1、语文 五年级 下册第一课时第二课时 在本单元课文的学习中，我们是怎样体会文章思想感情的？第一课时第一课时 读读祖父的园子祖父的园子时，从描写园中时，从描写园中花草树木的句子中，我体会到了作者对花草树木的句子中，我体会到了作者对园子的爱。园子的爱。梅花魂梅花魂中，外祖父谈梅花精神中，外祖父谈梅花精神的句子，让我直接感受到了他对祖国的的句子，让我直接感受到了他对祖国的那份眷恋之情。那份眷恋之情。默读“交流平台”，勾画出体会文章思想感情的方法吧！读到月是故乡明中读到月是故乡明中“我的小月亮，我我的小月亮，我永远忘不掉你永远忘不掉你”这句话这句话时时，我能直接感受到作我能直接感受到作者对故乡深深的怀念
2、之情者对故乡深深的怀念之情。从从直接抒发情感的语句直接抒发情感的语句中体会。中体会。交流平台 读祖父的园子读祖父的园子时，我时，我从描写园子从描写园子里的里的花草、虫子、鸟儿等花草、虫子、鸟儿等事物事物的语句中的语句中，体会，体会到到了蕴含在字里行间的了蕴含在字里行间的“我我”对对祖父和园子深祖父和园子深沉的爱与怀念。沉的爱与怀念。关注关注蕴含在人、事、景、蕴含在人、事、景、物描写中的情感。物描写中的情感。把自己想象成文中的主把自己想象成文中的主人公，身临其境地人公，身临其境地体会。体会。我在读月是故乡明时，把自己想象我在读月是故乡明时，把自己想象成文中的成文中的“我我”，体会到体会到了作者的
3、了作者的怀乡之情。怀乡之情。我我通过有感情地朗读通过有感情地朗读，把自己体会到的感情把自己体会到的感情表达出来表达出来了了，也也加深了对课文思想感情的体会加深了对课文思想感情的体会。通过有通过有感情感情地地朗读朗读，加深对情感的体会。加深对情感的体会。词句段运用太阳太阳光芒四射光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。八八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出狗热得吐出舌头，蝉舌头，蝉热得不知热得不知如何是好。如何是好。读读下面读读下面的句子，的句子，想
4、象句中描写的情景，想象句中描写的情景，再选择一再选择一种种情景，照样子说一说情景，照样子说一说。两两个例句分别写个例句分别写了什么？请你找出关了什么？请你找出关键词吧！键词吧！忙忙冷冷吵吵静静快快辣辣 太阳太阳光芒四射光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来的地方飞出来。围绕围绕关键词，例句从哪些角度进行了描写？关键词，例句从哪些角度进行了描写？从从人、蚯蚓、蝙蝠的表现来写太人、蚯蚓、蝙蝠的表现来写太阳光的强烈。阳光的强烈。八月八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌
5、头，蝉热得不知如何是好。狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。从从鸡、狗、鸡、狗、蝉三种小动物蝉三种小动物的表的表现来写天气热的程度。现来写天气热的程度。从不同方面描述一种状态，从不同方面描述一种状态，能将这种状态写得形象、生动、能将这种状态写得形象、生动、具体具体。你发现了吗？你发现了吗？今天的天气真冷啊！马路上的今天的天气真冷啊！马路上的行人行人变少了，几变少了，几乎每个人乎每个人都围都围上了厚厚的围巾，连跟着主人散步上了厚厚的围巾，连跟着主人散步的的小狗小狗都穿上了厚厚的棉都穿上了厚厚的棉衣服，衣服，小朋友们小朋友们的脸蛋的脸蛋冻得红扑扑的，就像两冻得红扑扑的，就像两个红苹果。个红苹果。请
6、你选择一种情景，结合生活经验，仿写句子吧！请你选择一种情景，结合生活经验，仿写句子吧！冷冷 上节课我们在“交流平台”中学会了体会课文思想感情的方法，在“词句段运用”中学会了想象句子描写的情境，并仿写句子，这节课我们继续学习“词句段运用”。第二课时第二课时 想一想，下面的语句在表达上有什么特点，再选择其中一句，照样子写一写。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷篷，远比不上绍兴远比不上绍兴的的乌篷乌篷船精致，但船精致，但姑姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘忘 在在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非
7、洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。这里的桂花再香这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。，也比不上家乡院子里的桂花。边读边思考：每句话主要讲了什么？在在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。巍峨雄奇的高山上，我都看到过月
8、亮。对对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。如何比不上我那心爱的小月亮。“我我”心爱的小月亮最美。心爱的小月亮最美。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷篷，远比不上绍兴的远比不上绍兴的乌篷乌篷船精致，但船精致，但姑姑爹的小渔爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘船仍然是那么亲切，那么难忘 这里的桂花再香这里的桂花再香，也比不上家乡院子，也比不上家乡院子里的桂花。里的桂花。家乡院子里的桂花最香。家乡院子里的桂花最香。姑姑爹的小渔船亲切、难忘。爹的小渔船亲切、难忘。这三个句子共同的表达特点是什么？虽然姑爹小船
9、上盖的只是破旧的虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷篷，远比不上绍兴远比不上绍兴的的乌篷乌篷船精致，但船精致，但姑姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘忘 在在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。这里的桂花再香这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。，也比不
10、上家乡院子里的桂花。对比对比情感表达更强烈情感表达更强烈 这三个句子在表达上有什么不同之处呢？虽然姑爹小船上盖的只是破旧的虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷篷，远比不上绍兴远比不上绍兴的的乌篷乌篷船精致，但船精致，但姑姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘忘 在在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月
11、亮。月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。这里的桂花再香这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。，也比不上家乡院子里的桂花。对比的事物很多对比的事物很多对比的事物只有一个对比的事物只有一个选择例句中的一种形式来仿写吧！虽然虽然父亲的自行车已经很旧了，远比不父亲的自行车已经很旧了，远比不上城里的汽车宽敞舒服，但父亲的自行车承上城里的汽车宽敞舒服，但父亲的自行车承载了我的美好童年，看起来是那么亲切，那载了我的美好童年，看起来是那么亲切，那么熟悉么熟悉 这里这里的山泉水真的很甜，可是我还是想的山泉水真的很甜，可是我还是想念故乡的井水。念故乡的井水。听一听下面这首歌曲，你知道这首歌曲唱的是哪首诗吗？
12、日积月累日积月累游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线慈母手中线，游子，游子身上衣。身上衣。临行密密缝临行密密缝，意，意恐迟迟归。恐迟迟归。谁言寸草心谁言寸草心，报，报得三春晖。得三春晖。古代称离家远古代称离家远游旅居的游旅居的人。人。孟郊孟郊（751751年年814814年），字东野，唐朝湖州年），字东野，唐朝湖州武康（今浙江德清）人武康（今浙江德清）人。现存诗歌现存诗歌500500多多首，以短篇的五言古诗最首，以短篇的五言古诗最多，没有一首律诗多，没有一首律诗。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利，字音读准，读出节奏。游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母慈母/手中手中线线，游子，游子
13、/身身上衣。上衣。临行临行/密密密密缝缝，意恐，意恐/迟迟迟迟归。归。谁谁言言/寸草寸草心心，报得，报得/三三春晖。春晖。请你运用以往的学习经验，自主理解古诗大意吧！诗意诗意 慈母慈母用手中的针线，为远行的儿子赶用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。制身上的衣衫。临行临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢晖普泽的慈母恩情呢？为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
