1、采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。陶渊明陶渊明饮酒饮酒（五）（五）谚语谚语陶渊明陶渊明归园田居归园田居（一）（一）田园诗人陶渊明田园诗人陶渊明“不为五不为五斗米折腰斗米折腰”的故事，一直传为的故事，一直传为美谈美谈,诗人坚持高远的理想和诗人坚持高远的理想和志趣，不与世俗同流合污的孤志趣，不与世俗同流合污的孤高品格，成为后世正直文人的高品格，成为后世正直文人的人生目标。人生目标。少无适俗韵少无适俗韵 性本爱丘山性本爱丘山归园田居归园田居 陶渊明陶渊明 就请让我们先看一就请让我们先看一下我
2、们的作者简介吧！下我们的作者简介吧！陶渊明（陶渊明（365427）名潜，字元亮，）名潜，字元亮，自号自号“五柳先生五柳先生”，私谥靖节，浔阳柴桑人，私谥靖节，浔阳柴桑人，东晋时期诗人，辞赋家、散文家。陶渊明生东晋时期诗人，辞赋家、散文家。陶渊明生于一个没落的仕宦家庭，祖父、父亲曾做过于一个没落的仕宦家庭，祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官，母亲是东晋名士孟嘉太守、县令一类的官，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。的女儿。三个时期：三个时期：第一时期，第一时期，28岁以前，由于岁以前，由于父亲早死，他从少年时代就处于生活贫困之父亲早死，他从少年时代就处于生活贫困之中。第二时期，学仕时期，从他中。第二时期，
3、学仕时期，从他29岁到岁到41岁。岁。第三时期，归田时期，归田后第三时期，归田时期，归田后20多年，是他多年，是他创作是丰富的时期。创作是丰富的时期。陶渊明流传下来的诗歌大约有一百二十多首，另外还陶渊明流传下来的诗歌大约有一百二十多首，另外还有散文、辞赋多篇。其中田园诗是陶诗的重要部分，内容有散文、辞赋多篇。其中田园诗是陶诗的重要部分，内容描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情。如四言描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情。如四言时时运运、五言、五言归园田居归园田居等。这些田园诗抒发了作者对宁等。这些田园诗抒发了作者对宁静闲逸生活的衷心喜爱，表现了作者静闲逸生活的衷心喜爱，表现了作者淡泊旷达、
4、安贫乐道淡泊旷达、安贫乐道的品格。的品格。艺术上，他追求诗歌语言朴素明洁，艺术上，他追求诗歌语言朴素明洁，平淡自然平淡自然，使人感到像是从使人感到像是从“胸中自然流出胸中自然流出”，没有一点斧凿痕迹，没有一点斧凿痕迹，为古典诗歌为古典诗歌开辟了田园诗的新境地开辟了田园诗的新境地。同时，诗人还写了一。同时，诗人还写了一些咏怀、咏史的篇章，这些诗通过对自己一生经历中的种些咏怀、咏史的篇章，这些诗通过对自己一生经历中的种种感受、体验和对历史的缅怀，寄托诗人的社会理想，对种感受、体验和对历史的缅怀，寄托诗人的社会理想，对黑暗的现实具有批判意义。与田园诗相比较，这类诗更富黑暗的现实具有批判意义。与田园诗
5、相比较，这类诗更富于政治性和现实性。陶渊明的辞赋散文于政治性和现实性。陶渊明的辞赋散文，数量不多，数量不多，但，但思想思想、艺术上都有独特的成就。、艺术上都有独特的成就。中国田园诗之始祖中国田园诗之始祖陶渊明陶渊明中国山水诗之始祖中国山水诗之始祖谢灵运谢灵运听课文朗读，回答下列问题：听课文朗读，回答下列问题：诗人诗人从何从何而归？而归？为何为何而归？而归？归向归向何处何处？归去？归去如何如何？下面请听录下面请听录音，并注意发音音，并注意发音少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。羁鸟恋旧林，
6、池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。诗意理解诗意理解归园田居（其一）归园田居（其一）陶渊明陶渊明归因归因归景归景归情归情归因归因归景归景本性爱山本性爱山 误落尘网误落尘网归景归景方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳 桃李桃李村落村落炊烟炊烟狗吠狗吠 鸡鸣鸡鸣近近远远近近动静相宜动静相宜归情归情无尘杂无尘杂有余闲有余闲返自然
