军民大生产

1、1 1能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱聆听中加强对劳动能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱聆听中加强对劳动的热爱及对劳动者的尊重。
的热爱及对劳动者的尊重。
2 2学唱学唱军民大生产军民大生产这首民歌。
演唱时声音要富有弹性，。

2、 军民大生产 第五单元第五单元 劳动的歌劳动的歌西里里里西里里里 察拉拉拉察拉拉拉 索罗罗罗太索罗罗罗太嗬 嘿嗬 嘿嗬 嘿衬词怎样才能统一节奏怎样才能统一节奏,一齐用力呢一齐用力呢欣赏小品三鞭子片段欣赏小品三鞭子片段思考:思考:劳动号子劳动。

3、年年 级:七年级级:七年级 学学 科:音乐人音全国版科:音乐人音全国版主讲人:主讲人:学学 校:校:军 民 大 生 产 复习巩固 1 1学唱意大利民歌学唱意大利民歌桑塔桑塔露琪亚露琪亚,初步掌握船歌及二段体的知识;初步掌握船歌及二段体的知识。

4、军民大生产军民大生产课件课件号子是一种随劳动而歌唱的带有呼号的歌曲,是我国民歌主要体裁之一.主要形式是一领众合一领众合一人领唱众人应和,音乐和劳动动作的特点紧密联系.作用:协调节奏,鼓舞干劲,调节精神.歌词多即兴创作.歌词多即兴创作.44页。

5、军军 民民 大大 生生 产产民歌及体裁民歌及体裁 民歌起源于劳动,产生在劳动人民民歌起源于劳动,产生在劳动人民的社会实践中,它经过广大人民群众的社会实践中,它经过广大人民群众口头传唱广泛流传和集体加工而形口头传唱广泛流传和集体加工而形成,是。

6、欣赏两个视频片段,仔细感受,欣赏两个视频片段,仔细感受,说一说两首歌曲的特点.说一说两首歌曲的特点.片段一片段一片段一片段一片段一片段一 片段一片段一片段一片段一片段一片段一 今天我们就来学习一首劳动号子今天我们就来学习一首劳动号子今天我们。

7、欣赏两个视频片段,仔细感受,欣赏两个视频片段,仔细感受,说一说两首歌曲的特点.说一说两首歌曲的特点.片段一片段一片段一片段一片段一片段一 片段一片段一片段一片段一片段一片段一 今天我们就来学习一首劳动号子今天我们就来学习一首劳动号子今天我们。

8、2,请问这首歌的情绪是怎样的,请问这首歌的情绪是怎样的,1,请问这首歌的演唱形式是什么,请问这首歌的演唱形式是什么,A,独唱B,一领众和C,重唱2,请问这首歌的情绪是怎样的,请问这首歌的情绪是怎样的,1,请问这首歌的演唱形式是什么,请问这首。