1、2020年部编版一年级下册语文第四单元全单元课件新课导入新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？图中的人在干什么，他在想些什么？知识备查知识备查月亮的别称月亮的别称 初月如钩，故称银钩、玉钩。初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。故称月亮为婵娟。作者简介作者简介 李白是我国唐代著名的诗人。他一李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗
2、的神仙，所以人们还简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为称他为“诗仙诗仙”。这首。这首静夜思静夜思写的写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。对家乡、对亲人的思念。李白李白我我会会写写思思sss kos ko思思 考考s nins nin思思 念念造句：造句：那个小男孩正在专心那个小男孩正在专心思考思考问题。问题。笔顺：笔顺：字词学习字词学习床床chunchunh chunh chun河河 床床chun dnchun dn 床床 单单造句：造句：风把风把床单床单吹干了。吹干了。笔顺：笔顺：前前qinqinqin minqin min 前前
3、 面面qin jnqin jn 前前 进进造句：造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进前进。笔顺：笔顺：光光ununyn unyn un 阳阳 光光un mnun mn 光光 明明造句：造句：路灯像路灯像光明光明的水晶球。的水晶球。笔顺：笔顺：低低ddd tud tu低低 头头d jd j低低 级级造句：造句：小刚一边听音乐，一边小刚一边听音乐，一边低头低头翻看刚收到的信息。翻看刚收到的信息。笔顺：笔顺：故故 xin xin故故 乡乡 shi shi故故 事事造句：造句：估计他还有一个小时就可以回到估计他还有一个小时就可以回到故乡故乡。笔顺：笔顺：乡
4、乡xinxinxin cnxin cn 乡乡 村村ji xinji xin 家家 乡乡造句：造句：他是多么热爱自己的他是多么热爱自己的家乡家乡啊！啊！笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！思思床床前前光光低低故故乡乡我我会会认认夜夜yy夜晚夜晚疑疑yy举举jj举手举手望望wnwn 多多音音字字dddede大地大地轻轻地轻轻地地地词语解释词语解释【举头举头】抬头。抬头。【思思】想念，挂念。想念，挂念。【故乡故乡】出生或长期居住过的地方；家出生或长期居住过的地方；家 乡；老家。乡；老家。【月光月光】月亮的光线。月亮的光线。【疑疑】怀疑。怀疑。整体感知整体感知 chun qin
5、 mn yu un chun qin mn yu un床 前 明 月 光，床 前 明 月 光，y sh d shn shun y sh d shn shun疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。j tu wn mn yu j tu wn mn yu举 头 望 明 月，举 头 望 明 月，d tu s xin d tu s xin低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。静夜思静夜思（唐）李白（唐）李白/细心的小朋友发现了这首古诗里哪个细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？韵母的字最多？床光上床光上霜望乡霜望乡chunchun ununshnshnshunshunwnwnxinxinnn
6、 有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。述的画面。诗歌解读诗歌解读床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月举头望明月低头思故乡低头思故乡 chun qin mn yu un chun qin mn yu un床 前 明 月 光，床 前 明 月 光，y sh d shn shuny sh d shn shun疑 是 地 上 霜。疑 是 地 上 霜。诗人看到了什么？诗人看到了什么？月光月光诗意：诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。这两行诗采用比喻的修辞手法，把这两行诗采用比喻
7、的修辞手法，把“月光月光”比作比作“霜霜”，实际上并没有看见实际上并没有看见“霜霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。的孤寂凄凉之情。诗人有没有看见诗人有没有看见“霜霜”呢？为什么？呢？为什么？窗前明月光，疑是地上霜。窗前明月光，疑是地上霜。诗人没有看见霜。诗人没有看见霜。j tu wn mn yu j tu wn mn yu举 头 望 明 月，举 头 望 明 月，d tu s xin d tu s xin低 头 思 故 乡。低 头 思 故 乡。诗意
