1、 2020新部编版语文四年级下册 祖国有雄浑壮丽的山河美景。那清奇俊秀的桂林山水，那浓妆淡抹的杭州西湖，那云雾飘渺的黄山，那美丽富饶的海南岛还有家附近那充满童趣的公园，那四季变幻无穷的植物园，那令人大开眼界的博馆你游览过哪些地方，哪个地方给你留下的印象最深刻？情 境 导 入华山华山泰山泰山长白山天池长白山天池桂林山水桂林山水万里长城万里长城天安门广场天安门广场北京故宫北京故宫北京天坛北京天坛广州小蛮腰广州小蛮腰上海东方明珠上海东方明珠乐山大佛乐山大佛丽江古城丽江古城苏州古典园林苏州古典园林谢谢观看黄山黄山泰山泰山谢谢观看家附近的小树林家附近的小树林谢谢观看公园公园习作：我的动物朋友习作：我的动
2、物朋友审题习作内容习作内容 把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。半命题游记习作半命题游记习作写一处自己游览过的地方。限制词：限制词：“一处”“印象最深”“游览过的地方”“游览顺序”中心词：中心词：“景物特点”提示词：提示词：“游览路线图”“印象深刻的景物”“过渡句”审清题意审清题意选材 你你游览过的地方中，哪个地游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？方给你的印象最深？故宫故宫灵山大佛灵山大佛公园公园动物园动物园雾灵山雾灵山果园果园雪花洞雪花洞九寨沟九寨沟 可以写自然景观，可以写人文景观，可以写自然景观，可以写人文景观，也可以写身边的景物。也可以写身边的景物。
3、自然景观自然景观人文景观人文景观身边的景物身边的景物 游游 。确定要写的地方后，先把确定要写的地方后，先把题目补充完整。题目补充完整。横线横线上写你去过的印象深刻的地方的名称上写你去过的印象深刻的地方的名称。构思 想一想：你想按照什想一想：你想按照什么顺序来写？么顺序来写？回顾课文回顾课文海上日出海上日出是按照早晨太阳变化的顺序来写的。是按照早晨太阳变化的顺序来写的。海海上上日日出出日出前日出前日出时日出时日出后日出后晴天日出晴天日出厚厚云日出云日出薄薄云日出云日出伟伟大大的的奇奇观观有云日出有云日出 记金华的双龙洞记金华的双龙洞一一文按什么顺文按什么顺序写？序写？路上路上 洞口洞口 外洞外洞
4、 孔隙孔隙 内洞内洞 出洞出洞记金华的双龙洞记金华的双龙洞是是按游双龙洞的顺序来写的。按游双龙洞的顺序来写的。假设你要写自己印象深刻的公园，你会按假设你要写自己印象深刻的公园，你会按什么顺序来写呢？什么顺序来写呢？示例：进入莲花湖公园的示例：进入莲花湖公园的北门北门，我们迎面看到了莲花湖，我们迎面看到了莲花湖的石碑，接着我们的石碑，接着我们向右走向右走，沿着公园的小径沿着公园的小径，我们来到了上，我们来到了上面是竹木下面是石墩的面是竹木下面是石墩的曲桥上曲桥上，过了曲桥过了曲桥，我们就看，我们就看到了儿到了儿童乐园童乐园，这里是孩子的天堂，从上面跑下去，还有地洞可以，这里是孩子的天堂，从上面跑
5、下去，还有地洞可以钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快，钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快，过了儿童乐园过了儿童乐园接续往接续往前走我们就来到了前走我们就来到了九曲回廊九曲回廊，沿着九曲回廊我们就来到了公，沿着九曲回廊我们就来到了公园的园的南门南门，过了南门我们就可以走上，过了南门我们就可以走上格子桥格子桥，格子桥下面就，格子桥下面就是是莲花湖莲花湖，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长，再往前走就来到莲花湖著名的再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥玻璃桥，过了玻璃桥我们就回，过了玻璃桥我们就回到了公园的到了公园的北门。北门。理理清了游览的顺序后，你清了
6、游览的顺序后，你会选择怎样的景物作为重点来会选择怎样的景物作为重点来写？还要把景物特点写出来呢？写？还要把景物特点写出来呢？回顾课文回顾课文 记金华的双龙洞记金华的双龙洞重点写了外洞重点写了外洞和内容之间的孔隙。和内容之间的孔隙。我们可以选择特别吸引你的景物作为重我们可以选择特别吸引你的景物作为重点来写。点来写。记金华的双龙洞记金华的双龙洞是怎样写出孔隙的特点是怎样写出孔隙的特点的的?在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小怎样小的小船呢？两个人并排
