1、烛 之 武 退 秦 师1.下列词语中，标红字的读音完全正确的一项是（）A.被八创（chung）忤视（w）变徵（zhng）漫溯（s）B.拊心（f）瞋目（chn）樊於期（w）偏袒（tn）C.王翦（jin）箕踞（j j）长篙（ho）揕其胸（zhn）D.戮没（l）濡缕（r）以药淬之（z）彳亍（ch ch）zhzh go go cu cu 2.下列句子全部能表现荆轲义勇精神的一项是（）微太子言，臣愿得谒之 臣乃得有以报太子 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期 丹不忍以己之私，而伤长者之意 臣左手把其袖，右手揕其胸 此臣日夜切齿拊心也 A.B.C.D.下列句子中，红色词的用法分类正确的一组是（）进兵北略地函封
2、之箕踞以骂曰樊於期乃前曰其人居远使使以闻大王太子迟之发尽上指群臣怪之A./B./C./D./C名作状，向北名作状，向北名作状，用匣子名作状，用匣子名作状，像簸箕一样名作状，像簸箕一样名作动，走上前名作动，走上前形作名，远方形作名，远方使动，使使动，使听到听到意动，以意动，以为迟为迟名作状，向上名作状，向上意动，以意动，以为怪为怪疫情不出门：初一 一动不动；初二 按兵不动；初三 纹丝不动；初四 岿然不动；初五 依然不动；初六 原地不动；初七 继续不动；几时能动？钟南山说动才能动！一言之辩重于九鼎之宝，三一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师寸之舌强于百万之师 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙郑国的养
3、马官郑国的养马官近古稀之年近古稀之年“须眉尽白须眉尽白,伛偻其身伛偻其身,蹒跚其步蹒跚其步”,三三朝老臣弼马温朝老臣弼马温,以至于到了朝堂之上，以至于到了朝堂之上，“左右莫不含笑左右莫不含笑”。(明明)冯梦龙冯梦龙东周列国志东周列国志 烛之武退秦师烛之武退秦师 怎一个怎一个“退退”字了得字了得左传为春秋作注的三传之一；又名春秋左氏传 左氏春秋以故事的形式记录事件的始末；我国第一部叙事详细的编年史著作。春秋大事记式的记录；我国第一部编年史书。春秋三传：左传公羊传谷梁传春秋三传：左传公羊传谷梁传练一练烛之武退秦师选自_，又名_，是我国历史上第一部叙事详细的_（体裁）史书，相传为_末年_国史官_所著
4、，主要记载了_（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。2、左传是解释春秋这部史书的，与 并称为“春秋三传。左传左氏春秋编年体春秋鲁左丘明东周公羊传谷梁传秦晋之好秦晋之好 闯闯 关关 图图 1.1.读原文读原文 2.2.析形象析形象 3.3.话文常话文常读 原 文 烛之武退秦师左传 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，fny今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑
5、既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而zhugngxi夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。fqupngfzhyuq 练一练下列标红字的读音全对的一组是（）A、秦军氾（s）南 夜缒（zhu）而出 佚（y）之狐B、共（g
6、ng）其乏困 若不阙（ju）秦 许君焦、瑕（xi）C、秦伯说（yu）杞（q）子、逢孙、杨孙 戍（s）之D、微夫（f）人之力不及此 失其所与()不知（zh）Dfngngqush1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为。军：驻军。名词作动词。贰于楚：贰，从属二主，有二心。依附于晋的同时又依附于楚。晋侯、秦伯：晋文公和秦穆公。春秋有公侯伯子男五等爵位。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。烛之武退秦师左传 晋侯、秦伯围郑，以
7、其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。秦晋围郑骊姬之乱骊姬之乱太子申生（自杀）如何“无礼于晋”公子重耳（逃亡）公子夷吾（晋惠公）晋献公晋文公晋文公重耳重耳过卫过卫及齐及齐及曹及曹及宋及宋及郑及郑及楚及楚及秦及秦流亡十九年流亡十九年晋文公晋文公重耳重耳过卫过卫及齐及齐及曹及曹及宋及宋及郑及郑及楚及楚及秦及秦城濮之战城濮之战退避三舍退避三舍助楚击晋助楚击晋背楚联晋背楚联晋如何“贰于楚”骊姬之乱骊姬之乱太子申生（自杀）公子重耳（逃亡）公子夷吾（晋惠公）晋献公许君焦、瑕，朝济而夕设版焉许君焦、瑕，朝济而夕设版焉晋惠公晋惠公夷吾夷吾许君焦、瑕，朝济而夕设版焉许君焦、瑕，朝济而夕设版焉秦穆公秦穆公【
8、思考】秦、晋为什么围攻郑国？【明确】“以其无礼于晋，且贰于楚也”。晋、郑矛盾，与秦无关。为下文埋下伏笔。秦晋围郑2.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。言于郑伯：“于郑伯言”，对郑伯说从：听从使：派遣退：撤退师：军队 2.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！如果让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯听从了他的建议。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。辞：推辞。子：古代对男子的敬称。之：主谓之间，取消