8、：诗意：抬起头看着明亮的圆月，抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。低下头思念故乡。诗人抬头看着明亮的圆月，诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。乡、对亲人的思念之情。思考：诗人由月光想到什么？思考：诗人由月光想到什么？拓展延伸拓展延伸望月远怀望月远怀张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。一轮明月从海上升起，
9、照一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。亲人和朋友，不能入睡。【译文译文】熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。能够与你相见在梦乡。结构梳理结构梳理举头举头低头低头思故乡思故乡望明月望明月主旨概括主旨概括 这首诗描写了在寂静的夜这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家家乡的情形，表达了诗人对家乡
10、的思念之情。乡的思念之情。课后作业课后作业（1 1）学会写本课生字。）学会写本课生字。（2 2）把）把静夜思静夜思背给爸爸妈妈听。背给爸爸妈妈听。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。沉的，速度要慢，注意停顿。背诵指导：背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词抓
11、住诗中的关键词“床前、地上、举、低床前、地上、举、低”，边读边想，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。象诗中描绘的画面，然后再背诵。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！RR一年级下册一年级下册9 9 夜色夜色新课导入新课导入你见过夜晚的景色吗？你见过夜晚的景色吗？夜晚的景色其实很美很美，但夜晚的景色其实很美很美，但是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天，是怕黑的小朋友都欣赏不到，今天，我们就来认识一个怕黑的孩子。我们就来认识一个怕黑的孩子。作者名片作者名片 柯岩柯岩（
12、1929201119292011），本名冯恺，当代著名），本名冯恺，当代著名女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家，兼女作家、诗人。中国作家协会专职驻会作家，兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。主要作品：主要作品：诗集诗集周总理，你在哪里？周总理，你在哪里？，报告文学报告文学船长船长最美的画册最美的画册等。等。我我会会写写色色sshn shn s 红红 色色jn sjn s 景景 色色造句：造句：我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色景色。笔顺：笔顺：字词学习字词学习外外wiwichun wichun wi 窗窗
13、外外wi towi to外外 套套造句：造句：这件这件外套外套经过妈妈的处理变得干净多了。经过妈妈的处理变得干净多了。笔顺：笔顺：看看knknkn jinkn jin看看 见见kn shkn sh看看 书书造句：造句：小明正在教室里聚精会神地小明正在教室里聚精会神地看书看书。笔顺：笔顺：爸爸bbb bb b爸爸 爸爸lo blo b老老 爸爸造句：造句：爸爸爸爸拿出歌词本教我唱歌。拿出歌词本教我唱歌。笔顺：笔顺：晚晚wnwnwn shnwn shn晚晚 上上y wny wn夜夜 晚晚造句：造句：晚上晚上，我和伙伴们手挽手去广场散步。，我和伙伴们手挽手去广场散步。笔顺：笔顺：笑笑xioxioxi
14、o linxio lin 笑笑 脸脸xio rnxio rn 笑笑 容容造句：造句：课堂上听到了正确的答案，老师高兴地课堂上听到了正确的答案，老师高兴地笑了笑了。笔顺：笔顺：再再zizizi jinzi jin再再 见见zi xinzi xin再再 现现造句：造句：奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说再见再见。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！色色外外看看爸爸晚晚笑笑再再我我会会认认胆胆dndn胆小胆小敢敢nn往往wnwn往事往事勇勇ynyn 窗窗chunchun窗户窗户乱乱lunlun乱扔乱扔偏偏pinpin偏僻偏僻散散sns
15、n原原yunyun草原草原像像xinxin 微微wiwi微小微小你会认了吗？你会认了吗？多多音音字字jiojiojuju觉觉睡觉睡觉觉得觉得snsnsnsn散散词语解释词语解释【夜色夜色】夜晚的景色。夜晚的景色。【胆子胆子】胆量。胆量。【勇敢勇敢】不怕危险和困难；有胆量。不怕危险和困难；有胆量。【窗外窗外】窗户的外面。窗户的外面。【散步散步】随便走走。随便走走。【原来原来】表示发现真实情况。表示发现真实情况。【从此从此】从这个时候起。从这个时候起。我从前胆子很小很小，我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就
