1、适用于全国统一使用的部编版（2018）语文教材三年级语文上册第五单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1课文金色的草地主要写了的主要事情是（ ） A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C.我和弟弟在草地上种蒲公英。D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。2根据课文金色的草地内容填空 （1）原来，蒲公英的花就像_，可以_、_。花朵张开时，花瓣是_，草地也是_；花朵合拢时，金色的花瓣_，草地就变成_。 （2）多么_的草地！多么_的蒲公英！ （3）它和我们一起_，和我们一起_。 3照样子，写句子。例：多么可爱的草地！多
2、么_的蒲公英！多么_！多么_！ 4你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。 （1）妈妈买回几个苹果，它们的皮_，摸上去_。放到鼻子边闻，_，削了皮尝一下，_。 （2）秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。_。 5课文回顾。 课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只_的小鸟，它看起来_，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是_。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对_的热爱之情。6在括号里填上合适的词语。_的羽毛_的雨滴_的声音_的帆船_的小鸟_的长嘴7初读课文，我会选。1弟弟也假（ji ji）装打哈欠，把
3、蒲公英的绒毛朝（cho zho）我脸上吹。2草地上长（chng zhng）满了蒲公英。当蒲公英盛（chng shng）开的时候，这片草地就变成金色的了。3它和我们一起睡觉（jio ju），一起起床。8填合适的词。（ ）的花瓣 （ ） 的草地 （ ） 的笑脸（ ）的花瓣 （ ） 的草地 （ ） 的笑脸9读拼音，写词语。我和m qn （_）坐着小船，到乡下wi z f（_）家里去。天下着大雨，雨点打在船蓬上，sh l（_）地xing（_）。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。10读一读，再填写。1后来雨停了。我看见一只（_）的小鸟站在船头。（_）美丽啊！它的羽毛是（_）的，翅膀带着一些（_），比鹦鹉还
4、（_）。它还有一张（_）的长嘴。2母亲告诉我，这是一只（_）。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在（_）吃呢。11按要求写句子。1难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_2它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作词语的句子。)_12根据课文内容填空。彩色 翠绿 美丽 漂亮 冲 飞 吞 衔1后来雨停了，我看见一只（ ）的小鸟站在船头，多么（ ）啊！它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还（ ）。它还有一张红色的张嘴。2我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它站
5、在船头，一口把小鱼（ ）了下去。13阅读短文，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1）找出文中描写时间的词语：_、_、_。 （2）用横线画出文中的一个比喻句。_我们可以看出句中把_比作了_。 （3）草地变成金色，是因为_，草地变成绿色，是因为_。A草地上蒲公英的花瓣都合拢了 B草地上蒲公英的花
6、瓣都张开了14我发现了 的秘密 【参考答案】1 D 2（1）我们的手掌；张开；合上；金色的；金色的；被包住了；绿色的了（2）可爱；有趣（3）睡觉；起床 3有趣；调皮；壮观的景象 4 （1）；（2） 5 彩色；美丽、漂亮；翠鸟；大自然 6翠绿；晶莹；动听；华丽；漂亮；红色 7ji cho2zhng shng3jio8张开 绿色 可爱合拢 金色 调皮9母亲 外祖父 沙啦 响10彩色 多么 翠绿 蓝色 漂亮 红色2翠鸟 捕鱼11它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 2.妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。12彩色 美丽 翠绿 漂亮2冲 飞 衔 吞13（1）很早；中午；傍晚（2）原来，蒲公英的花就像我们的手
7、掌，可以张开、合上。；蒲公英花；手掌（3）B；A 14我发现了 的秘密点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密，就要有所发现，要把观察的经过和结果都写清楚。范文1：我发现了蚯蚓的秘密一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它视若无睹，继续往我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没有长眼睛？我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的面前晃动，可蚯蚓却对这些东西视而不见。我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它眼前晃动，它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早。于
8、是，我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具，做第二次实验。我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面。过了约五分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的下面去了。做完了实验，我纳闷了，如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么鲜艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻呢？是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子闻气味来识别方向的？为了证实这个结论，我查阅了有关书籍，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向探路。看，和我推测的结果完全一样。啊！我终于发现了蚯蚓的秘密了。范文2：我发现了蜘蛛的秘密在这几
9、个星期天中，我一直都在老家，为什么会在老家呢？因为我在玩的时候，无意中发现了蜘蛛的秘密。蜘蛛有八条腿，他平常都在网上，只有在下雨天的时候会躲在树叶后面，另外不会到其他地方去的，可这蜘蛛怎么捕食呢？原来呀，他织得网有黏性，飞虫飞过，不经意就会被蜘蛛网黏住，就这样成了蜘蛛的美食。可蜘蛛是怎样结网的呢？为这个疑问我进行了一项实验。我先让奶奶捉两只蜘蛛，把它们分别关在两个透明的纸杯，让他们饿上一段时间，然后捉几只小昆虫当诱饵，开始了去科学森林的冒险，蜘蛛看见食物，吐起丝来，（当然是用放大镜观察的。）我发现，丝是从臀部吐出来的，我很纳闷儿：它臀部怎么能吐出丝来呢？于是我去查阅了资料，原来蜘蛛腹部有吐丝器-六种腺体，蜘蛛喷出一种液体，这种液体一遇到空气就会凝结成黏性强的蜘蛛网，蜘蛛就是这样结网的。在生活中，其实有许多奥秘，只要你留心观察就会发现，你会发现蜘蛛是怎么结网的？蚂蚁是怎么搬运食物的？蜜蜂是怎么采蜜的？同学们，你们是一个会留心观察的人吗？
