1、 在我国现代文学史上有一个在我国现代文学史上有一个身材矮小却形象高大的人，广大身材矮小却形象高大的人，广大人民称他为人民称他为“民族魂民族魂”。他以匕。他以匕首投枪般的文字准确剖析社会，首投枪般的文字准确剖析社会，他以他以“同志同志”般的关怀指引革命般的关怀指引革命青年。他是谁呢青年。他是谁呢?他就是我们深他就是我们深深敬仰的鲁迅先生。今天我们学深敬仰的鲁迅先生。今天我们学习习鲁迅自传鲁迅自传，来了解这位伟，来了解这位伟人的一生。人的一生。“民族魂民族魂”鲁迅鲁迅情景引入鲁迅 鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936）原名周树人，字豫才，浙原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大江
2、绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命的文学家、思想家、革命家。家。中年鲁迅中年鲁迅老年鲁迅老年鲁迅鲁迅作品有：小说集鲁迅作品有：小说集呐喊呐喊（包括（包括孔乙孔乙己己药药故乡故乡阿阿Q正传正传等等）、）、彷徨彷徨（包括包括祝福祝福等等）、）、故故事新编事新编、散文集、散文集朝花夕拾朝花夕拾（包括（包括藤野藤野先生先生从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋等）等）、杂文集、杂文集华盖集华盖集而已集而已集等。等。解释经文的著作。如：经解释经文的著作。如：经传传/左传左传经传释词经传释词 传记：列传传记：列传/别传别传/外传外传/自自传。如：传。如：史记史记 屈原列传屈原列传 叙述历史故事的作品
3、（多叙述历史故事的作品（多为小说）。如：为小说）。如：水浒传水浒传阿阿Q Q正传正传鲁迅父亲鲁迅父亲周伯宜周伯宜传传篇幅长短篇幅长短立传人物立传人物大传大传小传小传自传自传评传评传鲁迅母亲鲁迅母亲鲁瑞鲁瑞浙浙江江 亲亲戚戚 乞乞食食学学籍籍 厦厦门门 筹筹办办彷彷徨徨 祺祺 皖皖掌握画线字的读音掌握画线字的读音（wnwn）（zhzh）（qq）（q）（j）（xi）（chu）（png）（q）百草园百草园自主预习大声喊叫助威。大声喊叫助威。变故：变故：彷徨：彷徨：呐喊：呐喊：意外发生的事情。意外发生的事情。筹划举办。筹划举办。走来走去，犹疑不决，走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。不知往哪个方向去
4、。筹办：筹办：三味书屋三味书屋朗读课文，划出时间线朗读课文，划出时间线索，思考文章写了哪些索，思考文章写了哪些内容？用简洁的语言概内容？用简洁的语言概括。括。鲁迅和鲁迅和寿镜吾寿镜吾 创作成果（创作成果（4 4）1881年年1930年年 时间：时间：生平经历生平经历（13）家庭状况（家庭状况（1）工作简历（工作简历（3）求学过程（求学过程（2）19031903年在年在东京东京短篇小说集：短篇小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨一本论文：一本论文：坟坟一本回忆记：一本回忆记：朝花夕拾朝花夕拾一本散文诗：一本散文诗：野草野草四本短评：四本短评：热风热风而已集而已集 华盖集华盖集华盖集续编华盖集续编留学日本留学
5、日本再读课文，列表梳理鲁再读课文，列表梳理鲁迅迅18811881年年19301930年间的年间的生平经历。生平经历。日本仙台医日本仙台医学专科学校学专科学校人人生生阶阶段段时间时间经经 历历求求学学前前家家庭庭情情况况18811881年十三岁时约有三年多生于浙江省绍兴府城里一姓周的家里。生于浙江省绍兴府城里一姓周的家里。家遭大变故，寄住在亲戚家。家遭大变故，寄住在亲戚家。父亲去世。离开绍兴，前往南京求学。父亲去世。离开绍兴，前往南京求学。求学求学十八岁过了半年毕业之后预备学校毕业两年后入江南水师学堂。入江南水师学堂。到日本留学。到日本留学。终止学医，决心从事文艺事业。终止学医，决心从事文艺事业