7、返自然厌倦官场生活厌倦官场生活回归田园之乐回归田园之乐 录音已经听完录音已经听完，下面请让我们一起下面请让我们一起来研究四个来研究四个“何何”1.1.从何而归？从何而归？诗人从官场而归。诗人从官场而归。诗人将官场说成诗人将官场说成“尘网尘网”、“樊笼樊笼”，这些词反映了，这些词反映了诗人对官场的什么态度？诗人对官场的什么态度？表达了诗人对官场生活的厌恶。表达了诗人对官场生活的厌恶。2.2.为何而归？为何而归？本性爱田园。本性爱田园。由于官场的黑暗，无自由，无法实现抱负，作者归由于官场的黑暗，无自由，无法实现抱负，作者归隐田园为独善其身。隐田园为独善其身。如何理解如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
8、。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”？“羁鸟羁鸟”是笼中的鸟，是笼中的鸟，“池鱼池鱼”是池塘中的鱼。这二是池塘中的鱼。这二者的特点是失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会者的特点是失去自由，失去最适合它们生活的环境，只会觉得痛苦。也暗示作者在官场就如同觉得痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟羁鸟”、“池鱼池鱼”一般，失去自由。说明作者有身在宦海，而心系田园的心一般，失去自由。说明作者有身在宦海，而心系田园的心情，以唤起人们对自由的向往。情，以唤起人们对自由的向往。3.3.归向何处？归向何处？诗人归向园田。诗人归向园田。找出描写田园生活情景的句子，用自己的找出描写田园生活情景的句子，用自己的话描述，并在
9、脑海中构思画景来。话描述，并在脑海中构思画景来。羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林池鱼思故渊。池鱼思故渊。开荒南野际开荒南野际守拙归园田守拙归园田 方宅十余亩方宅十余亩草屋八九间草屋八九间榆柳荫后檐，桃李罗堂前榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村暧暧远人村依依虚里烟依依虚里烟久在樊笼里久在樊笼里复得返自然复得返自然4.4.归去如何？归去如何？“户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。”有有“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”之感。作之感。作者是在写自己宁静、闲适的生活状态和那者是在写自己宁静、闲适的生活状态和那种轻松、平和、喜悦之情。种轻松、平和、喜悦之情。归园田居归园田居主要抒写诗
10、人摆脱污浊的官场主要抒写诗人摆脱污浊的官场，来到清新的农村后的自由生活和愉快心情，来到清新的农村后的自由生活和愉快心情，这种情绪，可用一个成语来概括，这个成语是这种情绪，可用一个成语来概括，这个成语是“返璞归真返璞归真”。“返璞归真返璞归真”，第一是，第一是“璞璞”，处世要，处世要朴实，不做作，不追求豪华富贵，而是自由自朴实，不做作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至；第二是在潇洒之至；第二是“真真”，做人要真实、正，做人要真实、正直、不虚伪、具有人的本性，这是我国历代文直、不虚伪、具有人的本性，这是我国历代文人学士所追求的至高至真的生活境界。人学士所追求的至高至真的生活境界。艺术特色艺术特
