小学语文课件:正确使用“的、地、得”.ppt

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1、 牛刀小试珍贵的()轻声地()激动得()说不出话来热泪盈眶手舞足蹈第一关礼物宝石交流说话激动得()激动的()热泪盈眶手舞足蹈心情时刻情绪说交流握手牛刀小试第二关激动地()?第一招:词性判断法教你几招激动的心情(名词前用“的”)激动地说(动词前用“地”)(动词后用“得”)扫得真干净 笑得多甜第二招:提问法教你几招(什么样)的(东西)(怎么样)地(干什么)(做)得(怎么样)智慧小锦囊教你几招1、特殊情况:激动得手舞足蹈(虽是动词,但形容程度)2、“很、真、太”等词前“得”:跑得很快 写得真好轻松一刻的地得,不一样,用时仔细分得巧,左边白,右边勺,轻轻的小草弯下腰,蓝蓝的天上白云飘,轻轻的河水向东流

2、。左边土,右边也,地字站在动词前,认真做操马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,用心地思考解难题。左边两人就是得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚。儿歌的地得 大显身手习题一在下列短语中正确填写“的、地、得”。漂亮()衣服 拼命()跑 玩()痛快 碧绿()树叶 可爱()小鸟 善良()心灵 深深()陶醉 尽情()歌唱 飘飘欲仙()感觉 激动()说累()满头大汗扔得 ()远 大显身手习题二在下列句子中正确填写“的、地、得”。1、田野里,农民伯伯正在紧张()收割麦子 2、由于他刻苦锻炼,这次比赛跑()特别快。3、蔚蓝色()海洋,波涛汹涌,无边无际。4、向日葵在微风中想我们轻轻()点头微笑。5、小鸭子吃()肚子圆圆滚滚()。三、看哪组说得多。光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()大显身手习题三三、看谁说得多。光彩夺目的(焰火)(宝石)清澈见底的(小溪)(池塘)(湖水)弯弯曲曲地(流淌)(伸展)(流向远方)和颜悦色地(说)(讲)(批评)(点点头)(看着我)鲜花开得(很美)(正艳)(像一幅五彩缤纷的织锦)时间过得(太快了)(真慢)(像闪电一样)大显身手习题三

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