1、军民大生产军民大生产课件课件号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。主要形式是“一领众合一领众合”（一人领唱众人应和），音乐和劳动动作的特点紧密联系。作用：协调节奏，鼓舞干劲，调节精神。歌词多即兴创作。歌词多即兴创作。44页船夫号子渔民号子工程号子搬运号子 军民大生产军民大生产这首歌创作于这首歌创作于1945年，是我年，是我国著名作曲家张寒晖根据国著名作曲家张寒晖根据陇陇东民歌（甘肃东部）东民歌（甘肃东部）的曲调的曲调填词改编的。原来歌曲有填词改编的。原来歌曲有10段歌词，叫段歌词，叫边区十唱边区十唱，也叫也叫解放区十唱解放区十唱，收录，收录到课本的有到课本的有5段歌
2、词。段歌词。张寒晖张寒晖表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。聆听歌曲，思考问题聆听歌曲，思考问题1、军民大生产歌曲是几拍子？强弱规律是、军民大生产歌曲是几拍子？强弱规律是什么？什么？这首歌曲应该用怎么样的情绪来演唱？这首歌曲应该用怎么样的情绪来演唱？2、这首歌曲采取了什么样的演唱形式？试着在、这首歌曲采取了什么样的演唱形式？试着在书中找一找书中找一找3、在书中找一找、在书中找一找 、这两种音乐符号？你这两种音乐符号？你知道它们的含义吗？知道它们的含义吗？4、思考、
3、思考X X X是什么音型？是什么音型？.劳动号子劳动号子聆听歌曲，小组探究问题聆听歌曲，小组探究问题1、军民大生产歌曲是几拍子？强弱规律是什么？、军民大生产歌曲是几拍子？强弱规律是什么？这首歌曲应该用怎么样的情绪来演唱？这首歌曲应该用怎么样的情绪来演唱？2、这首歌曲采取了什么样的演唱形式？试着在书中找一找、这首歌曲采取了什么样的演唱形式？试着在书中找一找3、在书中找一找、在书中找一找 、这两种音乐符号？你知道它们的含义这两种音乐符号？你知道它们的含义吗？吗？4、思考、思考X X X是什么音型？是什么音型？.2/4拍；拍；.领唱、齐唱；（一领众合）领唱、齐唱；（一领众合）强强-弱（弱（）；）；热
4、烈地热烈地重音记号重音记号重音记号重音记号 5 5嗬嗬 咳咳 延长音记号延长音记号 2 延延 长长 音音 记记 号号X X X切分音：切分音：打破音乐节拍正常强打破音乐节拍正常强弱规律弱规律X X XX X X2424（请同学们朗读歌词）（请同学们朗读歌词）第一段：全体齐唱第一段：全体齐唱第二段：师领生齐（一领众合）第二段：师领生齐（一领众合）第三段：女领男齐第三段：女领男齐间奏间奏第四段：全体齐唱第四段：全体齐唱第五段：全体齐唱（一、二、三、四第五段：全体齐唱（一、二、三、四要强劲有力）要强劲有力）歌词创编：（请用军民大生产旋律进行演唱）（请用军民大生产旋律进行演唱）六年一呀么六年一呀么 嗬咳嗬咳 拼命学呀么拼命学呀么 嗬咳嗬咳 一起呀努力一起呀努力 西里里里察啦啦啦索罗罗罗太西里里里察啦啦啦索罗罗罗太 争第一呀么争第一呀么 嗬咳嗬咳 谢谢观看
