1、上图书馆王佐良学习目标1.理清全文行文线索脉络，了解作者不同阶段上图书馆的经历。2.品味重点词句，培养语言运用能力。3.领会作者的观点态度，品味图书馆之乐，培养文化传承理念。作家介绍王佐良，诗人，教育家，翻译家，作家，散文家三大英语权威：王佐良、许国璋、吴景荣著有：英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉（英文）、英国文学论文集译有：（英）彭斯诗选，中译英雷雨（曹禺著）主要经历在武昌就读中学考入清华大学1937年，“七七事变”爆发随后南迁，进入西南联大1939年毕业后留校任教1947年赴英国牛津大学攻读英国文学。作者在文中主要记述了这段期间的读书经历。题目解说上图书馆动宾文章所写的是去图书馆的经历
2、和感受动宾结构走进课文本文可以分为几部分？每一部分主要说了什么？三部分第一部分（1-3）：引出上图书馆之乐第二部分（4-8）：回忆上图书馆之乐 （上图书馆的经历）第三部分（9-10）：引用台词，赞美图书馆 （英国博物馆圆形图书馆）中学：上“公书林”大学：上清华图书馆留学：上“包德林”文章开头引用了西蒙德波伏娃的话，这有什么作用？1.为了引出自己对图书馆生活的热爱。2.设置悬念，引发读者思考，为何图书馆是作者真正钟情的地方。3.描写图书馆场景，为下文的“读书之乐”做铺垫。本文主要记述了几个图书馆？分别是什么？本文主要记述了四个图书馆。分别是公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形博物馆
3、。“公书林”有什么特点？作者为什么要交代这些？作者在这里有哪些收获？特点：1.有丰富的中英文藏书，而且全部开架，中学生也可以 进去随便阅览。2.房子宽敞，舒服，环境优雅。作者在这里留下了愉快的回忆，“公书林”给作者留下了深刻印象，表达了作者对“公书林”的喜爱和怀念，为下文作者这这里的收获做铺垫。收获：1.激发了作者对英文小说的兴趣。2.养成了看英文杂志的习惯。3.满足了作者对外界世界的好奇心，也从旁学到了一些英文。清华大学的图书馆有什么特点？在这里作者收获了什么？特点：1.文艺复兴式的红色外表 2.大理石的门厅 3.玻璃地板的书库 4.软木地板的阅览室 5.书刊精美，灯光温馨收获：“我的透析教
4、材一大恩师”，带着作者进入了一个灿烂的新世界，给作者指明了前进的道路。第六段有一处细节描写，找到并且分析。“当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长，其中精美的书刊闪着光，青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。”此处的细节描写表达了作者对书籍的喜爱，以及对在清华图书馆那段美好的读书时光的珍视，含蓄隽永，意味深长。第七段说“真实的世界却在暗淡下来”，其中“真实的世界”指什么？国家民族命运处于危亡时刻。包德林图书馆有什么特点？天花板上有彩画，四壁有过去的名人画像，建筑华美，然而照明却差，有些古本用链子锁在书架上。第八段中，作者写到“在这里，中国僧侣修习的遗风犹存，那
5、种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍”，作者当时是什么心情？为何会有这种心情？在愉悦的感情基调中，作者为什么这样写？内心很不平静。因为国内正在进行大战，作者没有了家的音讯。这是一篇叙事性散文随笔，真实展现了图书馆在作者学习和成长过程中的重要作用。虽然在国家动乱、亲人音信全无的情况下苦读，但是这段经历换来了优异的成绩，结局是圆满的，这一段文字更能表现上图书馆的结局之乐。第八段中“我的心境也豁然开朗了”，这句话有什么含义？是对国内战争胜利的喜悦，也是拨开云雾后的惊喜，是付出得到回报的欣喜，是不再为家国忧虑的释怀。第九段引用的莎士比亚的台词有什么含义？引用的作用是什么？说明人类创造了理性。一
6、方面对英国博物馆的圆形图书馆建筑风格的赞美；另一方面表达对图书馆为人类做出的贡献的赞美，因为从图书馆里走出了像马克思这样的伟人。作者由上图书馆的经历，收获了丰富的知识，借莎士比亚的话赞美了人类的伟大，人类创造知识的伟大。上图书馆给作者带来了哪些有益的收获？1.获得了比来自中外老师还要多的知识2.产生了读小说的兴趣和好奇心。3.养成了看英文杂志的习惯。4.丰富了有关历史，哲学，戏剧方面的知识和情感。5.心情豁然开朗，并认识到了人类的高贵伟大。主题归纳本文以时间为线索，分别写了作者在中学阶段、大学阶段、留学期间上图书馆的经历及品味到的乐趣，展示了图书馆在其学习成长中的重要作用，写出了读书在增长知识
7、、丰富情感、提升教养等方面的作用。小结上图书馆之乐中学：公书林大学：清华图书馆留学：包德林，英国时间顺序写作特点1.围绕中心，紧扣话题。作者按照自己的成长过程描写了四个图书馆，从中学时期的“公书林”到大学时期的清华大学图书馆，再到留学时期的牛津大学包德林图书馆以及英国博物馆的圆形图书馆，其中包含着他对知识的追求和对时代的忧虑。2.灯光烘托氛围，描摹心情。借助环境，比如清华图书馆温情宁静的光，来写照作者的真实心境，觉得新世界一片灿烂。然而历史巨变让一切暗淡了下来，“清华图书馆的灯光全灭了”，表明作者的心境。而包德林暗弱的灯光则与作者心忧祖国的情绪相互映衬。而“初夏的阳光给了馆内更多光亮”，作者心境也豁然开朗。3.富有韵味，充满文化气息。开篇引用名人名言，全篇弥漫浓厚的文化气息，多处运用细节描写和环境刻画，沁人心脾。开头引用名言的作用：1.提纲挈领，总领下文2.设置悬念，为下文做铺垫3.点明主题，说明事理4.增强说服力，增加文章气势名句素材积累1，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。培根2.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫3.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金4.和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰
