1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级下册三年级下册 第第1414课课 你发现长城的形态，有什么特点？ 依山而建，依山而建， 随山势起伏，随山势起伏， 蜿蜒数千里，蜿蜒数千里， 雄奇、险峻。雄奇、险峻。 中国有位著名的大画家，非常热爱长城，他中国有位著名的大画家，非常热爱长城，他 也画了一幅表现长城的作品。也画了一幅表现长城的作品。 画 家 是 怎 样 表 现 长 城 的 ？ 线 条 画 家 用 了 怎 样 的 线 条 ？ 用 这 样 的 线 条 表 现 出 的 长 城 ， 给 你 怎 样 的 感 觉 ？ 吴 冠 中 吴 冠 中 二 十 世 纪 中 国 最 具 代 表 性 画 家 二 十
2、 世 纪 中 国 最 具 代 表 性 画 家 哪位勇敢的同学到黑板上用毛笔随意画一画？哪位勇敢的同学到黑板上用毛笔随意画一画？ 笔墨工具 猜猜看，这是什么？ 这种舞动的线条不仅可以表现长城，还可以表现风中的树。 还可以表现秋风中的残荷。 这些树上有什么？ 画家用什么方法表现出来的？ 点 弹画法 笔尖蘸色，水分适中；左手捏住笔杆，右手 双指依次敲击笔杆前端；把握力度，意趣盎然。 这幅作品中的点有什么变化呢？ 彩、墨相应。 点 在 不 同 情 况 下 ， 可 以 产 生 不 同 的 联 想 。 同 学 们 ， 这 些 点 像 什 么 ？ 同 学 们 ， 这 又 像 什 么 ？ 你 发 现 了 吗
3、？ 点 变 大 能 够 形 成 面 。 面 你认识这件宝贝吗？猜猜看，它能画出怎样的效果？ “请你跟我一起做”请你跟我一起做” 规则：我画你也画，我停你也停。规则：我画你也画，我停你也停。 用 板 刷 蘸 喜 欢 的 颜 色 ， 注 意 刷 的 方 向 、 块 面 长 短 、 快 慢 的 节 奏 ， 看 看 能 够 表 现 出 怎 样 的 效 果 ？ 你 们 看 ， 添 加 了 一 些 长 长 短 短 的 线 条 和 大 大 小 小 的 点 ， 它 们 变 成 了 什 么 ？ 这是一幅什么样的场景？-城市 楼 房 高 低 错 落 、 色 彩 丰 富 ， 展 现 出 大 都 市 的 繁 华 景 象 。 香 港 吴 冠 中 这两幅作品的点、线、面组合有什么不同呢？ 小画家作品欣赏 请你用点、线、面表现身边的美景。 1、你对今天使用的绘画工具有怎样的感受？ 2、哪幅作品运用了丰富的点、线、面？ 3、你最欣赏谁的作品？为什么？ 欣赏吴冠中狮子林小鸟的天堂， 体会画家的艺术美感。 狮子林 小鸟的天堂 收藏于大英博物馆 泉中水墨丹青 花瓣落地也有声
