世之奸雄乱世之奸雄”。(3)(3)太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼。太祖自以背卓太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八人而去，既而凄怆曰：命，疑其图己，手剑夜杀八人而去，既而凄怆曰：“宁我负人，毋宁我负人，毋人负我！人负我！”遂行。遂行。武帝纪武帝纪