16、乱跳可我一看窗外心就乱跳爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉整体感知整体感知夜色夜色 自由朗读前两句，想一想从前自由朗读前两句，想一想从前“我我”为什么为什么天一黑就不敢往外瞧？天一黑就不敢往外瞧？课文解读课文解读我 从 前 胆 子 很 小 很 小，我 从 前 胆 子 很 小 很 小，天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。天 一 黑 就 不 敢 往 外 瞧。w cn qin dn zi hn xio hn xiow cn qin dn
17、 zi hn xio hn xiotin y hi ji b n wn wi qiotin y hi ji b n wn wi qio妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳 m m b yn n de shi jin le yu jin m m b yn n de shi jin le yu jin k w y kn chun wi xn ji lun tiok w y kn chun wi xn ji lun tio读一读读一读妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把
18、勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳可我一看窗外心就乱跳思考：妈妈是怎样教育思考：妈妈是怎样教育“我我”不要怕黑的？不要怕黑的？妈妈为了让妈妈为了让“我我”克服胆小的毛病，讲了许多勇敢克服胆小的毛病，讲了许多勇敢的故事，但的故事，但“我我”还是没有改掉胆小的毛病。还是没有改掉胆小的毛病。讲故事讲故事爸 爸 晚 上 偏 要 拉 我 去 散 步，爸 爸 晚 上 偏 要 拉 我 去 散 步，原 来 花 草 都 像 白 天 一 样 微 笑。原 来 花 草 都 像 白 天 一 样 微 笑。b b wn shn pin yo l w q sn bb b wn shn pin yo l w q sn b
19、yun li hu co du xin bi tin y yn wi xioyun li hu co du xin bi tin y yn wi xio读一读读一读爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从从“偏要偏要”一词，我体会到了爸爸的坚决一词，我体会到了爸爸的坚决和和“我我”内心的不情愿。内心的不情愿。偏要偏要从从“偏要偏要”一词，你体会到了什么？一词，你体会到了什么？爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。思考：爸爸拉思考：爸爸拉“我我”去做什么？去做什么？“我我”
20、发现了什么？发现了什么？“我我”发现了花草像白天一样微发现了花草像白天一样微笑，夜晚原来也像白天一样美好。笑，夜晚原来也像白天一样美好。散步散步 采用拟人手法，采用拟人手法，“微笑微笑”一词把一词把花草人格化了，运用了拟人的修辞手花草人格化了，运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿法，表明夜晚的美十分可亲，一点儿也不可怕。也不可怕。原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。拟人拟人花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？花草会微笑吗？这里为什么说花草微笑？从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，我 也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在 月 光我
21、也 能 看 见 小 鸟 怎 样 在 月 光下 睡 觉下 睡 觉 cn c zi hi zi hi de y wn cn c zi hi zi hi de y wn w y nn kn jin xio nio zn yn zi yu un w y nn kn jin xio nio zn yn zi yu un xi shu jio xi shu jio读一读读一读“我我”真的看见了小鸟睡觉吗？真的看见了小鸟睡觉吗？天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我我”在想象，表达了在想象，表达了“我我”对夜景的喜爱。对夜景的喜爱。“我我”还怕黑吗？还怕黑吗？“我我”喜
22、欢夜景，不再怕黑。喜欢夜景，不再怕黑。主旨概括主旨概括 这首儿歌用第一人称写了这首儿歌用第一人称写了“我我”从前胆子从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我我”出去散出去散步，步，“我我”发现夜晚也像白天一样美好，发现夜晚也像白天一样美好，“我我”不再怕黑了。不再怕黑了。学习了这首儿歌，你有什么收获？学习了这首儿歌，你有什么收获？黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣赏到夜色的美丽。能欣赏到夜色的美丽。让我们在以后的学习和生活中，做让我们在以后的学习和生活中，做一个真真正正的勇士吧！一个真真正正的勇士吧！拓展延伸拓展延伸怕黑不是真英雄怕黑不