11、色 一是用白描的手法。一是用白描的手法。如如“方宅十余亩，草屋八九间方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处地与诗意合拍。毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处地与诗意合拍。二是情景交融二是情景交融。“方宅十余亩方宅十余亩鸡鸣桑树颠鸡鸣桑树颠”八句，八句，描写了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、狗吠鸡鸣，富描写了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊烟、狗吠鸡鸣，富有生活气息，构成了远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的有生活气息，构成了远离尘世、宁静安谧、淳朴自然的艺术境界。陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的物化，艺术境界。陶渊明内心追求那种恬静的生活情趣的物化，实境与心境浑然一体、水乳交融。实境与
12、心境浑然一体、水乳交融。三是比喻生动形象。三是比喻生动形象。诗人把统治阶级的上层社会比喻为诗人把统治阶级的上层社会比喻为“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”，把误入官场的人比作，把误入官场的人比作“羁鸟羁鸟”“”“池池鱼鱼”，不仅形象贴切，而且蕴涵了强烈的感情色彩。，不仅形象贴切，而且蕴涵了强烈的感情色彩。四是语言朴素自然。四是语言朴素自然。如：如：“狗吠深巷中狗吠深巷中”随手写来，随手写来，明白如话。明白如话。1.1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()()A.A.涉江涉江(sh)(sh)遗谁遗谁(wi)(wi)慷慨慷慨(ki)(ki)守拙守拙(zhu
13、)(zhu)B.B.呦呦呦呦(yu)(yu)羁鸟羁鸟(j)(j)阡陌阡陌(bi)(bi)吹笙吹笙(shn)(shn)C.C.譬如譬如(p)(p)吐哺吐哺(f)(f)鼓瑟鼓瑟(s)(s)诰命诰命()D.D.樊笼樊笼(fn)(fn)暧暧暧暧(i)(i)子衿子衿(jn)(jn)拾掇拾掇(du)(du)B.B.陌陌mm。C.C.哺哺bb。D.D.掇掇duoduo。2.2.下列各组词语中，下列各组词语中，有有错别字的一组是错别字的一组是 ()()A.A.野苹野苹 兰泽兰泽 杜康杜康 泣涕泣涕B.B.忧思忧思 俗韵俗韵 墟里墟里 故渊故渊C.C.守拙守拙 乌鹊乌鹊 后檐后檐 沉吟沉吟D.D.桑树巅桑树巅
14、户庭户庭 狗吠狗吠 嘉宾嘉宾“巅巅”应为应为“颠颠”。3.3.对下列句中加点的词的解释，错误的一项是对下列句中加点的词的解释，错误的一项是()()A.A.长路漫浩浩长路漫浩浩(无边无际无边无际)羁鸟恋旧林羁鸟恋旧林(束缚束缚)同心而离居同心而离居(感情深厚感情深厚)少无适俗韵少无适俗韵(本性本性)B.B.人生几何人生几何(多少多少)何时可掇何时可掇(拾取拾取)山不厌高山不厌高(厌恶厌恶)榆柳荫后檐榆柳荫后檐(遮蔽遮蔽)C.C.契阔谈契阔谈(久别重逢久别重逢)暧暧远人村暧暧远人村(昏暗，模糊昏暗，模糊)3.3.少无适俗韵少无适俗韵(迎合迎合)虚室有余闲虚室有余闲(空室空室)D.D.慨当以慷慨当以
15、慷(音节助词音节助词)枉用相存枉用相存(问候，怀念问候，怀念)天下归心天下归心(人心归服人心归服)但为君故但为君故(只只)厌：满足。厌：满足。4.4.下列各组句子中，加点的词的意思相同的一组是下列各组句子中，加点的词的意思相同的一组是()()A.A.伏案秉笔疾书伏案秉笔疾书 B.B.安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵 何不秉烛游何不秉烛游 摧藏马悲哀摧藏马悲哀 C.C.但为君故但为君故 D.D.池鱼思故渊池鱼思故渊 但使龙城飞将在但使龙城飞将在 故作不良计故作不良计 两个两个“秉秉”都为都为“持、拿持、拿”意。意。B.B.摧摧(眉眉)：低：低(眉眉)；摧摧(藏藏)：摧折：摧折(心脏心脏)。C.C.但但(为为)：只是；但：只是；但(使使)：只：只要。要。D.D.故故(渊渊)：旧，原来的；故：旧，原来的；故(作作)：故意。：故意。饮酒饮酒(其五其五)陶渊明陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。课后探讨你如何看待陶渊明的隐居生活？你如何看待陶渊明的隐居生活？
