1、（部编版）三上第三单元语文园地三（含答案）学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁1. 下面不符合童话特点的一项是（ ）。A. 在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐B. 从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象C. 带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训D. 读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示2. 照样子，减一减或加一加，变成新字再组词。 例：伸申（申请） 招（ ）（ ） 豫（ ）（ ） 怜（ ）（ ） 乙亿（亿万） 色（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 由（ ）（ ）3.
2、 照样子，写一写，再填空。咬（ 吃 ）（ 喝 ）（ 吸 ） 喊（ ）（ ）（ ） 呜（ ）（ ）（ ） 我发现这些字都含有“_”，大多与_有关。4. 修改病句。（1） 过去的往事经常出现在我的梦中。 _ （2） 我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地唱歌。 _ （3） 通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。 _ 5. 将下列名句补充完整，并选择合适的填空（填序号）。A. _，理不辨不明。B. 有理走遍天下，_。C. 一时强弱在于力，_。 俗话说：“（ ）这件事是你做的不对，你到哪里说理也没人支持你。6. 口语交际。 王老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试
3、探地问在此能否抽烟，王老师委婉幽默地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。（ ）A. 哎，你真是损人害己啊！B. 您看，这里写着”禁止吸烟“！C. 先生，您的控制能力不太好啊！D. 先生，您就像在家里一样好了！7. 三（1）班正在开展以“在那奇妙的王国里”为主题的读书活动，请你完成练习。（1） 童话知识竞赛。下面童话作家的国籍不正确的是（ ）。A. 安徒生（丹麦） B.新美南吉（日本） C.格林兄弟（美国） D.叶圣陶（中国）下面童话作家与作品搭配不正确的是（ ）。A. 王尔德小红帽B. 科洛迪木偶奇遇记C. 格林兄弟灰姑娘D. 郑渊洁舒克和贝塔（2） 把图片和对应的童话故事用线连起来。 海的女儿
4、木偶奇遇记 丑小鸭 卖火柴的小女孩 白雪公主（3） 读故事，猜童话人物。 她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子。后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。她就是_。（4） 童话故事推荐。 我推荐的童话故事是_。这个故事大家应该好好读一读，因为_。8. 阅读短文，完成练习。稻草人是农人亲手做的。他的骨架是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线栓
5、住扇宾柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在在田地里，他就整日整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时候躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累的主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。（1) 选文选自_（作家）写的作品_。（2) 请给每个自然段的中心句画上“_”。（3) 第二自然段运用了对比的手法，把稻草人与_、_进行对比，体现了稻草人_的品质。参考答案：1. C2. 召 号召 象 大象 令 司令 艳 艳丽 洋 海洋 笛 笛子3. 哼 吟 唱 哗 喵 嗡 口 嘴巴4. （1）“过去的”去掉 （2）在“小鸟”前面加上“听到” （3）“增加”改为“提高”5. A.灯不拨不亮 B.无理寸步难行 C.万古胜负在于理 B6. D7. (1)C A （2） 海的女儿 木偶奇遇记 丑小鸭 卖火柴的小女孩 白雪公主（3）拇指姑娘 （4）阿拉丁神灯 它为我们讲述了善良勇敢的青年阿拉丁在神灯和戒指的帮助下，