23、是真英雄结构梳理结构梳理从前从前胆小怕黑胆小怕黑花草像白天一样微笑花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉小鸟在月光下睡觉想象想象散步发现散步发现课后作业课后作业（1 1）会写本课生字。）会写本课生字。（2 2）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还）你们也许也有害怕黑夜的故事吧？现在还 怕吗？大胆地说一说。怕吗？大胆地说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这首儿歌语言朴实而通俗易懂，整首诗押这首儿歌语言朴实而通俗易懂，整首诗押“oo”韵，韵，读起来朗朗上口。第读起来朗朗上口。第1 1小节朗读时语调要放低，读出小节朗读时语调要放低，读出“我我”害怕的心理。第害
24、怕的心理。第2 2小节要用自信、骄傲的语气读，读出小节要用自信、骄傲的语气读，读出“我我”不再害怕天黑的高兴心情。不再害怕天黑的高兴心情。读一读，记一记。读一读，记一记。胆子胆子 胆量胆量 大胆大胆 勇敢勇敢 勇气勇气 勇士勇士原来原来 草原草原 高原高原 微笑微笑 微小微小 微风微风linlin老师指导：老师指导：同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式同学们可以采用齐读、互读、开火车读等各种方式来记住这些词语。来记住这些词语。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始
25、听写吧！RR一年级下册一年级下册10 10 端午粽端午粽新课导入新课导入你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？我我会会写写午午ww造句：造句：佳佳正在吃佳佳正在吃午餐午餐。笔顺：笔顺：字词学习字词学习xi wxi w下下 午午w w c c n n午午 餐餐节节jijidun w jidun w ji 端端 午午 节节j jij ji季季 节节造句：造句：秋天是个落叶纷飞的秋天是个落叶纷飞的季节季节。笔顺：笔顺：叶叶yysh ysh y树树 叶叶lu ylu y落落 叶叶造句：造句：海外旅居多年的伯伯终于海外旅居多年的伯伯终于叶落归根叶落归根了。了。笔顺：笔顺
26、：米米mmm fnm fn米米 饭饭d md m大大 米米造句：造句：爸爸从超市扛回一袋爸爸从超市扛回一袋大米大米。笔顺：笔顺：真真zhnzhnzhn zhnzhn zhn 真真 正正rn zhnrn zhn认认 真真造句：造句：虎子正在虎子正在认真认真地做作业。地做作业。笔顺：笔顺：分分fnfnfn shfn sh分分 数数fn bifn bi分分 别别造句：造句：小玲把课外书都小玲把课外书都分类分类整理好了。整理好了。笔顺：笔顺：豆豆dudut dut du土土 豆豆du jindu jin豆豆 浆浆造句：造句：弟弟喝弟弟喝豆浆豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。的可爱模样把大家都逗乐了。笔顺：
27、笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！午午节节叶叶米米真真分分豆豆我我会会认认端端dundun端午节端午节粽粽znzn总总znzn总共总共间间jinjin肉肉ruru肌肉肌肉带带didi彩带彩带知知zhzh知识知识据据jj念念ninnin纪念纪念多多音音字字fnfnfnfn分分分开分开水分水分hohohoho好好词语解释词语解释【夜色夜色】夜晚的景色。夜晚的景色。【清香清香】清淡的香味。清淡的香味。【花样花样】花纹的式样，泛指各种式样和种类。花纹的式样，泛指各种式样和种类。【据说据说】据别人说；根据传说。据别人说；根据传说。【美滋滋美滋滋】形容很高兴或很得意的样子。形容很高兴或
28、很得意的样子。【纪念纪念】用事物或行动对人或事表示怀念。用事物或行动对人或事表示怀念。整体感知整体感知听课文朗读，注意长句子是如何朗读的。听课文朗读，注意长句子是如何朗读的。y do dun w y do dun wji wi p zn hu zhji wi p zn hu zh ho y u zn zi pn zhe w men hu q ho y u zn zi pn zhe w men hu q 一 到 端 午 节，外 婆 总 会 煮一 到 端 午 节，外 婆 总 会 煮好 一 锅 粽 子，盼 着 我 们 回 去。好 一 锅 粽 子，盼 着 我 们 回 去。课文解读课文解读 “总会总会”
29、说明端午节吃粽子已经成为说明端午节吃粽子已经成为“我我们们”和外婆的习惯。和外婆的习惯。一直会一直会总 会总 会读一读读一读朗读第二段，找一找：外婆的粽子是用什么做成的？朗读第二段，找一找：外婆的粽子是用什么做成的？粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包的，里 面 裹 着 白 白 的 糯 米，中的，里 面 裹 着 白 白 的 糯 米，中间 有 一 颗 红 红 的 枣。间 有 一 颗 红 红 的 枣。zn zi sh yn qn qn de ru zh y bo zn zi sh yn qn qn de ru zh y bo de l min u z