7、仰卧，刚合适，再没法容第三个人，的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声船底了，才说一声“行了行了”，船就慢慢移动，船就慢慢移动。我又感觉要我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。运用设问的修辞手法，生动形象地写出了孔隙狭小的特点。运用设问的修辞手法，生动形象地写出了孔隙狭小的特点。过渡句使景物的转换更自然过
8、渡句使景物的转换更自然 我们我们一起来一起来看看看看海上日出海上日出是怎样具是怎样具体描写无云日出时的美景的。体描写无云日出时的美景的。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一好像负着重荷似的一步一步步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光
9、，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。它旁边的云片也突然有了光彩。小半边脸一步一步努力上升跳出海面，发出亮光 这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳一步一步升上天空的了太阳一步一步升上天空的情景情景。无云时海上日无云时海上日出出比喻拟人排比设问写出景物特点：多种修辞手法 你来观察图片，运用多种修辞手法写一写你来观察图片，运用多种修辞手法写一写图中内蒙古大草原的特点吧！图中内蒙古大草原的特点吧！绿嫩绿的地毯绿嫩绿的地毯 一望无际一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿，像一的绿，像一张张 一直一直铺向天边铺向天边
10、。小草小草在微风在微风中中 ，中间夹杂着一簇簇中间夹杂着一簇簇的小野花，远远看去，的小野花，远远看去，就像就像 。般般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。格外醒目。快乐地舞蹈快乐地舞蹈绿地毯上的花图案绿地毯上的花图案白蘑菇白蘑菇 你知道怎样在游记作你知道怎样在游记作文中表达出自己的感受吗？文中表达出自己的感受吗？回顾课文回顾课文海上日出海上日出是怎样表达自己的感受的？是怎样表达自己的感受的？这不是很伟大的奇观吗？这不是很伟大的奇观吗？结尾运用反问句，加强语气，点明了作者的结尾运用反问句，加强语气，点明了作者的独特感受：海上日出是伟大的奇观。独特感受：海上日
11、出是伟大的奇观。构思行文构思行文想一想：想一想：1.你要写的地方是什么？2.你印象最深刻的景物是什么？3.你游览的先后顺序是什么？4.你要详细描写的景物是什么样的？它有什么特点？写作重点写作重点理清思路。理清思路。01内容详略得当。内容详略得当。02写好过渡句。写好过渡句。03理清思路。理清思路。01（1 1）画出游览路线图；）画出游览路线图；（2 2）按照游览的先后顺序）按照游览的先后顺序 来依次介绍游览的地方。来依次介绍游览的地方。内容详略得当。内容详略得当。02 印象最深刻的一两处景物一两处景物要作为重点来详写重点来详写，注意把它的特点写出来，即写出其与其他景物写出其与其他景物的不同之处
12、的不同之处；其他景物则可以略写。园中有一座假山，我爬到假山上，一块碧绿的“琥珀”尽收眼底，原来那是园中的小池。在小池中央，有一位婀娜多姿的“美女”，啊，那是园中的凉亭。六角形的凉亭，红柱绿瓦，那柱上雕刻的龙凤栩栩如生。小池的水面上生长着碧绿的浮萍，微风拂来，池面上荡开点点涟漪，浮萍也快乐地跳起了舞。此时，一两声鸟鸣引起了池中青蛙的共鸣，树上的知了也来凑热闹，此时的小园更加生机盎然，更加富有情趣。详 写 走过一座石拱桥，便来到小园北端的长廊，雕花的木窗和廊沿古朴典雅，站在长廊里往外看，小池中红鲤鱼快活地打挺，白仙鹤悠闲地单脚独立，粉莲花害羞地含苞待放略 写写好过渡句。写好过渡句。03 介绍完一处
13、景物后再介绍其他景物，中间要有恰当的过渡句，这样，景物间的转换才更自然。（1）进了迷宫，首先看到了“花果山”。（2）离开了“花果山”，我们朝着“奇怪洞”走去。（3）我们一路往前走着，沿途还游览了“东海龙宫”“瑶池”“火焰山”等景点。当你来到自己喜欢的一处景点时，最好先看看全景，对整体景观有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去。这样，随着你脚步的移动，眼中的景物也会随之不断变换，把看到的印象深刻的景物或有特色的景物依次描写下来，这就是“移步换景”。写法指导写法指导移步换景移步换景今天，我终于来到了令我向往已久的地方，世界著名的皇家园林故宫。这里有许多珍宝，8000多间房屋，真是让我大开眼
