多边形的面积计算教学目标掌握参照规则图形面积估计不规则图形面积和用方格纸估计不规则图形面积的方法，能用这些方法估计不规则图形的面积。一、复习旧知，引入新知二、联系实际，教授新课 像这样有的地方凸出一些，有的地方凹下去一 些的不很规则的图形，我们把它叫做不规则图形。实验田有多大？S=9S=9平方厘米平方厘米哪块实验田的面积大呢？探究估计不规则图形面积的方法估算法一种是找到这个图形和规则图形的关系；另一种方法是用透明方格纸进行估算。三、深入研究 1.2.我国台湾岛和海南岛谁的面积大吗？海南岛地图台湾岛地图两种方法：两种方法：一是看谁的图上面积大，它的实际面积就大一是看谁的图上面积大，它的实际面积就大 ；另一种是先估计出图上面积，再根据实际扩大相应另一种是先估计出图上面积，再根据实际扩大相应的倍数得到实际面积再比较。的倍数得到实际面积再比较。两种方法都可以，如果要选用比较实际面积的同学，两种方法都可以，如果要选用比较实际面积的同学，只需要把图上面积估计出后再扩大相应的倍数就可只需要把图上面积估计出后再扩大相应的倍数就可以得到实际面积了。以得到实际面积了。四、课堂总结通过本节课的学习你都知道了些什么？怎样估计不规则图形的面积？五、课后练习 教科书第89页练习二十二第1题。