6、。改入矿路学堂学开矿。改入矿路学堂学开矿。决意学医，进仙台医专学习。决意学医，进仙台医专学习。工工作作二十九岁 第二年 第三年 绍兴光复后 南京政府成立 后来 一九二六年 十二月 四月 九月 任浙江师范学校校长。任浙江师范学校校长。躲避政府迫害，到厦门大学做教授。躲避政府迫害，到厦门大学做教授。任南京临时政府教育部部员，迁北京。任南京临时政府教育部部员，迁北京。在中山大学做教授。在中山大学做教授。辞职。辞职。出广东，后一直住在上海。出广东，后一直住在上海。回国，在浙江杭州两级师范学堂做教员。回国，在浙江杭州两级师范学堂做教员。在绍兴中学堂做教务长。在绍兴中学堂做教务长。走出，想做书店编译员，被
7、拒绝。走出，想做书店编译员，被拒绝。兼做北大、北师大、女师大国文讲师兼做北大、北师大、女师大国文讲师 。鲁迅从鲁迅从1818岁到岁到2929岁的十年中始终有一种宝贵的思想贯穿岁的十年中始终有一种宝贵的思想贯穿其中，这种思想也影响了他的一生，这种思想是什么？其中，这种思想也影响了他的一生，这种思想是什么？你从那里看出来的？（即人生道路上的几次重大转折）你从那里看出来的？（即人生道路上的几次重大转折）这种思想是：自觉把个人的追求与祖国、民族的命这种思想是：自觉把个人的追求与祖国、民族的命运紧紧结合在一起。从其青年时期三个发展阶段可以运紧紧结合在一起。从其青年时期三个发展阶段可以看出：看出：鲁迅思想
8、形成阶段鲁迅思想形成阶段：从考入水师到改进矿路学堂。：从考入水师到改进矿路学堂。（洋（洋务救国）务救国）鲁迅思想发展阶段：鲁迅思想发展阶段：留学日本，留学日本，“决意要学医决意要学医”。（医（医学救国）学救国）鲁迅思想转折阶段：鲁迅思想转折阶段：弃医从文。弃医从文。（文艺救国）（文艺救国）合作探究三次重大转折中哪次最重要？鲁迅学医的原因是什么？又为什么要弃医从文？第三次，直接表露出鲁迅一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想 结合呐喊自序分析，鲁迅最终实现自己崇高的人生价值，不愧为民族英雄。想用新医学来拯救当时危困的祖国第三段中的第二年，就。第三年又走出，到底被拒绝，红色字体等词表
9、达了作者什么样的情感？请找出第二段中类似的词语 表达作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁，从而失望，伤感，愤懑的思想感情（思想与现实不相融合的苦闷无奈）这篇自传语言简洁凝这篇自传语言简洁凝练，感情丰富。研读课文，练，感情丰富。研读课文，赏析能表达作者思想的关赏析能表达作者思想的关键词句。键词句。1909年回国年回国 后在杭州后在杭州 但到我十三岁时，我但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变家忽而遭了一场很大的变故故因为我总不肯学做因为我总不肯学做幕友或商人幕友或商人两条路指两条路指什么？为什么又强调什么？为什么又强调“这这是我乡。路是我乡。路”？1912年在年在南京南京 幕友或商人。鲁迅不愿做封
10、建统治者的帮凶，也不愿做唯利是图的商人，他所要选择和追求的人生决不仅仅是为谋取个人的生存出路。鲁迅在北师鲁迅在北师大演讲大演讲我已经决意要学医了。如我已经决意要学医了。如何理解何理解“决意决意”？1926年在年在厦门厦门表示作者决心坚定 鲁迅用高度概括而鲁迅用高度概括而简练的文字，把自己人简练的文字，把自己人生道路上的两次重大选生道路上的两次重大选择很朴实地展示给读者，择很朴实地展示给读者，言简意丰，蕴藉深刻。言简意丰，蕴藉深刻。1927年在年在广州广州 有几个学者到段祺瑞政府去有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿告密，说我不好，要捕拿我我一件重大的事作者为一件重大的事作者为何用轻描