14、界。我们先来到了天安门紧接着，我们又来到了午门之后，我们又来到了太和殿最后，我们来到了御花园简简析：析：在在这个片段中，小这个片段中，小作者的观察点随作者的观察点随游览的路线移动，游览的路线移动，介绍了游览故宫介绍了游览故宫的过程，行文思的过程，行文思路清晰。路清晰。写作思路写作思路（1）可以直接交代你游览了什么地方，概括这个地方的特点；（2）可以引用相关诗句或俗语来引出 你游览的地方；（3）可以回忆你对游览过的地方的总 体感受，引出下文。开开 头头早就听说白水涧风光秀美，景色宜人，我对它向往已久。今年五月的一天，爸爸妈妈终于带我去游玩了一番。要具体介绍你游览的地方，并选择其中印象印象深刻的景
15、物详细描写深刻的景物详细描写，以突出它的特点。我们在介绍游览的地方时，可以根据自己游览的路线图，按照游览的先后顺序按照游览的先后顺序来描写景物。为了突出景物的特点，把景物描写得生动，可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法用上比喻、拟人、排比等修辞手法。中中 间间在写游森林公园时，我们可以通过游览的先后顺序来描写景物：走进森林公园大门沿着青石板小路向前走去，前面是一片白桦林穿过白桦林，映入眼帘的是一条明净的小河跨过河上的小桥，来到一片挺拔的水杉林。（1）可以总结游览之地的特点；（2）可以抒发你对游览之地的留恋、喜爱或赞美之情；（3）可以推荐大家去这个地方游览 或表明下次还会去游览的愿望。结结 尾尾
16、关于关于这篇习作，你还有这篇习作，你还有什么好的想法吗？什么好的想法吗？我会运用表示游踪的词语，按照游览顺序有我会运用表示游踪的词语，按照游览顺序有层次层次地地介绍景物，这样使文章内容丰富，条理清晰。介绍景物，这样使文章内容丰富，条理清晰。我将仔细观察，通过细节描写把游览的场景写我将仔细观察，通过细节描写把游览的场景写得得活灵活现活灵活现，给读者身临其境的感觉。，给读者身临其境的感觉。我会查找一些我要写的景点的资料，来丰富我会查找一些我要写的景点的资料，来丰富文章文章内容内容。快来列出你的作文提纲吧快来列出你的作文提纲吧1.1.要记叙的是游哪个景物的经历？要记叙的是游哪个景物的经历？2.2.按
17、什么顺序来写？按什么顺序来写？3.3.选择什么景物作为重点来写？选择什么景物作为重点来写？4.4.如何写出景物的特点？如何写出景物的特点？5.5.如何表达出自己游览感受？如何表达出自己游览感受？习作习作提纲要求提纲要求游游 交代位置交代位置游游雪雪花花洞洞进洞进洞出洞出洞弥勒佛像弥勒佛像形状形状各异的石钟乳各异的石钟乳雪花石雪花石抒发热爱祖国大好抒发热爱祖国大好河山的感情河山的感情游览原因游览原因游游雾雾灵灵山山游览经过游览经过游完感受游完感受山峰山峰瀑布美景瀑布美景对雾灵山的喜爱对雾灵山的喜爱植物植物游览原因游览原因游游灵灵山山大大佛佛游览经过游览经过游完感受游完感受九龙灌九龙灌浴浴天下第一
18、掌天下第一掌惊叹惊叹百子戏弥勒百子戏弥勒 游武夷山游武夷山开头：开门见山，交代游武夷山的时 间、人物。（开门见山式）中间：按天峰山山顶九曲溪的游览 顺序描写景物。（移步换景）结尾：抒发“我”对武夷山的喜爱之 情。（抒情式）篇章结构来到山底的“大山口水库”，这里的水绿如翡翠、清澈见底。（详写）经过“北山竹海”，这里的竹子秀挺粗壮。（略写）到达山顶的“宝藏禅寺”，金碧辉煌的宝殿内有神态各异的菩萨雕像。（详写）游瓦屋山游瓦屋山开头：引用诗句“瓦屋如云春作花摇漾金光落紫霞”，引出游览的地方瓦屋山。（引用式）按照游览的中间：先后顺序描 写景物结尾：瓦屋山不愧是闪耀在“北山重镇”的一颗明珠。（赞美式）篇章
19、结构715:0 6写作技巧写作技巧写作思路写作思路（1）可以直接交代自己想发明的东西，概括地 说出它的作用、特点；（2）可以由生活中的现象引出你想发明的东西，表明你想发明它的原因；（3）可以设置情景，想象你在使用自己发明的 东西，引出下文。开开 头头2050年的某天中午，我肚子饿坏了。我打开了电视，调到了一档美食节目，当画面中出现烤鸭时，我把手伸进了电视屏幕，取出了烤鸭，津津有味地吃了起来。为什么我能取出烤鸭呢？这可要归功于我发明的这款神奇的电视了。主体部分按顺序介绍你要发明的东西，详细介绍它的神奇功能，它是如何操作使用的。如果有很多功能，可以按不同功能分段描述，在每一段开头写一个中心句，强调
