人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4539426 上传时间:2022-12-17 格式:PPT 页数:29 大小:114.06KB
下载 相关 举报
人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt_第1页
第1页 / 共29页
人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt_第2页
第2页 / 共29页
人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt_第3页
第3页 / 共29页
人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt_第4页
第4页 / 共29页
人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

1、人 教 版 九 年 级 上 册 语 文人 教 版 九 年 级 上 册 语 文练习课练习课1下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是 (B )A调和(tio)郝免(sh)妄想(wng)解剖(p)B教诲(hu)禅师(chn)佝偻(lu)倘若(tng)C骈进(bng)亵渎(xi)旁鹜(w)喉咙(hu)D杜绝(d)咽气(y)秘决(ju)羡慕(xin)0101积累运用积累运用(解析:A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pu”;C.“骈”应读作“pin”,“鹜”应写作“骛”;D.“咽”应读作“yn”,“决”应写作“诀”。)2下列加点成语使用不正确的一项是(D )A大家都很受不了他的强聒不舍。B勤

2、奋努力是取得好成绩的不二法门。C对待任何事物都要理解全面,切不可断章取义。D你要耐心讲解,力求道理上的理至易明,别人才能更好 地理解你。(解析:D.“理至易明”是指道理极容易明白,所以“道理上的理至易明”意思有重叠,使用不当。)3下列句中没有语病的一项是(D )A我敢肯定今天可能会下雨。B由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使 大国博弈加剧。C这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。D作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批 判性思考和鉴别。(解析:A.“肯定”和“可能”前后矛盾,删掉“可能”;B.缺主语,删掉“由于”或“使”;C.一面与两面搭配不当,删掉“能否”。)

3、4将下列句子排成一段话,顺序正确的一项是(C )凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯 其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间 第一等人。至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。A B C D5下列关于文学文化常识表述有误的一项是(D )A梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。近代思想 家,戊戌维新运动领袖之一。B礼记,“五经”之一,是中国古代一部重要的典章制 度选集。C老子也称道德经,是道家的主要经典,相传是 春秋时期老子所著。D庄子,名周,战国时

4、期哲学家、文学家,儒家学派的代 表人物,著有庄子一书。(解析:D.庄子是道家学派的代表人物。)6中央电视台大国工匠匠心传世讲述了八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话,他们在喧嚣中坚守匠心的宁静,追求技艺的极致境界,以“大国工匠精神”,让享誉全球的“中国制造”升级为“中国质造”。阅读下列材料,回答问题。材料一:【刀尖舞者雕刻人生】钞票上人像的雕刻是最后一道防线,必须做到极致才能达到防伪的效果。一位成熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说:“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版雕刻有一个特点,是不允许出现任何偏差,中间如果任何一个点或一个线刻坏了,之前几个月的努力都

5、将归零,推倒重来。材料二:【深管镗(tng)孔贯直人生】戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工,他主要负责对火炮身管内膛进行精镗,是确保火炮打击精度的关键工序。而这种特种钢管,要能承受六百多摄氏度的高温,指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力,并且保证稳定工作十万小时以上,要求加工精度极高。他用十年时间,攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术,填补了国内深孔加工领域的空白。(1)请为两则材料拟写一个恰当的标题。(15字以内)【示例】“大国工匠”打造“中国制造”(2)结合两则材料,说说“大国工匠精神”指什么。【示例】指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神。阅读全文,回答问题。7本文

6、的中心论点是什么?敬业与乐业,是人类生活的不二法门。8作者是如何一步步论述“乐业”的道理的?首先用“做工苦”的事例引出要“从劳苦中找出快乐来”,然后分四点论述“凡职业都是有趣味的”,紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值”,“这种生活”才算是“人类理想的生活”。0202课内精读课内精读9下列句子运用了什么论证方法?有什么作用?曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”道理论证。引用名言,论证了不敬业的危害,从反面论证了本文的中心论点,增强了论证的权威性和说服力。(原创)伟大梦想是拼出来干出来的伟大梦想是拼出来干出来的 站在改革开放新的起点上 占全球GDP

7、比重达15.2%,对世界经济增长贡献率超过30%,九年义务教育巩固率达93.8%,常住人口城镇化58.52%每一个数字背后都有中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏的身姿,每一个中国人都有着共同的名字“奋斗者”“实干家”。0303拓展阅读拓展阅读 “历史是人民书写的,一切成就归功于人民。”改革开放40年,人民生活的改善,不是国家发展的“意外结果”;相反,正是人民向着美好生活的奔跑,让“中国号”巨轮乘风破浪、一往无前。扶贫就是一个很好的例子。从1978年到2017年,中国农村贫困人口减少7.4亿。今天,更有无数扶贫干部、“第一书记”,奋战在脱贫攻坚的主战场,向贫中之贫、困中之困发起总攻,誓言全面小康“一个都

8、不能少”。正是有了每一段人生奋斗的旋律,才有了雄浑的命运交响、澎湃的时代潮音。“世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗”,这是中国人民最质朴的“奋斗哲学”。回看庆祝大会表彰的“改革先锋”们的人生轨迹,一个结论愈发清晰:“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”今天,我们有了更高的奋斗目标,从全面建成小康社会到基本实现现代化、再到全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴中国梦,就要咬定青山不放松,继续以实干开辟征程、以奋斗开创未来。靠拼搏、靠实干成就伟大梦想,就要有那么一股子韧劲、拼劲、闯劲、干劲。有人说,两个“村”的故事,浓缩了一部改革开放史。一个是小岗村,18位“大包

