1、部编本二年级语文上册（19秋审定版）第七单元（课文六）单元能力提升卷（范围：古诗三首、雾在哪里、雪孩子、语文园地七）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、我会找反义词。白（）大（）长（）冷（）生（）轻（）二、补充完整。有志不在（）传家宝志当存（）戒外生书有志者（）后汉书三、给下列生字加拼音。连旺（）（）亮己（）（）美化（）（）四、把下面的词语补充完整。和风_风_日_淡_轻_平_静_起_涌_调_顺五、（1）雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)（2）给下面这句话加上恰当的标点符号。房屋街道树木桥梁甚至行人和小黑猫雾把一切都藏了起来什么都看不见了六、照样子，我会说。例
2、：雾是一个又淘气又顽皮的孩子。（）又（）又（）。例：霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（），无论（），还是（），（）。七、我会比比一比，再组词暖（_）福（_）休（_）晴（_）容（_）爱（_）富（_）体（_）睛（_）客（_）八、查字典。(1)敢：查（_）部，再查（_）画。(2)赶：查（_）部，再查（_）画。(3)步：查音序（_），再查音节（_）。九、阅读下面文字，回答问题贝壳海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动
3、物，栩栩如生。(1)这一段话共有_句。第一句主要介绍了贝壳的_，第二句介绍了贝壳的_。(2)“还有的像各种各样的小动物”一句，把_比作_。(3)海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_，有的像_，还有的像_，真_！十、写作。根据图片内容，写作文。【参考答案】一、黑小短热死重二、有志不在年高传家宝志当存高远戒外生书有志者事竟成后汉书三、linwnglingjmihu四、细；雨；和；丽；云；风；风；浪；风；云；风；雨五、（1）一切都被雾藏了起来。（2）、,。六、妹妹在家里又哭又闹。2我上学特别守时，无论刮风还是下雨，从不迟到。七、暖和祝福休息晴天容易心爱富强体育眼睛客人八、攵7走3Bb九、（1）
4、2；颜色；形状（2）贝壳；小动物（3）小狗；小猫；小鸡；漂亮十、不乱扔垃圾上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，就去上学了。这时一位小妹妹，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位姐姐看到了，连忙把小妹妹扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小妹妹说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”这是一篇记叙文。从生活中的小事取材，反映环保大主题以小见大。开篇环境描写与小明乱扔垃圾形成对比，姐姐的“身教”为小明的醒悟树立了榜样。最后知错改错，让故事有了个圆满的结局。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3. 7