20、本段要介绍的功能是什么。中中 间间未来的汽车一文中，分条描述汽车的功能：颜色能随着驾驶人心情的改变而改变；能自动识别交通信号灯、指示牌，堵车时可以变出翅膀飞行；能防火，快速进入火灾现场救人；可以变形，能潜水。（1）可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点；（2）可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。结结 尾尾虽然智能笔只是想象，但我相信总有一天它会变成现实的。构思行文构思行文想一想：想一想：1.你想发明的东西是什么？它是什么样子的？2.它的主要功能是什么？它有什么神奇之处？3.它是如何使用的？它又能解决什么困难？天气存储器开头交代“我”想发明天气存储器的原因；中间先简单描
21、述天气存储器的外形，再详细描述它的功能，详略得当；结尾设置疑问，和读者互动。01环保垃圾箱开头交代“我”想发明环保垃圾箱的原因；中间先简单介绍环保垃圾箱的外形，再详细描述它的功能；结尾展望未来，有了环保垃圾箱的结果。02精选素材精选素材805:0 7表达 构思出提纲后，我们就要考虑构思出提纲后，我们就要考虑如何让文章吸引人了，我们可以从如何让文章吸引人了，我们可以从以下几个方面着手：以下几个方面着手：825:0 7好好 词词描写动物外形、性格的词语：描写动物外形、性格的词语：雪白 光滑 油亮 机警 可爱 笨拙高傲 温驯 勇猛 淘气 漂亮 顽皮毛茸茸 圆溜溜 胖乎乎 亮晶晶小巧玲珑 四肢灵活 色
22、彩斑斓 威风凛凛高大健壮 乌黑发亮 黑白相间 憨态可掬好好 词词描写天气的词语：描写天气的词语：晴空万里 碧空如洗 风和日丽 春光明媚 烈日当空秋高气爽 天高云淡 红霞满天 春风拂面 细雨绵绵描写日月星空的词语：描写日月星空的词语：旭日东升 骄阳似火 艳阳高照 喷薄欲出 月光如水 月明星稀 星光灿烂 璀璨星空 光芒四射 众星捧月描写花草树木的词语：描写花草树木的词语：娇嫩 幽香 繁茂 苍劲 金灿灿红艳艳 百花盛开 花红柳绿 五彩缤纷 枫叶似火郁郁葱葱 密密层层 绿树掩映 绿树成荫 垂柳依依桃李芬芳 繁花似锦 丹桂飘香 含苞欲放 争奇斗艳好好 句句1.远远望去，湖面碧波荡漾，湖边那成千上万只鸟，
23、有的在玩耍，有的在休息，有的在飞翔2.莲花峰是黄山风景区境内最高的山峰。远看，它像一朵盛开的莲花；近看，它又似一座玲珑的宝塔。3.林子里传来“沙沙沙”的响声，仿佛许多娃娃在窃窃私语，又像是小松鼠在灵巧地蹿来蹿去。4.微风吹来，层层鳞浪随风而起，伴随着跳跃的阳光，倒映在水中的景物一会儿散开，一会儿聚拢，一会儿扩大，一会儿缩小5.一座座古屋错落有致，一条条街道、河流纵横交错，如织的游人、白色的墙面和灰色的屋顶交相辉映，使人仿佛置身于如梦如幻的电影场景中。6.俯瞰南龛寺全景，庙廓绿树环抱，庙廊花草簇拥，旁边还有那栩栩如生的摩崖雕像，使我感到如坐云端，遨游于仙境，无限快活。好开头好开头（引用式）俗话说
24、：“上有天堂，下有苏杭。”今天，我们乘着古色古香的游船，在碧波荡漾的杭州西湖上尽情游赏了一番。（选自游西湖）（介绍式）人们都说长江气势雄伟，风景秀丽，两岸遍布名胜古迹，特别是长江三峡，更是中外闻名的游览胜地。今年暑假，我从贵阳奶奶家回来，正好路过重庆，便央求爸爸带我坐船去饱览了一番三峡的风光。（选自游三峡）好结尾好结尾（比喻式）要离开周庄了，我们都有点儿依依不舍。我回头望去，眼前的周庄仿佛变成了一个眉清目秀、兼具古典气质和现代特色的江南女子。（选自游周庄）（总结式）我们马上就要离开这风景宜人的桃花冲风景区了。这里的山，青峰林立；这里的谷，秀美幽深；这里的林，绿海吟风；这里的水，清澈见底。迷人的
25、风景，让人恋恋不舍，再见了，桃花冲！（选自游桃花冲风景区）905:0 7习作今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹长城。我们游览的是长城八达岭段长城。我们游览的是长城八达岭段。当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任手牵着手，担
26、起了保卫中原大地的重任。游长城游长城佳作在线：写法品析开篇点题，指出开篇点题，指出游览游览地点地点是长城八达岭段。是长城八达岭段。比喻的修辞手法比喻的修辞手法形象形象生动生动地表现了长城地表现了长城气势气势恢宏的特点。恢宏的特点。我们我们从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的那那样样陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的地地方都方都筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，一一点儿也点儿也不难爬。长城上人山人海，还有许多外国人不难爬。长城上人山人海，还有许多外国人呢！呢！在不知不觉中在
