1、荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 语文园地二语文园地二RJ 一年级上册 星期三有什么课程？星期三有什么课程？看看你的课程表，星期三有什么课？看看你的课程表，星期三有什么课？课程表上的字你都认识吗？课程表上的字你都认识吗？如果不认识，该怎么办？如果不认识，该怎么办？我把不认识的字，和我们教材我把不认识的字，和我们教材封面上的字对照一下，就认识了。封面上的字对照一下，就认识了。课程表上星期三的课，从第一节到第六节课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是依次是：_语文语文道德与法治道德与法治数学数学语文语文体育体育阅读阅读l 读一读wnwn文文sh sh 数数xu xu 学学yn yn 音音yu y
2、u 乐乐 y wn sh xu yn yu y wn sh xu yn yu 语文语文 数学数学 音乐音乐 y y w w n n shsh xu xu y y n yun yu t t y y m m i shi sh xi zxi zl 读一读，连一连。数学数学 音乐音乐 体育体育 语文语文 写字写字 美术美术l 练一练，学运用。除了书中课程表上的课程，我知道的课程除了书中课程表上的课程，我知道的课程还有还有_。体育与健康体育与健康 校本课程校本课程科学科学l 我拓展，我积累我拓展，我积累。看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么？手摆出了手摆
3、出了c c，毛线摆出了，毛线摆出了s s，木棒摆出了，木棒摆出了x x。读一读，找规律。读一读，找规律。还能摆什么？快来试试看。从上面的图中，你受到了什从上面的图中，你受到了什么启发？么启发？试一试，看你还能摆出什么？试一试，看你还能摆出什么？用自己身边的东西或我们的用自己身边的东西或我们的身体，可以摆一摆学过的字母。身体，可以摆一摆学过的字母。l 练一练，学运用。用你的小手、毛线、木棒试着摆出所有用你的小手、毛线、木棒试着摆出所有学过的声母和韵母。学过的声母和韵母。平舌音声母平舌音声母z z、c c、s s和翘舌音声母和翘舌音声母zhzh、chch、shsh。l 读一读，找规律。zzhzzh
4、cchcchsshsshz mz mc b lic b lis shs shzh zhzh zhy chy chd shd sh比一比，看每组拼音有什么特点？比一比，看每组拼音有什么特点？读一读，比一比。l 练一练，学运用。xio xio qi qi z z zhzh zhzh z z zhu zi q zhu zi q c chc ch ch chc c bn bn shu shu s s shsh shsh s s右下半圆右下半圆b b b b b b，左下半圆左下半圆d d d d d d。弯钩在上弯钩在上f f f f f f，弯钩在下弯钩在下t t t t t t。右上半圆右上半圆p
5、 p p p p p，左上半圆左上半圆q q q q q q。比一比，读一读。读一读，看看读一读，看看这几组声母有这几组声母有什么特点？什么特点？这是三组形状这是三组形状相近的声母相近的声母bdbd、pqpq、ftft。读一读，找规律。读一读，找规律。我们先读读儿歌，区分这三组声母：我们先读读儿歌，区分这三组声母：右下半圆右下半圆 b b b b b b，左下半圆，左下半圆 d d d d d d。右上半圆右上半圆 p p p p p p，左上半圆，左上半圆 q q q q q q。弯钩在上弯钩在上 f f f f f f，弯钩在下，弯钩在下 t t t t t t。lu lu _o o_ q
6、i qi _ b b_ rn rn_ s s_ zi zi看图，从三组声母中选择正确的声母，把音节补充完整。看图，从三组声母中选择正确的声母，把音节补充完整。b bd dp pq qt tf fl 练一练，学运用。这些都是表示这些都是表示动作的词语。动作的词语。读一读，做动作。确定是什么动作，然后一边读一边做动作。确定是什么动作，然后一边读一边做动作。读一读上面的音节，看看有什么特点？读一读上面的音节，看看有什么特点？h ch q m ch x u h ch q m ch x u tu d l f b lu bo tu d l f b lu bo 读一读，找规律。读一读，找规律。p p xi
7、xi l l chch shushu y y shsh l l d g d g huhu huhu 你能读一读下面的音节，并做一做动作吗？你能读一读下面的音节，并做一做动作吗？l 练一练，学运用。y y 把同类的事物涂上相同的颜色。m ym y b b lu lu lu lu tuotuol l y y l l w w y y j j zi zi读一读上面的词语，读一读上面的词语，看看有什么特点？看看有什么特点？上面的词语有两类：一类是上面的词语有两类：一类是，一类是一类是。请你给动物和请你给动物和水果涂上不同水果涂上不同的颜色。的颜色。读一读，找规律。读一读，找规律。读一读音节词，把表示水果
