62=,口算我最棒 :,8,9 6 =,口算我最棒 :,3,87=,口算我最棒 :,1,42=,口算我最棒 :,6,63=,口算我最棒 :,9,92=,口算我最棒 :,7,53=,口算我最棒 :,2,81=,口算我最棒 :,9,44=,口算我最棒 :,8,74=,口算我最棒 :,3,8、9的加减法应用,9,3,6,6,9,3,8,3,8,3,5,还剩几只 ?,5,6,2,一共有几个 ?,6,2,8,8,6,3,9,8,4,1.,还剩几 个?,一共有9个,一共有几个?,6个,3,9,6,-,2,6,8,+,评价自己,1、说说自己这节课学到了哪些知识?2、说说这节课自己的表现。3、在这节课的学习中你克服了哪些困难?,最后老师还有一道作业留给大家回家去完成:你们在生活中遇到感兴趣的事物,就可以根据今天所学的方法把它编成一道数学题,考考你们的爸爸妈妈,好吗?看谁编得又多又好。,找出这两幅图中的不同之处!,?,U盘、电脑坏了?教学资料不见了?以前的资料没保存?每一届重复劳动?找不到精品课件、试题、教案反思?各大文库价格昂贵?来【163文库】吧,你可以:上传分享资料赚取零用钱;上传资料,永久保存,方便下届使用;百万教学资源供你下载;创建你的教学空间,分类收藏存储资料;【平台地址:】,