1、六年级 语文 上册西师大版西师大版资料宝袋资料宝袋 l 资料宝袋资料宝袋 l 资料宝袋资料宝袋 l 资料宝袋资料宝袋 l 作者：作者：王尔德王尔德国籍：国籍：英国英国地位地位：十九世纪后期英国著名作家、诗人、十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。剧作家，唯美主义的代表人物。代表作品代表作品：长篇小说：长篇小说：道林格雷的肖像道林格雷的肖像诗集：诗集：里丁监狱之歌里丁监狱之歌童话剧：童话剧：快乐王子快乐王子少年国王少年国王 夜莺与玫瑰夜莺与玫瑰 星孩星孩 预习检查预习检查l 自学自学全文全文，要求：，要求：（1 1）选择自己喜欢的方式读一读课文，）选择自己喜欢的方式读一读课
2、文，注意读准字音，认清字形，读通句子。注意读准字音，认清字形，读通句子。（2 2）想一想：故事主要讲了一件什么）想一想：故事主要讲了一件什么事情？事情？（3 3）思考：巨人的花园前后发生了几）思考：巨人的花园前后发生了几次变化？每次变化的情景怎样？把有次变化？每次变化的情景怎样？把有关的语句画出来。关的语句画出来。字词乐园字词乐园 课文理解课文理解 1 1.巨人回来前，花园是什么情景？巨人回来前，花园是什么情景？2.2.巨人回来巨人回来后花园是什么情景后花园是什么情景？3.3.巨人醒悟前是什么样的？巨人醒悟前是什么样的？4.4.醒悟后花园是什么样的？并想像画面。醒悟后花园是什么样的？并想像画面
3、。课文理解课文理解课文理解课文理解课文理解课文理解 唯独巨人的花园里还是寒冷的冬天。大雪给草地披上了厚厚的白色大衣，严霜给树木穿上了晶亮银装。北风大哥东奔西闯，咆哮如雷，吹断了所有的烟囱顶筒。冰雹“劈里啪啦”地打在房顶上，把瓦片砸个稀巴烂，还围着花园飞快地乱跑，呼出阵阵袭人的寒气。什么也没。只有冬天还有北风、严霜、冰雹和白雪，尽情地快活地飞舞。课文理解课文理解 课文理解课文理解 课文理解课文理解巨人明白了什么？巨人明白了什么？课文理解课文理解 课文理解课文理解 巨人生活在漂亮的花园和孩子巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间们的中间,感到无比的幸福。感到无比的幸福。课文理解课文理解 “我有许许多多
4、美丽的花，可是最美丽我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。的花是这群活泼可爱的孩子。”花园的美丽是活泼可爱的孩子们带来的，花园的美丽是活泼可爱的孩子们带来的，有了孩子们的欢乐，才有花园的美丽。活有了孩子们的欢乐，才有花园的美丽。活泼可爱的孩子们是开在心中最美的花朵。泼可爱的孩子们是开在心中最美的花朵。作者运用比喻的修辞手法，表达了巨人对作者运用比喻的修辞手法，表达了巨人对孩子们的喜欢和关爱之情。孩子们的喜欢和关爱之情。讨论这句话的意思。讨论这句话的意思。唤来春天，需要一颗（唤来春天，需要一颗（）的心？）的心？宽容、友善宽容、友善热情、温暖热情、温暖 一堵墙围住了孩子的脚步，
5、也围一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（住了（），），只留下（只留下（）。）。春天、友谊、温暖、欢笑春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独冬天、寒冷、荒凉、孤独课文理解课文理解图解结构图解结构春天 冬天春天冬天春天变变宽容和爱心能带来温暖与美丽30 巨人的花园 学了这篇童话学了这篇童话,你懂得了什么呢你懂得了什么呢?待人不要任性和冷酷待人不要任性和冷酷,快乐应当与大快乐应当与大家分享家分享,自己自己才会得到快乐与幸福。才会得到快乐与幸福。概括主题概括主题写法点拨写法点拨l 1.丰富的想象 2.对比 3.浅显的语言,深刻的道理 拓展提升拓展提升 名言大放送：1.如果把爱拿走，我们的地球将会变成一座坟墓。（美国诗人 白朗宁）2.送一份快乐给别人，你会得到成倍的快乐。（教育家 陈侠）3.应该多行善事，为了做一个幸福的人。（俄国作家 列夫托尔斯泰）心灵心灵感悟感悟l 幸福源于宽容、善良和共享！幸福源于宽容、善良和共享！随堂练习随堂练习l 摘抄摘抄文中自己喜欢的文中自己喜欢的句子。句子。谢谢 谢！谢！