8、的涂上绿色，读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色。表示动物的涂上红色。l l zi zixioxio j jmm zhzhl l zhzhx x guguzhzh zhzh l 练一练，学运用。想一想，第一想一想，第一行生字为什么行生字为什么和和a a连起来。连起来。本题的三组生字都是我们学过的会本题的三组生字都是我们学过的会认的字，先读一读，说一说每个音认的字，先读一读，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。节的声母是什么，韵母是什么。第一行字韵母是第一行字韵母是a a，所以和单韵母所以和单韵母a a连连起来。你也来试着起来。你也来试着连一连。连一连。读一读，连一连。他打
9、马画他打马画七地你棋七地你棋目不足五目不足五u ua ai i我来将读音中含我来将读音中含有韵母有韵母i i的跟的跟i相相连，含有韵母连，含有韵母u u的和的和u u相连相连。读一读，找规律。读一读，找规律。l 我拓展，我积累。读音中带有单读音中带有单韵母韵母 a a 的的 字字 还还 有：有：画（画（huhu）鸭（鸭（yy）家（家（jiji）虾（虾（xixi）读音中带有单韵母读音中带有单韵母 i i 的的 字字 还还 有：有：米（米（mm）几（几（j j）里（里（l l）洗（洗（x x）泥（泥（n n）题（）题（t t）读音中带有单韵母读音中带有单韵母 u u 的的 字字 还还 有：有：书（
10、书（shsh）户（户（hh）路（路（l l）肚（肚（dd）哭（）哭（kk）读一读，在图里找一找。看图，说说图看图，说说图上画了什么？上画了什么？图上画了小鱼、图上画了小鱼、小鸡、虫子、山、小鸡、虫子、山、云、花、小鸟。云、花、小鸟。小鱼小鱼 小鸡小鸡 虫子虫子一座山一座山 四朵云四朵云 七朵花七朵花 九只鸟九只鸟yyzuzududududuzhzh读一读这三个词语和四个词组，再在图上找出它们。读一读这三个词语和四个词组，再在图上找出它们。读一读，找规律。读一读，找规律。一座一座小鸡小鸡三朵三朵房子房子四只四只鱼鱼五条五条棉花棉花l 连一连连一连l 练一练，学运用。l 我拓展，我积累。我知道的数
11、量短语还有：我知道的数量短语还有：一张床一张床 一把椅子一把椅子 六支笔六支笔 三本书三本书 一把尺子一把尺子听范读，注意听听老师是怎么读的？朗读视频朗读视频剪窗花剪窗花的主要内容是：的主要内容是：“我我”学着奶奶来学着奶奶来剪窗花，剪出了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼剪窗花，剪出了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼和胖娃娃。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气息。和胖娃娃。整首儿歌充满着喜庆、祥和的气息。小朋友们，读了短文，说说小朋友们，读了短文，说说剪窗花剪窗花写了什么？写了什么？“我我”是和谁学是和谁学习剪窗花的？习剪窗花的？“我我”是和奶奶是和奶奶学习剪窗花的。学习剪窗花的。读了短文，你还有哪些问
12、题？“我我”都剪了些都剪了些什么？什么？“我我”剪了梅花、雪剪了梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、花、喜鹊、鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。鲤鱼、胖娃娃等。音乐音乐小马小马手手跳绳跳绳兔子兔子耳耳下棋下棋数学数学课程：课程：_身体部位：身体部位：_活动：活动：_动物：动物：_b bd dp pq qd dshsh h h chchchch x x gugu tu tu d d 韵母是的字：_ 韵母是o的字：_ 韵母是i的字：_ 韵母是u的字：_ d ji hu hu t.w shi w zi.w h e xi q.一()河 一()牛 一()羊 两()树 两()云 四 ()山 A做游戏 B剪窗花C洗衣服 A“我”B胖娃娃 C奶奶BB A放书包里B整齐地放在桌面上 A敬礼 B举手BB 附：听力材料 上课歌 上课铃，叮当响，我们快步进课堂。不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课讲。用心听，仔细想，身子坐正向前方。上课发言先举手，遵守纪律不要忘。第二单元拼音过关d hushu huw zixi ys uhu duy zizh zi n p chc zhu zizhu d xid hu jzu hu chch x u1z f h z m c b li.2.l li h n n d z m.