27、不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火台，我们已经爬到了第一个烽火台，这让这让我想起我想起了了“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”的故事的故事。过过了烽火台，我们又继续向上攀登了烽火台，我们又继续向上攀登。在在山山间云间云佳作在线：写法品析引用经典故事，使引用经典故事，使文章文章内容更丰富多彩内容更丰富多彩。使用过渡句，自然使用过渡句，自然转换转换游览地点。游览地点。雾里雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一同一个世界，同一个梦想个世界，同一个梦想”的标语牌。接着往上的标语牌。接着往上爬，爬，我们我们看到了一座碉楼，爸爸说：看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨
28、塔，这是哨塔，古代哨兵古代哨兵就在这里放哨。就在这里放哨。”过了哨塔，我们就往回走，过了哨塔，我们就往回走，来到了来到了“好汉碑好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词。好汉碑上有毛主席的题词不到长城非好汉不到长城非好汉。“不到长城非好汉不到长城非好汉”，今天我，今天我爬上了长城，我爬上了长城，我也当也当了一回好汉，真开心啊了一回好汉，真开心啊！佳作在线：写法品析名言深化主题，名言深化主题，表表达了达了作者对长城的作者对长城的喜喜爱之爱之情。情。本文作者按游览长城的顺序进行描写，能抓本文作者按游览长城的顺序进行描写，能抓住长城中外闻名特气势恢宏的特点，过渡句的使住长城中外闻名特气势恢宏的特点，过渡句的
29、使用用，使，使景物的转换更自然。结尾景物的转换更自然。结尾处引用名人名言，处引用名人名言，深化深化主题，集中表达了作者对长城的喜爱之情。主题，集中表达了作者对长城的喜爱之情。游游灵山大佛灵山大佛 今天今天，爸爸带我去灵山大佛了。，爸爸带我去灵山大佛了。走走在景区的大道上微风轻轻吹过，空气中充满在景区的大道上微风轻轻吹过，空气中充满了花草树木的清香了花草树木的清香。漫步漫步走到大道的尽头，来到了九龙灌浴广场。我走到大道的尽头，来到了九龙灌浴广场。我眼前突然一亮：一座含苞未放的巨大莲花铜雕矗立在前眼前突然一亮：一座含苞未放的巨大莲花铜雕矗立在前方，巨大的荷花由四个威武的大力士托起，底部衬托着方，巨
30、大的荷花由四个威武的大力士托起，底部衬托着白色的圆形大理石水池，九条飞龙和八个形态各异的供白色的圆形大理石水池，九条飞龙和八个形态各异的供养人环绕着巨大的水池。当音乐奏响时，巨大的六片莲养人环绕着巨大的水池。当音乐奏响时，巨大的六片莲花瓣徐徐绽开，一尊高达全身花瓣徐徐绽开，一尊高达全身鎏鎏金的金身金的金身太子太子佛像佛像从莲从莲花花中中开门见山开开门见山开头，引出下头，引出下文。文。观察仔细，观察仔细，描写具体，描写具体，很有画面感。很有画面感。缓缓缓缓升起，这时，九龙口中一齐喷射出数十米高的升起，这时，九龙口中一齐喷射出数十米高的水柱，为太子佛像沐浴。顷刻间，广场四方鼓乐齐水柱，为太子佛像沐
31、浴。顷刻间，广场四方鼓乐齐鸣，喷泉百态千姿。这一切好像在仙境中一般，真鸣，喷泉百态千姿。这一切好像在仙境中一般，真美啊美啊！看完了看完了“九龙灌浴九龙灌浴”，我们又来到我们又来到了了“天天下第一掌下第一掌”旁旁。看介绍，天下第一掌是按灵山大佛。看介绍，天下第一掌是按灵山大佛右手复制，右手复制，有有“摸摸佛手有福气，摸佛脚有佛手有福气，摸佛脚有灵气灵气”的的说法。大家都迫不及待地去摸了摸佛手，我也挤入说法。大家都迫不及待地去摸了摸佛手，我也挤入人群摸摸佛手，心里说：请佛赐我福气，让我万事人群摸摸佛手，心里说：请佛赐我福气，让我万事如意。又抱抱佛脚，心里如意。又抱抱佛脚，心里说说：请请赐我灵气，让
32、我聪赐我灵气，让我聪明有智慧明有智慧。过渡句，把过渡句，把两个游览地两个游览地点自然地连点自然地连在了一起。在了一起。“天下第一掌”的另一边，是栩栩如生的“百子戏弥勒”。只见巨大的斜倚而卧的弥勒左手紧握佛珠，笑容可掬，双耳垂肩。在弥勒硕大的身体上，塑有整整一百个正在嬉戏耍闹的小顽童，各个形神各异，栩栩如生。转眼间，已是下午两点多，我和爸爸恋恋不舍地离开了灵山胜境。我虽不是佛家之人，却为灿烂的佛教文化所惊叹。自然结尾，表自然结尾，表达感受，突出达感受，突出中心。中心。点评：点评：这是一篇游记类文章，作者通过游览的顺序向我们介绍了九龙灌浴、天下第一掌、百子戏弥勒等美景和游玩的乐趣。文章语言自然，感