9、句子独立性。无能为也已：没有能力做什么了。也已，语气词连用，加强语气，“已”通“矣”。过：过错。许：答应。是：代词，这。然：连词，表转折，然而。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。取消句子独立性取消句子独立性没有能力做什么了没有能力做什么了你你过错过错（烛之武）推辞（烛之武）推辞烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，没有能力做什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在情况危急才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。从
10、之佚之狐佚之狐郑郑 伯伯臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。许 之烛之武烛之武郑郑 伯伯吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。临危受命【思考】郑伯是如何说服烛之武的？【明确】态度诚恳，勇于自责，并晓之以理。临危受命练一练用原文用原文回答问题：回答问题：（1 1）晋秦两国围郑的原因是）晋秦两国围郑的原因是 （2 2）郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接）郑伯请烛之武出使秦，开
11、始时烛之武并没有接受，烛之武推辞的原因是受，烛之武推辞的原因是 （3 3）郑伯是如何说服烛之武的？）郑伯是如何说服烛之武的？练一练用原文回答问题：用原文回答问题：（1 1）晋秦两国围郑的原因是）晋秦两国围郑的原因是以其无礼于晋，且贰于以其无礼于晋，且贰于楚也。楚也。（2 2）郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接）郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接受，烛之武推辞的原因是受，烛之武推辞的原因是臣之壮也，犹不如人。今老臣之壮也，犹不如人。今老矣，无能为也已。矣，无能为也已。（3 3）郑伯是如何说服烛之武的？）郑伯是如何说服烛之武的？吾不能早用子，今吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然
12、郑亡，子亦有不利焉。急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。练一练 对下列文化常识的解说，不正确的一项是(D)A春秋时期有公、侯、伯、子、男五等封爵，侯、伯是其中爵位。B“吾不能早用子”中，“子”是古代对男子的尊称。C“是寡人之过也”中，“寡人”是诸侯谦称，意为寡德之人。D左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。缒:用绳子拴着人（或物）从上往下送。有益于君：“于君有益”，对您有好处。既:已经。敢以烦执事：怎敢拿这件事来麻烦您。敢。敬辞，表冒昧。执事，办事的官吏，这里是对对方的敬称
13、。亡：使灭亡。夜:名词作状语，在夜晚。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（烛之武）（烛之武）在夜晚；用绳子拴着在夜晚；用绳子拴着已经已经使使.灭亡灭亡怎敢拿这件事来麻烦您怎敢拿这件事来麻烦您在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。以退为进，稳住秦伯以退为进，稳住秦伯越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。以鄙远：把远地当作边邑。鄙：边邑。远，指郑国。厚：变
14、雄厚。形容词做动词。焉：为什么。陪：增加。薄：变薄弱。形容词做动词。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力变雄厚了，您秦国的势力也就变薄弱了。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。设身处地为秦着想，博得好感设身处地为秦着想，博得好感若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：“以之为”，把作为行李：出使的人，古今异义。共：通“供”，供给。所害：害处东道主：东方道路上（招待过客）的主人乏困：缺乏的物资。形容词作动词。若舍郑以为东道
15、主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国）供给他们缺少的物资，对您也没有什么害处。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以小恩惠让秦伯感兴趣，又不失以小恩惠让秦伯感兴趣，又不失本国尊严。本国尊严。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？尝：曾经许:答应朝、夕：名词作状语，在早晨、在晚上赐:恩惠设版：修筑防御工事。版，筑土墙用的夹板。何厌之有：宾语前置句，厌：满足。有什么满足的呢？为:给予济:渡河。所知：所字结构，所知道的事。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君