9、干”带头人摁下“红手印”,开启了农村改革的进程。包产到户之所以能成为打开发展闸门的按钮,正是因为它激活了人的行动,焕发出人们奋斗的动力。另一个是中关村,在当年中科院物理所一个堆积实验废旧物资的小仓库里,诞生了“村里”第一家民营科技企业。如今短短220米的中关村创业大街,成为无数人梦想的孵化器。小岗村“大包干”带头人、中关村创业者柳传志,被授予“改革先锋”称号,就是对“中国式奋斗”的致敬,更是对中国一代代奋斗者的激励。靠拼搏、靠实干成就伟大梦想,就要有那么一种愈挫愈勇、愈险愈进的精神追求。无限风光在险峰。一位外国学者在登长城时,看着群山上一座高过一座的烽火台感叹,“几千年前中国人修建长城的奋斗历

10、程,与现代中国人进行改革开放的探索实践是一个相似的过程”。从站起来、富起来到强起来,应变局、平风波、战洪水、防非典、抗地震、化危机,一路走来可谓跋山涉水;圆梦民族复兴的征程,每一步也都不会轻松,还会面临这样那样的风险挑战,甚至遇到难以想象的惊涛骇浪,要走的路仍需从没路的地方踩踏出来、从遍布荆棘的地方开辟出来。年届80岁的老人黄九龙参观“伟大的变革”展览时,竟看到了自己:一张展出图片中,他和大伙正在听村“第一书记”讲十九大精神。的确,人民群众是历史的书写人,也是改革开放的推动者;改革开放是亿万人民的共同事业,也需要亿万人民共同去完成。向着未来出发,需要我们每个人努力拼搏,在新时代创造更加美好的未

11、来。(选自人民日报2018年12月25日05版,有删改)10认真阅读文章,说说作者提出了什么论点,又是从哪几个方面进行论证和阐释的。【论点阐释】论点:伟大梦想是拼出来干出来的。从“中国人有奋斗实干精神”“拼搏实干精神的必要性”“拼搏实干需要怎么做”三个方面进行论证和阐述的。11议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法?试写出其中的一种,并举例说明。【论证方法】举例论证:如“从1978年到2017年,中国农村贫困人口减少7.4亿”,举了扶贫的例子,论证“历史是人民书写的,一切成就归功于人民”这一分论点;道理论证,如“一位外国学者在登长城时,看着群山

12、上一座高过一座的烽火台感叹,几千年前中国人修建长城的奋斗历程,与现代中国人进行改革开放的探索实践是一个相似的过程”,通过引用这位学者的话,论证“靠拼搏、靠实干成就伟大梦想,就要有那么一种愈挫愈勇、愈险愈进的精神追求”;比喻论证,如“正是人民向着美好生活的奔跑,让中国号巨轮乘风破浪、一往无前”,将中国比作乘风破浪一往无前的巨轮,论证人民的奋斗实干创造了历史。(任答出一种即可)12在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题。试从文中找出一个这样的词句,并具体分析。【议论文的语言】第三段末尾:“实现中华民族伟大复兴中国梦,就要咬定青山不放松,继续以实干开辟征程、以奋斗开创未来。”第三

13、段末尾提到了“伟大复兴中国梦”和“实干”“奋斗”,由“拼搏实干的必要性”自然地转换到了第四段开头的“靠拼搏、靠实干成就伟大梦想,就要有那么一股子韧劲、拼劲、闯劲、干劲”,即下一个话题“拼搏实干需要怎么做”。13作者在谈到“拼搏实干就要有韧劲、拼劲、闯劲、干劲”时,列举了小岗村和中关村的两个事例,请为这个论点再补充一个论据。【补充论据】【示例一】中国面对美国与欧洲的技术封锁,毫不畏惧,毫不屈服,坚持自主研发,最终建立了自己的北斗卫星导航系统,这正是凭借韧劲与拼劲来拼搏实干的表现。【示例二】传音手机面对日趋饱和的国内市场,走出国门,研究非洲人民需求,最终占领非洲市场,正是凭借闯劲与干劲来拼搏实干的

14、表现。【示例三】李大钊曾说过:“历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。”这句话正是对拼搏实干需要拼劲与闯劲的生动阐述。【示例四】“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这句话正是对拼搏实干需要韧劲和干劲的生动阐述。14作者说:“人民群众是历史的书写人,也是改革开放的推动者。”对这个观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。【发表观点看法】【示例】我认同这一观点。没有人民的奋斗,就没有历史的步步前进。没有无数员工一点一滴的努力,就没有格力集团“让世界爱上中国造”的底气;没有无数设计师、建造者日日夜夜的拼搏,就没有中国高铁美名远扬的荣誉。“合抱之

15、木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”无数中国人的奋斗,一点点垒好了国家发展的基石,筑就了幸福生活的大厦,推动着改革开放的风帆。所以,人民群众是历史的书写人,也是改革开放的推动者。议论文的论证思路 【典型例题】说说敬业与乐业一文中,作者是如何展开论证的。【参考答案】首先,引用经典,开宗明义地提出了“敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门”的中心论点。接着,通过举例论证、道理论证等,分别论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。最后,用“敬业即是责任心,乐业即是趣味”总结全文,升华主旨。【技法点睛】(1)统观全局。无论是全文还是部分段落,都要有全局观,将论点、论据和论证过程完整、正确地整合,并加以表述。(2)紧扣(中心)论点。紧抓中心论点或分论点,依照“何处提出怎样论证”或“怎样论证推导出(中心)论点”的思路分析。(3)言之有序。用“首先接着(然后)最后”的提示语组织语言。【习题链接】见本课第8题。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版九年级上册语文:第二单元-第6课《-敬业与乐业》(练习课)课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|