30、he bi bi de nu m zhn de l min u zhe bi bi de nu m zhn jin yu y k hn hn de zo jin yu y k hn hn de zo 粽子是用青青的粽子是用青青的箬竹叶箬竹叶包的，里面裹着白白包的，里面裹着白白的的糯米糯米，中间有一颗红红的，中间有一颗红红的枣枣。箬竹叶箬竹叶糯米糯米红枣红枣（制作粽子的材料）（制作粽子的材料）外 婆 一 掀 开 锅 盖，煮 熟 的 粽 子 就外 婆 一 掀 开 锅 盖，煮 熟 的 粽 子 就飘 出 一 股 清 香 来。剥 开 粽 叶，咬飘 出 一 股 清 香 来。剥 开 粽 叶，咬一 口 粽 子
31、，真 是 又 黏 又 甜。一 口 粽 子，真 是 又 黏 又 甜。wi p y xin ki u i zh sh de zn zi jiwi p y xin ki u i zh sh de zn zi jipio ch y qn xin li bo ki zn y yopio ch y qn xin li bo ki zn y yo y ku zn zi zhn sh yu nin yu tin y ku zn zi zhn sh yu nin yu tin读一读读一读粽子的味道粽子的味道清香、又黏又甜清香、又黏又甜外 婆 包 的 粽 子 十 分 好 吃，花 样 也 多。外 婆 包 的 粽 子
32、 十 分 好 吃，花 样 也 多。除 了 红 枣 粽，还 有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽。除 了 红 枣 粽，还 有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽。wi p bo de zn zi sh fn ho ch hu yn y duwi p bo de zn zi sh fn ho ch hu yn y duch le hn zo zn hi yu hn du zn h xin ru znch le hn zo zn hi yu hn du zn h xin ru zn红枣粽红枣粽 红豆粽红豆粽 鲜肉粽鲜肉粽找一找，外婆包的粽子有哪些花样？找一找，外婆包的粽子有哪些花样？红豆粽红豆粽鲜肉粽鲜肉粽w m
33、en zi wi p ji mi z z de ch le zh hu wiw men zi wi p ji mi z z de ch le zh hu wip hi hu zhun y xio ln zn zi yo w men di hu qp hi hu zhun y xio ln zn zi yo w men di hu qfn i ln j chfn i ln j ch我 们 在 外 婆 家我 们 在 外 婆 家 美 滋 滋美 滋 滋 地 吃 了 之 后，外地 吃 了 之 后，外婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们 带 回 去，婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们
34、 带 回 去，分 给 邻 居 吃。分 给 邻 居 吃。读一读读一读“美滋滋美滋滋”生动地写出了生动地写出了“我们我们”一家吃粽子时高兴又满足的心情。一家吃粽子时高兴又满足的心情。长 大 了 我 才 知 道，人 们 端 午长 大 了 我 才 知 道，人 们 端 午节 吃 粽 子，据 说 是 为 了 纪 念节 吃 粽 子，据 说 是 为 了 纪 念爱 国 诗 人 屈 原。爱 国 诗 人 屈 原。zhn d le w ci zh do rn men dun wzhn d le w ci zh do rn men dun w ji ch zn zi j shu sh wi le j nin ji ch
35、 zn zi j shu sh wi le j nin i u sh rn q yun i u sh rn q yun 这一句讲述了人们端午节吃粽子的来历，点明了这一句讲述了人们端午节吃粽子的来历，点明了文章的主题。文章的主题。读一读并思考：这一句讲了什么？读一读并思考：这一句讲了什么？主旨概括主旨概括 本文主要讲了本文主要讲了“我们我们”一家去外婆家吃端午粽一家去外婆家吃端午粽及外婆做端午粽的材料和种类，表达了作者对中华及外婆做端午粽的材料和种类，表达了作者对中华传统节日的喜爱。传统节日的喜爱。拓展延伸拓展延伸端午节的由来端午节的由来结构梳理结构梳理材料材料青青的箬竹叶青青的箬竹叶清香清香纪
36、念屈原纪念屈原意义意义味道味道白白的糯米白白的糯米又黏又甜又黏又甜课后作业课后作业（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你知道哪些关于屈原的故事，和同学说一说。）你知道哪些关于屈原的故事，和同学说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：朗读指导：课文通过描写端午粽，赞美了中华文化的源远流长，课文通过描写端午粽，赞美了中华文化的源远流长，整篇课文应用欢快、赞美的语气来读，尤其要注意重点整篇课文应用欢快、赞美的语气来读，尤其要注意重点词语的重读和长句子的停顿。词语的重读和长句子的停顿。你喜欢吃粽子吗？吃过什
37、么味道的粽子？和同学说你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？和同学说一说。一说。老师指导：老师指导：这道题是要求同学们讲述自己吃过的粽子的品种和这道题是要求同学们讲述自己吃过的粽子的品种和味道。同学们可以回想自己端午节吃粽子的情景，然后味道。同学们可以回想自己端午节吃粽子的情景，然后跟大家交流。跟大家交流。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！RR一年级下册一年级下册11 11 彩虹彩虹新课导入新课导入 你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目你见过彩虹吗？发挥想象
