1、人教版七年级道德与法治上册让家更美好ppt课件导入新课导入新课 幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。卢梭学习目标学习目标导入新课导入新课认识与了解认识与了解1.了解中国家庭结构的变化。了解中国家庭结构的变化。2.了解现代家庭生活的内容，丰富现代家了解现代家庭生活的内容，丰富现代家庭生活。庭生活。3.增强家人之间的互动，构建和谐家庭。增强家人之间的互动，构建和谐家庭。现代家庭面面观一讲授新课讲授新课结合上图，说说现代家庭还有哪些变化？结合上图，说说现代家庭还有哪些变化？讲授新课讲授新课1.1.中国家庭结构的变化？中国家庭结构的变化？（1）家庭结构发生了重大变化
2、，家庭变得越来越小，不断趋向小型化。（2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（3）家庭氛围越来越平等、民主。讲授新课讲授新课 2016 2016年年3 3月月1111日沈阳晚报：原本小户人家出身，日沈阳晚报：原本小户人家出身，嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连乳名都无从记起。如今她已经乳名都无从记起。如今她已经9191岁高龄。赵张氏与岁高龄。赵张氏与二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 7口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近4040年，
3、从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤惠，婆媳关系自然融洽。惠，婆媳关系自然融洽。材料体现了一种怎样的家庭氛围？材料体现了一种怎样的家庭氛围？讲授新课讲授新课家庭生活的内容家庭生活的内容（1 1）关心世界和国家大事关心世界和国家大事（2 2）探讨社会和人生问题）探讨社会和人生问题（3 3）学习现代科学文化知识）学习现代科学文化知识（4 4）创建学习型家庭）创建学习型家庭（5 5）参与社区活动。）参与社区活动。1.1.现代家庭的氛围和家庭生活的内容现代家庭的氛围和家庭生活的内容家庭氛围：家庭氛围：越来越平等、民主。越来越平等、民主。二讲授新课讲授新课
4、和谐家庭我出力 广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。尾人民传颂的家庭典范。林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和谐家庭出力？讲授新课讲授新课1
5、.1.构建和谐家庭的做法？构建和谐家庭的做法？（1 1）家庭成员之间要和睦相）家庭成员之间要和睦相处，即相互理解、信任、体谅处，即相互理解、信任、体谅和包容。和包容。（2 2）家庭成员之间有效交流）家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。矛盾和冲突。（3 3）以良好的心态面对家庭）以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。浓，让我们的家庭更和睦。2.2.家庭和谐的重要性？家庭和谐的重要性？家庭成员之间和睦相处，家庭成员之间和睦相处，是家庭美满幸福的重要条件。是家庭美满幸福的重要条件。3.3.影响家
6、庭和谐的因素？影响家庭和谐的因素？（1 1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式。同的价值观念和生活方式。（2 2）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，也会带来人际关系的变化；家庭成员的增加或减少，也会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。带来家庭氛围的变化。4.4.协调家庭矛盾的方法？协调家庭矛盾的方法？（1 1）帮助家庭成员舒缓情绪。）帮助家庭成员舒缓情绪。（2 2）
7、明确自己是不偏不倚的中立者）明确自己是不偏不倚的中立者（3 3）引导家庭成员看到对方的优点）引导家庭成员看到对方的优点（4 4）帮助家庭成员走出）帮助家庭成员走出“面子面子”困境困境课堂小结课堂小结让家更美好现代家庭的变化现代家庭生活的重要内容构建和谐家庭的做法随堂训练随堂训练1、下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（D D）A家庭变得越来越小B家庭关系越来越简单C家庭不断趋向小型化D和以前相比几乎没有什么变化编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。
8、善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-12-10thank you!最新中小学教学课件2022-12-10
