1、古诗之 表达技巧 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度鉴赏古诗的表达技巧从以下几个方面入手：表达技巧：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。2、表现手法：诗词中主要运用对比衬托、动静结合、虚实结合、托物言志、借古讽今、从对方来写、以小见大、用典、烘托渲染等。3、修辞手法：主要的修辞手法有：对偶比喻拟人借代夸张排比“互文”“设问”等。鉴赏古诗的表达技巧重点：分析表达技巧(1)：借景抒情、托物言志、动静结合、虚实结合二、分析（一）借景抒情情景交融诗诗1 1、作者写了哪些景物，这些景物有、作者写了哪
2、些景物，这些景物有什么特征，作者借助这些景物抒发了怎什么特征，作者借助这些景物抒发了怎样的感情？样的感情？登高登高 杜甫杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。赏析：前四句写登高见闻，风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟、落木、长江，渲染了秋江景物萧瑟、悲凉的特点。后四句抒情，“独登台”表明诗人是在高处远望，这就把眼前景和心中情紧密的联系在一起了。全诗通过写登高所见秋江景色，抒发了诗
3、人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者写了哪些景物，这些景物有什么特征，作者借助这些景物作者写了哪些景物，这些景物有什么特征，作者借助这些景物抒发了怎样的感情？抒发了怎样的感情？诗的前半粗笔勾勒阔远明丽的春景，笔底春光无限；后半工笔细描初春景物，衔泥飞燕、静睡鸳鸯，两相配合，使整个画面和谐统一，构成一副色彩鲜明生意勃发的初春图。表达了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜爱。把握景物特征从以下几个方面入手：1、意象2、色调、时令：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通
4、过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。小结：鉴赏时，先明确是否是写景诗，在此基础上总体感知诗歌的内容（鉴赏诗歌形象时已涉及），然后看写了怎样的景物，特征如何，最后考虑景物是如何体现作者感情的（主旨）。析：枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1 在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？2 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺。山寺。特征：秋夜幽寂清冷。特征：秋夜幽寂清冷。写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感（二）
5、托物言志诗诗4、小松（杜荀鹤、小松（杜荀鹤唐）唐）自小刺头深草里自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木时人不识凌云木,直待凌云始道高。直待凌云始道高。注：杜荀鹤（864-907），字彦之，昭宗大顺二年进士，但未授官，后任五代梁太祖朱温的翰林学士，仅五日而卒。问题：1、开头两句描写了“小松”怎样的特征？2、从整体构思看，本诗采用了 的艺术手法，说说对本诗主题的理解。描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。托物言志。这首诗以托物言志。这首诗以“小松小松”写人，写小松初时不为人注意而最终写人，写小松初时不为人注意而最终长成凌云大树，
6、反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。判了世人以身世取人的浅陋目光。:托物言志是诗歌散文中经常运用的表现手法，即作者借助对某种事物的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或某种品格志向。描写的对象往往只有一个，常用比喻、拟人手法。例如虞世南蝉：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。注：垂緌（rui）：下垂的帽带，此指蝉低头。这是一首托物言志的诗，通过咏蝉传达一个道理：品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、莲、柳、蝉等常常是诗人借以言志的对象。：古诗一般
7、选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系，托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。第二步，到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情要表达的志）。（三）动静结合 析2、鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。问题：诗中最典型的表达技巧是什么？简析这种表达技巧。分析：以动衬静。分析：以动衬静。“人闲人闲”说明人的内心是闲静的，说明人的内心是闲静的，“夜静夜静”“”“山空山空”表明环境的静谧；但诗人又不一味表明环境的静谧；但诗人又不一味写静，还写到了写静，还写到了“花落花落”“”“月出月出”“”“鸟鸣鸟
8、鸣”这些动静，这些动静，衬托了山涧的幽静、诗人内心的闲适，是典型的以动衬托了山涧的幽静、诗人内心的闲适，是典型的以动衬静。衬静。析：析：兰溪棹歌兰溪棹歌 戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。半夜鲤鱼来上滩。注释：（注释：（1 1）棹歌：船家摇橹时唱的歌。）棹歌：船家摇橹时唱的歌。（2 2）鲤鱼之类的淡水鱼极爱新水（雨水）、逆流，三天春雨，溪鲤鱼之类的淡水鱼极爱新水（雨水）、逆流，三天春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而来。水猛涨，鱼群联翩而来。问题：问题：1、第二句说、第二句说“越中山色镜中看越中山色镜中看”，“镜镜
9、”指什么？这样写指什么？这样写表达出什么意蕴？表达出什么意蕴？2、简析这首诗的主要艺术特色。简析这首诗的主要艺术特色。答案：答案：“镜镜”喻溪水。诗人这样写表达出月光皎洁，溪喻溪水。诗人这样写表达出月光皎洁，溪面平静，水色清澈的优美意蕴。面平静，水色清澈的优美意蕴。前两句写月色清爽皎洁，山水的明丽动人，是静景；后前两句写月色清爽皎洁，山水的明丽动人，是静景；后两句写出两句写出了多日的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而至，逆了多日的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而至，逆流而上，是动景，结句动态描写尤为传神，突出动态美，流而上，是动景，结句动态描写尤为传神，突出动态美，使人感到美丽的兰溪山水充满蓬勃生机，表达诗
10、人喜爱使人感到美丽的兰溪山水充满蓬勃生机，表达诗人喜爱之情之情。：分析时首先找出哪些内容是动景、静景，然后看结合方式，最后联系具体诗句分析其表达效果。（四）虚实结合诗、夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。问题：这首诗哪几句是写眼前的景象，哪几句是作者想象的？表达了怎样的感情？赏析：前两句作者读妻子问归期的信及自己所处赏析：前两句作者读妻子问归期的信及自己所处的环境，是实写；三、四句的环境，是实写；三、四句“何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时
11、的幸福想，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。表象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。表达作者想家思归之情。达作者想家思归之情。：在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。具体来说，诗歌中的“虚”包括神仙鬼怪世界和梦境、已逝之景之境、设想的未来之境。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。虚实相生，是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供丰富广阔的联想和想象空间。小结：1、景与情（把握景物特征，领会景中情）2、托物言志（分析物的特征及所言的志）3、动静结合（动、静、结合方式，表达效果）4、虚实结合