38、，动手画一画你心目中的彩虹。中的彩虹。你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？知识备查知识备查夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹 彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到
39、一条半圆形的彩虹。就会看到一条半圆形的彩虹。那那nnn ln l那那 里里n binn bin那那 边边造句：造句：她把这些花儿挪到她把这些花儿挪到那边那边去了。去了。笔顺：笔顺：我我会会写写字词学习字词学习着着zhezhe造句：造句：妈妈妈妈看着看着远处，一句话也没有说。远处，一句话也没有说。笔顺：笔顺：zu zhezu zhe走走 着着kn zhekn zhe看看 着着到到dodoch doch do迟迟 到到d dod do达达 到到造句：造句：快快迟到迟到了了,东东焦急地向学校跑去。东东焦急地向学校跑去。笔顺：笔顺：高高ooo xno xn高高 兴兴o do d高高 大大造句：造句：繁
40、华的都市里到处是繁华的都市里到处是高楼大厦高楼大厦。笔顺：笔顺：兴兴xnxnxn qxn q兴兴 趣趣xn zhxn zh兴兴 致致造句：造句：六个小朋友正在六个小朋友正在高兴高兴地做游戏。地做游戏。笔顺：笔顺：千千qinqinqi qinqi qin秋秋 千千wn qinwn qin万万 千千造句：造句：对于雯雯来说，荡对于雯雯来说，荡秋千秋千是最开心的事情。是最开心的事情。笔顺：笔顺：成成chnchnchn zhnchn zhn 成成 长长chn uchn u 成成 果果造句：造句：她的好她的好成绩成绩离不开老师和同学的帮助。离不开老师和同学的帮助。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击
41、视频开始笔顺学习吧！兴兴那那高高着着成成千千到到我我会会认认虹虹hnhn彩虹彩虹座座zuzu浇浇jiojio浇花浇花提提tt洒洒ss洒水车洒水车挑挑tiotio挑水挑水镜镜jnjn望远镜望远镜拿拿nn照照zhozho拍照拍照裙裙qnqn着着兴兴多多音音字字xnxn xnxn 高兴高兴兴旺兴旺zhezhezhozhozhuzhu词语解释词语解释【美丽美丽】好看。好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【梳头梳头】梳理头发。梳理头发。整体感知整体感知听课文朗读，注意长句子的朗读。听课文朗读，注意长句子的朗读。课文解读课文解读读一读读一读雨
42、停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。雨 停 了，天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。y tn le tin shn yu y zu mi l de qioy tn le tin shn yu y zu mi l de qio想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。座美丽的桥，写出了彩虹的形状。比喻比喻爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？爸 爸，你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢？如 果 我 提 着 它，走 到 桥 上，把 水如 果 我 提 着 它
43、，走 到 桥 上，把 水洒 下 来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？洒 下 来，那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。象力和天真活泼的本性。那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？那 不 就 是 我 在 下 雨 吗？b b n n b jio hu yn de shu h ne b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu r u w t zhe t zu do qio shn b shu ssxi li n
44、b jiu sh w zi xi y mxi li n b jiu sh w zi xi y mn ji b yn tio shu q jio tin le n o xn n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn mm 想象奇特，可以看出想象奇特，可以看出“我我”是一个很孝顺的孩子。是一个很孝顺的孩子。你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，你 高 兴你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了，你 高 兴吗？吗？想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？m m n sh tu yn de n min jn zi ne m