33、受真切，文章既赞美了灵山大佛的美丽景色，也表达了作者对灵山大佛的喜爱之情。文章思路清晰，内容丰富，感情真切，是一篇不错的游记。游雾游雾灵山灵山 十一十一假期，我们全家去了位于京郊东北的密云假期，我们全家去了位于京郊东北的密云雾灵山雾灵山。在在路上，我就感受到雾灵的美了。道路两旁的路上，我就感受到雾灵的美了。道路两旁的群山在雾霭的笼罩下，一起一伏，像一幅空灵的水群山在雾霭的笼罩下，一起一伏，像一幅空灵的水墨画。墨画。一进山口，就看到了雾灵的主峰，一进山口，就看到了雾灵的主峰，它就像一个它就像一个高大的巨人，挡住了我的去路。其侧峰，也如这位高大的巨人，挡住了我的去路。其侧峰，也如这位巨人的子孙一样
34、站在周围。巨人的子孙一样站在周围。这一群大巨人、小巨人这一群大巨人、小巨人的头钻进云雾里，在蓝天的映衬下，既高大，又神的头钻进云雾里，在蓝天的映衬下，既高大，又神秘秘。开头扣题，开头扣题，交代了游雾交代了游雾灵山的时间灵山的时间和人物，以和人物，以及雾灵山的及雾灵山的地理位置，地理位置，引出下文对引出下文对游览过程的游览过程的具体叙述具体叙述。运用比喻的运用比喻的修辞手法写修辞手法写出了雾灵山出了雾灵山的高大。的高大。顺着顺着“巨人巨人”的腰，向上攀登。的腰，向上攀登。一些不知名的一些不知名的山野小花，在树木的缝隙中，伸出腰肢，展着笑脸。山野小花，在树木的缝隙中，伸出腰肢，展着笑脸。整个山体被
35、绿色的笑、黄色的笑、红色的笑，还有整个山体被绿色的笑、黄色的笑、红色的笑，还有紫色、蓝色、粉色的笑所感染。还有一些紫色、蓝色、粉色的笑所感染。还有一些“爬墙爬墙虎虎”，叶子通红通红的，紧贴在崖壁上，慢慢地爬，叶子通红通红的，紧贴在崖壁上，慢慢地爬成一条笔直的线，勾出了石的轮廓、岩的轮廓、崖成一条笔直的线，勾出了石的轮廓、岩的轮廓、崖的轮廓。的轮廓。用拟人修辞用拟人修辞手法生动写手法生动写出了不知名出了不知名的山野小花的山野小花的可爱，表的可爱，表达了作者对达了作者对小花的喜爱小花的喜爱之情。之情。转转过一个山脚，一条长长的瀑布飞流而下。过一个山脚，一条长长的瀑布飞流而下。流流水与巨石击掌，溅起
36、水珠，水珠又腾起成为迷雾。水与巨石击掌，溅起水珠，水珠又腾起成为迷雾。深吸一口空气，心里都像塞满了欢快的色彩一般。深吸一口空气，心里都像塞满了欢快的色彩一般。一阵风吹来，吹落的枫叶在空中，像一只只蝴蝶翩一阵风吹来，吹落的枫叶在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在溪流上，像一叶叶扁舟。翩起舞，落在溪流上，像一叶叶扁舟。水流沿着河水流沿着河谷顺势而下，弯弯曲曲地流到远方，流到我看不到谷顺势而下，弯弯曲曲地流到远方，流到我看不到的地方。的地方。用视觉和感觉用视觉和感觉写出了雾灵山写出了雾灵山的美和自己快的美和自己快乐的感受，给乐的感受，给人身临其境的人身临其境的感觉。感觉。虽然虽然我没有爬上雾灵的主峰，
37、但我的心已经到我没有爬上雾灵的主峰，但我的心已经到了美的顶峰。雾灵，我看到了你的高大，聆听了你了美的顶峰。雾灵，我看到了你的高大，聆听了你的脆鸣，熟悉了你的气味，迷恋上了你的色彩，体的脆鸣，熟悉了你的气味，迷恋上了你的色彩，体会到了你的神秘与灵秀。没有爬上顶峰，又有什么会到了你的神秘与灵秀。没有爬上顶峰，又有什么遗憾呢？遗憾呢？结尾总结全文，结尾总结全文，表达感受，突表达感受，突出文章主题。出文章主题。点评：点评：在这篇游雾灵山的游记中，作者按自己游览的顺在这篇游雾灵山的游记中，作者按自己游览的顺序，向我们介绍了雾灵山的山峰、植物、瀑布美景，并运用比序，向我们介绍了雾灵山的山峰、植物、瀑布美景
38、，并运用比喻、拟人等修辞手法把景物写得栩栩如生。文章语言自然，感喻、拟人等修辞手法把景物写得栩栩如生。文章语言自然，感受真切，既赞美了雾灵山的美丽景色，也表达了作者对雾灵山受真切，既赞美了雾灵山的美丽景色，也表达了作者对雾灵山的喜爱之情。相信读过这篇文章的人都想到雾灵山去看一看的喜爱之情。相信读过这篇文章的人都想到雾灵山去看一看。范文点评游武夷山游武夷山听说武夷山有黄山之险峻、泰山之雄伟、华山之壮丽，我早就想一睹它的风采了!今年暑假,爸爸妈妈带着我游览了武夷山,我终于实现了愿望。我们首先来到了天峰山,抬头仰望,山间云雾缭绕,弯弯曲曲的台阶若隐若现,瀑布像一道闪耀的白练倾泻而下,美丽而壮观!接着
