1/2总复习【教学目标】1认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使同学们对元、角、分有比较丰富的感性认识，提升为理性认识。2会进行简单的计算。3学会数学交流，形成初步的整理、沟通能力。【教学重点】认识人民币之间的关系。【教学难点】简单计算。【教学过程】一、揭示复习内容今天我们来复习人民币的认识。二、人民币的单位元、角、分三、人民币之间的关系1元（）角1角（）分1元（）角（）分6元（）角15角（）元（）角2/240角（）元1元3角（）角四、比较人民币的大小元5角（）15角13角（）1元3角1元5角（）15角14角（）1元16角（）1角6分13角（）1元3角520元（）520元150元（）15元340元（）430元1元5角（）15元五、简单计算。（1）口琴喇叭1000元3800元提一个数学问题。（2）可以怎样付钱篮球皮球足球排球35元7元131元28元提数学问题。（3）1元钱可以买些什么毽子乒乓球三角尺练习本橡皮铅笔7角6角8角4角3角2角允许学生有多种选择。
