1、喜爱音乐的白鲸课件白鲸白鲸,鲸的一种，生活在北极。通体雪白，生性温和。头部较小，额头向外隆起突出而且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔；身体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通常比较缓慢。资料宝资料宝袋袋乐乐音乐快乐预习检预习检测测我听着悦（yu）耳的音乐，感到非常快乐（l）。lyu雅顽 府我我会会认认政援指wnzhngfyunzhy迹j（）身政（）（）皮顽府俯玩 顽府 俯（）耍玩鲸jngzhohunhung召 唤 极抢qingjzji挤 兹 结我我会写会写区q慌j召极疑难字疑难字jzho慌 慌疑难字疑难字hung整体感整体感知知 同学们在朗读这首诗歌时，同学们在朗读这首诗歌时，要用要用欢快欢快的语气
2、，读出自己对白的语气，读出自己对白鲸鲸的喜爱之的喜爱之情。情。点击朗读课文课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？主要写了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，人们通过援救和放音乐帮助白鲸脱离了险境。整体感整体感知知聪明的白鲸在北极是怎样遇到险境的？精读细精读细研研 鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。点明鲸的特点聪明。文中的双引号能否去掉？句子品析 这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。这群顽皮的白鲸玩着，吃着，连回家的时间都忘了。用拟人的修辞手法，写出了白鲸的顽皮和贪玩，为下文遇险做了铺垫。句子品析 两天以后，突然来了一股寒潮，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路
3、被冰层堵住了。“突然”突出了天气变化之快。突出寒潮的巨大威力。句子品析 白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。“着了慌”“拼命”突出了白鲸的惊慌失措。“绝望”高度概括了白鲸的处境。句子品析 聪明的白鲸是如何在北极遇险的？人们发现白鲸后，是怎样拯救白鲸的？正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。“马上”表现了猎人对白鲸的关心。句子品析 白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。人们没有办法，只好向当地政府发电报，请求援助。“纷纷”表现抢救白鲸的人多。“赶来”表明人们很着急
4、。表明人们对白鲸的关爱。照应前文，极力描写天气的寒冷。句子品析 直升机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多千米长的通道。可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。“可是”表示转折。抢救白鲸又遇新难题。“一动不动”说明白鲸很害怕。句子品析 一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去！”于是，船上响起了优雅的华尔兹舞曲蓝色的多瑙河。啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。说明船员对白鲸很了解。既表明白鲸喜欢音乐，也侧面反映了人们的聪明，表现了人与动物和谐相处。运用比喻的修辞手法，把“白鲸”比成“百灵鸟”。句子品析 人们为抢救
5、白鲸做了哪些事？白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。“一边一边”照应了开头，再次强调了白鲸喜欢音乐的习性。句子品析 课文主要写一群白鲸因追课文主要写一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，人们通赶鱼群到北极而遇险，人们通过援救和放音乐帮助白鲸脱离过援救和放音乐帮助白鲸脱离了险境，说明了白鲸喜爱音乐了险境，说明了白鲸喜爱音乐的习性，并告诉我们要与动物的习性，并告诉我们要与动物和谐相处。和谐相处。总结概总结概括括主题思主题思想想结构导结构导图图总结概总结概括括按事件发生的顺序记叙定义：按事件发生的顺序记叙就是按时间顺序记叙。在采用时间顺序记叙时要注意：利用一些表示时间的词语做标志。详略分明，突出中心。写法指写法指导导总结概总结概括括拓展运拓展运用用 蓝色多瑙河是奥地利作曲家小约翰施特劳斯作于1867年。这是一首典型的圆舞曲风格的管弦乐作品。音乐华丽、明快、活泼，通俗易懂。随堂演随堂演练练召召 唤唤群群极极慌慌挤挤结结区区随堂演随堂演练练招手招手召唤召唤坚持坚持横竖横竖玩耍玩耍顽皮顽皮优雅优雅准备准备三、回忆课文，填空。下 课 啦下 课 啦