39、我们一家人就开始登山了。一路上,我只觉得越爬越累,但在爸爸妈妈的鼓励下,我咬紧牙关奋力攀登,终于爬上了山顶。开篇即点出开篇即点出对武夷山的向对武夷山的向往，为下文的往，为下文的描述做好了铺描述做好了铺垫。垫。运用比喻的运用比喻的修辞手法，直修辞手法，直观地表现出瀑观地表现出瀑布倾泻而下的布倾泻而下的壮观场面。壮观场面。站在山顶,我尽情地欣赏着眼前的无限风光。远处,九曲溪宛如仙女撒下的飘带,蜿蜒在大山周围；大山就像一道道绿色的波浪,向远方延伸过去。近处,山脚下的游人小若蚂蚁,他们正缓缓向上攀爬着。我抬头望望天,天是那么近,近得可以同太阳牵手一起散步，近得可以坐在白云上俯瞰大地。这时,我似乎只要张
40、开双臂,便可以把武夷山峰揽入怀中。最后的重头戏是乘竹筏游九曲溪。我们穿上救生衣，坐上竹筏。两位船工用竹竿使劲一撑,竹筏便在溪水中行驶起来。溪水清澈见底,一颗把溪水比作飘把溪水比作飘带，把大山比作带，把大山比作波浪，生动形象波浪，生动形象地写出了武夷山地写出了武夷山的秀美。的秀美。细致地描述，细致地描述，生动地刻画，使生动地刻画，使读者有身临其境读者有身临其境之感。之感。颗鹅卵石静静地躺在水底，看起来就像一幅美丽的石子画。岸边奇峰罗列,大自然的鬼斧神工令两岸的岩壁形态各异：有虎啸岩，有玉女峰,还有一座岩石像乌龟一样趴在岸边,惟妙惟肖。今天,我饱览了武夷山的奇秀,触摸了碧绿如黛的溪水的温柔,真是不
41、虚此行!如果能够一直待在这里,那该多好啊！抒情式结抒情式结尾，抒发了尾，抒发了“我我”对武对武夷山的喜爱夷山的喜爱之情。之情。游游雪花洞雪花洞 著名著名的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石兀立的香炉峰脚下。的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石兀立的香炉峰脚下。穿过写着穿过写着“雪花洞雪花洞”三个龙飞凤舞的大字的洞口，我随着三个龙飞凤舞的大字的洞口，我随着人流朝里走去人流朝里走去。一一进洞，我就觉得凉气袭人，嗅到了一股石钟乳特有进洞，我就觉得凉气袭人，嗅到了一股石钟乳特有的味道。看到星星点点的味道。看到星星点点的灯光的灯光，踏着蜿蜒的石阶走去，转，踏着蜿蜒的石阶走去，转过一道石壁，眼前立刻展现出奇异的景象。过一道石
42、壁，眼前立刻展现出奇异的景象。一块高大的石一块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层高塔，从洞底直插到壁顶，仿佛笋像一座晶莹透亮的多层高塔，从洞底直插到壁顶，仿佛要把壁顶拱破似的。要把壁顶拱破似的。再仔细瞧瞧，嘿，那塔里还坐着一尊再仔细瞧瞧，嘿，那塔里还坐着一尊佛像呢。佛像呢。我越看越觉得它像弥勒佛，一只手捧着圆鼓鼓的我越看越觉得它像弥勒佛，一只手捧着圆鼓鼓的大肚皮，一只手得意地拍着，还张着大嘴朝我们笑着。大肚皮，一只手得意地拍着，还张着大嘴朝我们笑着。简要交代雪简要交代雪花洞的位置，花洞的位置，然后就直奔然后就直奔景点，开头景点，开头简洁简洁。运用比喻和拟运用比喻和拟人的修辞手法人的修辞手法写单个景
43、物，写单个景物，描写细腻，生描写细腻，生动形象，有情动形象，有情趣。趣。朝弥勒佛摆摆手，我向前走去，进入了主洞。朝弥勒佛摆摆手，我向前走去，进入了主洞。主主洞里，五洞里，五光十色的彩灯闪闪烁烁光十色的彩灯闪闪烁烁 ，映照着千姿百态的，映照着千姿百态的 石钟乳石钟乳，使人恍，使人恍若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。看，那些石钟乳多像一群若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。看，那些石钟乳多像一群狮子！前面是一头威风凛凛的雄狮，后边跟着一群活泼顽皮的狮子！前面是一头威风凛凛的雄狮，后边跟着一群活泼顽皮的小狮子。小狮子。它们正在森林里嬉戏，有的在追逐，有的在打滚儿，它们正在森林里嬉戏，有的在追逐，有的在打滚
44、儿，有的在摔跤，好不热闹！只有那头大雄狮没有加入嬉戏的行列有的在摔跤，好不热闹！只有那头大雄狮没有加入嬉戏的行列中，而是高昂着中，而是高昂着头，看样子头，看样子警惕性还很高呢。它在干什么？也警惕性还很高呢。它在干什么？也许是许是在这儿在这儿守卫着雪花洞吧。再守卫着雪花洞吧。再看那边看那边，那石钟乳有的像拄着，那石钟乳有的像拄着龙头拐杖的老寿星，有的像一员威风凛凛的战将，有龙头拐杖的老寿星，有的像一员威风凛凛的战将，有的像体态的像体态轻盈轻盈的的仙子，有的像一对依偎着说悄悄话的恋人，有的像正在仙子，有的像一对依偎着说悄悄话的恋人，有的像正在喝水的大象，喝水的大象，有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙，有的