16、之所知也。夫晋，何厌之有？而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的事。晋国，有什么满足的呢？且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。提醒秦伯过去吃过的提醒秦伯过去吃过的亏，离间秦晋关系亏，离间秦晋关系既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”东封郑：在东边使郑国成为它的边境。封：疆界。这里用作动词。肆其西封：往西边扩大边界。意思是晋国灭了郑国后，必将灭秦。肆：扩张、延伸。阙秦：使秦国土地减少。阙：使侵损、消减。焉：哪里。之：指代土地。唯：句首语气词，表希望。图：考虑。既东封郑
17、，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”向东向东扩张、延伸扩张、延伸使使.阙阙哪里哪里考虑、谋划考虑、谋划已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩张西部的边界。如果不使秦国土地削减，将从哪里得到（他贪求的）土地呢？削弱秦国而对晋国有利，希望您考虑这件事！”夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。展望未来，引导秦伯展望未来，引导秦伯认清晋的贪婪认清晋的贪婪 秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。说：通“悦”，高兴。使:派遣。戍：戍守、守卫。盟:动词，结盟。乃：就。还：撤军。秦伯说
18、，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。秦伯非常高兴，与郑国结盟。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，（秦国）就撤军了。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。说退秦师【思考】烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?说退秦师以退为进，稳住秦伯以退为进，稳住秦伯为秦着想，
19、博得好感为秦着想，博得好感小施恩惠，引起兴趣小施恩惠，引起兴趣提醒过去，离间关系提醒过去，离间关系展望将来，晋的贪婪展望将来，晋的贪婪化干戈为玉帛化干戈为玉帛 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；请：请求。微：假如没有夫人:那人，指秦穆公。因：依靠。敝：损害。之：秦军。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；请求袭击请求袭击没有那人没有那人依靠、凭借依靠、凭借 损害损害子犯请求攻击秦军。晋文公说：“不行。假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还
20、也。”亦去之。所与:同盟。与，结交、亲附。知:通“智”，明智。易:取代、代替。乱：混乱相攻。整：联合一致。武：使用武力时所应遵守的道义准则。不武，不符合武德。其：表商量或希望语气，还是。失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。失掉自己的同盟，这是不明智的；用混乱相攻联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也撤离了郑国。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（选自左传）（选自左传）晋军撤军【思考】晋文公为什么不愿向秦军进攻？【明确】不仁【明确】不仁,不知不知,不武。不武。晋军撤军梳理情节秦晋围郑
21、临危受命说退秦师晋军撤军小 结 刘勰在文心雕龙中说：“一言之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。”烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，凭借自己的三寸之舌，说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。课堂随练1、对下列标红词语的解释，正确的一项是（）A A、晋、晋军军函陵，秦军氾南（军队）函陵，秦军氾南（军队）B B、行李行李之往来，共其乏困（出门所带的包裹）之往来，共其乏困（出门所带的包裹）C C、朝济而夕设、朝济而夕设版版焉（筑土墙用的夹板）焉（筑土墙用的夹板）D D、秦伯说，与郑人、秦伯说，与郑人盟盟（盟（盟约约）动词，结盟动词，结盟课堂随练
22、2、下列句子中，划横线字词的意义和用法不相同的一项是（）A A、越国越国以以鄙远鄙远 焉用亡郑焉用亡郑以以陪邻陪邻 B B、郑郑既既知亡矣知亡矣 既既东封郑，又欲肆其西封东封郑，又欲肆其西封 C C、君亦无君亦无所所害害 朝济而夕设版焉，君之朝济而夕设版焉，君之所所知也知也 D D、无能无能为为也已也已 且君尝且君尝为为晋君赐矣晋君赐矣D 做做 给予给予课堂随练3、下列叙述不符合文意的一句是（）A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行