11、淡写的语气？何用轻描淡写的语气？1930年在年在上海上海 鲁迅用轻描淡写的语气鲁迅用轻描淡写的语气写饱含了对敌人的蔑视，写饱含了对敌人的蔑视，“不好不好”正体现他正体现他“横眉冷横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，表现了鲁迅的不畏的精神，表现了鲁迅的不畏强暴。强暴。1930年在年在上海上海第三段和第四段中分别有第三段和第四段中分别有“不好不好”，含义是否相同？，含义是否相同？全家福全家福妻子：许广平妻子：许广平儿子：周海婴儿子：周海婴 第三段是指反动派对鲁迅第三段是指反动派对鲁迅的指责和诬陷，同时在轻描淡的指责和诬陷，同时在轻描淡写的语气中也有鲁迅对几个学写的语气中
12、也有鲁迅对几个学者对反动政府的蔑视意味。者对反动政府的蔑视意味。19331933年鲁迅年鲁迅和姚克合影和姚克合影 第四段指对自己的创作成果的评价，严格要求自己，暗含自谦意味。通读课文，分析这篇通读课文，分析这篇自传在写作上有什么特色？自传在写作上有什么特色？找出相关语句并赏析。找出相关语句并赏析。鲁迅在鲁迅在家中家中用第一人称。用第一人称。有详有略，选择反映性格有详有略，选择反映性格和思想倾向的内容详写。和思想倾向的内容详写。以时间为顺序。以时间为顺序。叙述自己的生平事迹和叙述自己的生平事迹和主要成就。主要成就。宋庆龄许广平参宋庆龄许广平参加鲁迅追悼会加鲁迅追悼会 鲁迅先生逝世后，郁达夫曾说：
13、鲁迅先生逝世后，郁达夫曾说：“没有没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。邦。”愿以此与同学们共勉。愿以此与同学们共勉。课堂小结拓展延伸：拓展延伸：赏析鲁迅的诗歌，感受赏析鲁迅的诗歌，感受人物的形象人物的形象。鲁迅作品扉页鲁迅作品扉页灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。鲁迅作品扉页鲁迅作品扉页【翻译】我的爱国之心犹
14、如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国、故乡，正在风雨飘摇中黯然失色。我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。鲁迅表达了对于祖国命鲁迅表达了对于祖国命运的深沉关切和忧思，流露运的深沉关切和忧思，流露了对于广大人民愚昧、不觉了对于广大人民愚昧、不觉悟的愤慨和焦虑。他立誓要悟的愤慨和焦虑。他立誓要为祖国的复兴献出自己的鲜为祖国的复兴献出自己的鲜血和生命。血和生命。鲁迅作品扉页鲁迅作品扉页 全诗刻画了一位忧国忧全诗刻画了一位忧国忧民、看不到人民力量而又民、看不到人民力量而又不堪孤寂、求索奋斗的青不堪孤寂、求索奋斗的青年爱国者的光辉形象。年爱国者的光辉形象。鲁迅作品
15、扉页鲁迅作品扉页运交华盖意何求，运交华盖意何求，未敢翻身已碰头。未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。管他冬夏与春秋。鲁迅作品扉页鲁迅作品扉页 他以幽默的笔调，描写他以幽默的笔调，描写自己在国民党文化自己在国民党文化“围剿围剿”中的艰难处境，但他从容镇中的艰难处境，但他从容镇定，顽强应战，表现出定，顽强应战，表现出“喜喜笑怒骂，皆成文章笑怒骂，皆成文章”的战斗的战斗风格。风格。鲁迅作品鲁迅作品扉页扉页 这首诗感情深沉，有一次，鲁迅把诗的意思这首诗感情深沉，有一次，鲁迅把诗的意思讲给内山完造听，听的人哭了，鲁迅也哭了。因讲给内山完造听，听的人哭了，鲁迅也哭了。因为他处在八面攻击之中，想到自己的处境，想到为他处在八面攻击之中，想到自己的处境，想到中国人民的将来，他怎能不悲愤，不落泪中国人民的将来，他怎能不悲愤，不落泪?!?!民族魂民族魂鲁迅鲁迅