45、像安静吃有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙，有的像安静吃草的小鹿草的小鹿真是让人目不暇接啊真是让人目不暇接啊。写主洞中的写主洞中的景物，想象景物，想象丰富，以动丰富，以动写静，让人写静，让人从静物中获从静物中获得一种热闹得一种热闹欢快的欢快的体验体验。这这段开头是段开头是过渡句，过过渡句，过渡自然，衔渡自然，衔接合理。接合理。穿过穿过主洞，再往里走，到了没有彩灯而只有主洞，再往里走，到了没有彩灯而只有水银灯的地方，情景又是一变水银灯的地方，情景又是一变。雪花石无不洁白。雪花石无不洁白如玉，色泽润湿柔和，显出婀娜秀美的神韵、冰如玉，色泽润湿柔和，显出婀娜秀美的神韵、冰清玉洁的风采。两边石壁的下边各有一条
46、二尺来清玉洁的风采。两边石壁的下边各有一条二尺来宽的小溪流，无声无息地缓缓流动着，倒映着那宽的小溪流，无声无息地缓缓流动着，倒映着那些玲珑剔透、形态各异的雪花石，你看：半人高些玲珑剔透、形态各异的雪花石，你看：半人高的珊瑚状的雪花，盆样大的六角形雪花，几个小的珊瑚状的雪花，盆样大的六角形雪花，几个小矮人，两只小天鹅矮人，两只小天鹅一个多小时过去了，一串一个多小时过去了，一串串惊叹号不时地从我心底涌出，一声声赞叹不住串惊叹号不时地从我心底涌出，一声声赞叹不住地从我嘴里发出。地从我嘴里发出。“情景又是一情景又是一变变”一句过渡一句过渡自然。此段写自然。此段写了洞中的雪了洞中的雪 花石，展现了花石，
47、展现了一个美丽的童一个美丽的童话世界，有意话世界，有意境美。境美。出出了雪花洞，我又登上香炉峰。沐浴着和煦了雪花洞，我又登上香炉峰。沐浴着和煦的阳光，眺望着苍翠的群山，我放开喉咙高喊起的阳光，眺望着苍翠的群山，我放开喉咙高喊起来：来：“祖国山河，我祖国山河，我-爱爱-你！你！”结尾抒情，表结尾抒情，表达对祖国山河达对祖国山河的热爱。的热爱。点评：点评：本文采用本文采用“移步换景移步换景”的写法，条理清晰。的写法，条理清晰。在写景时，作者运用丰富的联想和想象，以动写静，生在写景时，作者运用丰富的联想和想象，以动写静，生动形象。文章最后点明中心，抒情真挚热烈动形象。文章最后点明中心，抒情真挚热烈。
48、优秀例文优秀例文游北海公园游北海公园 北京的北海公园是我国现存历史最悠久、北京的北海公园是我国现存历史最悠久、格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我慕名而来，想饱览它的美景。慕名而来，想饱览它的美景。我们从南门进入，沿着城墙穿过永安桥，我们从南门进入，沿着城墙穿过永安桥，登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳、登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳、红花、绿草，一一展现在我们眼前。最吸红花、绿草，一一展现在我们眼前。最吸引我的是那苍松，它们形态各异：有的像引我的是那苍松，它们形态各异：有的像撑开的巨伞，有的像矗立的宝塔，还有的撑开的巨伞，有的像矗立的宝塔，还有
49、的像伸出的龙爪像伸出的龙爪 站在永安寺，看东湖和西湖，一边是站在永安寺，看东湖和西湖，一边是静，一边是闹，让人更觉得动的活泼，静静，一边是闹，让人更觉得动的活泼，静的恬淡。东湖荷塘偶尔会有一对绿头鸭肩的恬淡。东湖荷塘偶尔会有一对绿头鸭肩并肩游着，而西湖上可以泛舟游赏美景。并肩游着，而西湖上可以泛舟游赏美景。人们说，到了北海公园，不去白塔，人们说，到了北海公园，不去白塔，终生遗憾。于是，我们直奔白塔。白塔，终生遗憾。于是，我们直奔白塔。白塔，塔如其名，通体洁白如玉，像一个白玉瓶，塔如其名，通体洁白如玉，像一个白玉瓶，高高3030多米，头顶镏金宝盖。而少年儿童电多米，头顶镏金宝盖。而少年儿童电影影
50、祖国的花朵祖国的花朵中的主题曲中的主题曲让我让我们荡起双桨们荡起双桨片段，就是以白塔为背景拍片段，就是以白塔为背景拍摄的。摄的。下了琼岛，我们乘船上了岸，往五龙亭下了琼岛，我们乘船上了岸，往五龙亭走去。五龙亭因五个亭子连在一起而得名。走去。五龙亭因五个亭子连在一起而得名。远远望去，五龙亭宛若一条巨龙卧在湖中，远远望去，五龙亭宛若一条巨龙卧在湖中，碧波拍打着卧龙，好像在说：碧波拍打着卧龙，好像在说：“睡吧，睡睡吧，睡吧！吧！”五个亭子中，唯有中间那个亭子是五个亭子中，唯有中间那个亭子是圆顶的，像个大斗笠，它左右两侧的亭子圆顶的，像个大斗笠，它左右两侧的亭子都是四方顶。五个亭子是由曲廊连接的，都是