23、防御。D.从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。C 把城池划过去后，有误把城池划过去后，有误析 形 象文中人物形象烛之武郑伯秦穆公晋文公佚之狐辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。深明大义的爱国志士 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版
24、焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”义无反顾的勇士 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。能言善辩的辩士“三士”形象深明大义的爱国志士义无反顾的勇士能言善辩的辩士课堂随练1、对烛之武这个人物性格的
25、分析评价，最恰当的一组是（）怀才不遇，牢骚满腹 能言善辩，智能过人深明大义，顾全大局 巧舌如簧，挑拨离间无中生有，拨弄是非 A.A.B.B.C.C.D.D.B佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。善于纳谏勇于自责精于言辞善于纳谏勇于自责精于言辞郑伯 阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。善于决策；善谋利益善于决策善谋利益天下熙熙,皆为利来;天天攘攘,皆为利往秦穆公 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武
26、。吾其还也。”亦去之。清醒理智隐忍不发随机应变清醒理智隐忍不发随机应变晋文公佚之狐 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”慧眼识才的伯乐话 文 常 关于古代姓名烛之武是不是姓烛，名之武？烛之武 烛表示地名，以邑名为氏。烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人烛地，名叫武的人”。佚之狐 佚表示地名，以邑名为氏。佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人佚地，名叫狐的人”。yy 史书的六种体例1.编年体 按年月日顺序编写的史书体裁，如春秋左传资治通鉴。2.国别体 分不同的国家编写的史书体裁，如国语、战国策。3.纪传体 以人物传记为中心的史书体裁，如史记、三国志。史书的六种体例4
27、.通史 连贯记叙各个时代的史实的史书体裁，如 史记、资治通鉴。5.断代史 以朝代为断限的史书体裁，始于东汉史学家班。固，他的汉书写西汉王朝230年的历史。6.纪事本末体 以事件为主线，将有关专题材料集中在一起的史书体裁。首创是南宋袁枢的通鉴纪事本末。1.下列标红字的读音全对的一组是（）A、樊於期（w）王翦（jin）佚（y）之狐 杞（q）子、逢孙、杨孙戍（sh）之 B、夜缒（zhu）而出 揕其胸（zhn）共（gng ）其乏困 若不阙（ju）秦 C、瞋目（chn）彳亍（ch ch ）秦军氾（s）南 许君焦、瑕（xi）D、微夫（f）人之力不及此 失其所与()不知（zh）长篙（go）2下列词语中“济”
28、字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的项是()（）.无济济于事 .人才济济济 C.直挂云帆济济沧海 D.赈济济灾民 E济世安民 F.同舟共济A.（对事情）有益B.众多的样子D.救济E.救3下列句子中“其”字用法不同其他三项的是（）A以其无利于晋 B吾其还也C君知其难也 D又欲肆其西封A.代词，指郑国B.语气词，还是C.代词，指“越国以鄙远”这件事D.代词，指晋国4“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”翻译正确的一项是()它所贪求的土地呢?晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵略秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢？4“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”
29、翻译正确的一项是(C).既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵略秦国，将从哪里了得它所贪求的土地呢?晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢?晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵略秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢？5下列对文段相关知识的理解正确的项一是（C）A烛之武始终以秦国利益为出发点，经过反复哀求，终于让秦国答应退兵。B晋文公为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但事后反悔，这也是秦伯最终退兵的一个重要原因。C秦晋势均力故，因为秦与郑结盟，使晋国处于进退两难之地，晋文公经过缜密的分析不得不退兵。D左传公羊传东周列国传都是为解说春秋而作的，称为“春秋三传。”