45、m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe t zu do qio shn tin shn r u w n zhe t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu lin m b ji du le y yu lin m妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢？妈 妈，你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢？如 果 我 拿 着 它，走 到 桥 上，天 上如 果 我 拿 着 它，走 到 桥 上，天 上不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？不 就 多 了 一 个 月 亮 吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，妈妈，
46、你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？这是这是“我我”的想象，的想象，“我我”把妈妈梳头用的镜子想象成天把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。上的月亮。我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头，我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头，你 高 兴 吗？你 高 兴 吗？w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tuw n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tun o xn mn o xn m “我我”想拿出月亮照着妈妈想拿出月亮照着妈妈梳头，
47、可以看出梳头，可以看出“我我”是一个很是一个很孝顺的孩子。孝顺的孩子。从这句话可以看出从这句话可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？读一读读一读找出比喻句找出比喻句 e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b qin dn li dn q hu qn zi
48、 pio pio de b ji chn le y du ci yn mji chn le y du ci yn m哥 哥，你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢？哥 哥，你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢？如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐 着 秋如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上，坐 着 秋千 荡 来 荡 去，花 裙 子 飘 啊 飘 的，不千 荡 来 荡 去，花 裙 子 飘 啊 飘 的，不就 成 了 一 朵 彩 云 吗？就 成 了 一 朵 彩 云 吗？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？
49、把把“花裙子花裙子”比作比作“一朵彩云一朵彩云”与美丽的彩虹与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我我”丰富的丰富的想象力和对大自然的热爱。想象力和对大自然的热爱。比喻比喻主旨概括主旨概括 诗歌描写了诗歌描写了“我我”因为看因为看到彩虹而引起的一连串的想象，到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。自然的热爱。拓展延伸拓展延伸读一读，记一记读一读，记一记彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里
50、来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。结构梳理结构梳理走上天桥去下雨走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头用月亮照着妈妈梳头童心童趣童心童趣彩彩 虹虹课后作业课后作业（1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。（2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文，注意读好长句子。朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：朗读指导：本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的本文是一篇充满童趣的儿童诗，全文充满了新奇的想象，应以活
