1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时交流平台交流平台如何阅读篇幅较长的文章？如何阅读篇幅较长的文章？芦花鞋芦花鞋我们家的男子汉我们家的男子汉小英雄雨来小英雄雨来 小英雄雨来小英雄雨来全全文有六个部分，每部分文有六个部分，每部分前标有前标有序号序号，故事内容，故事内容基本按照事情发展的顺基本按照事情发展的顺序安排。在阅读时，顺序安排。在阅读时，顺序读下去即可。序读下去即可。我们家的男子汉我们家的男子汉每每部分都拟了一个部分都拟了一个小标题小标题，小，小标题实际上概括了该部分的标题实际上概括了该部分的主要内容。抓住小标题即可主要内容。抓住小标题即可掌握全篇概要。掌握全篇概要。芦花
2、鞋芦花鞋各各部分间采用了部分间采用了空行空行的方式，对各部分的方式，对各部分内容的把握是一个内容的把握是一个提醒。提醒。这样，我们只要把每个部分的主要意思这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。握主要内容。我在阅读过程中，有时还会停下来，思我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。考一下前面的内容，想想讲了什么。有时我忘记了前面的一些内容，就再有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。返回去看一看。词句段运用词
3、句段运用调位号调位号：前一个用来调整位置颠倒相邻的前一个用来调整位置颠倒相邻的 部分，后一个用来调整位置不颠部分，后一个用来调整位置不颠 倒相邻的部分。倒相邻的部分。改正号改正号：用来对文句中的错别字、使用不用来对文句中的错别字、使用不 不当的词进行改正。不当的词进行改正。增补号增补号：用来增补文句中漏掉的部分。用来增补文句中漏掉的部分。删除号删除号：用来删除文句中多余的部分。用来删除文句中多余的部分。回顾修改符号回顾修改符号 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年功夫不负有心人，今年“六一六一”儿童节前儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍
4、不学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。是否勤学苦练有很大的关系。用学过的修改符号，修改下面这段话。用学过的修改符号，修改下面这段话。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年功夫不负有心人，今年“六一六一”儿童节前儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，
5、好成绩的取得，跟等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。是否勤学苦练有很大的关系。修改标准修改标准：用字用词更准确。用字用词更准确。前后连接更流畅。前后连接更流畅。句意表达更准确。句意表达更准确。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。读下面两组句子，体会加点部分表达的读下面两组句子，体会加点部分表达的不
6、同感情，再照样子改写后两个句子。不同感情，再照样子改写后两个句子。小泥鳅小泥鳅小鸭子小鸭子雨来雨来调皮、动作敏捷调皮、动作敏捷游泳本领高超、游泳本领高超、动作轻松自如动作轻松自如赞美赞美喜爱喜爱那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。盯在越来越短的蜡烛上。敌人的凶恶敌人的凶恶德军的凶残德军的凶残憎恶憎恶丑恶丑恶 比喻比喻是根据联想，抓住是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代显、具体、生动的事物来代
7、替抽象、难以理解的事物。替抽象、难以理解的事物。比比 喻喻本体本体喻体喻体 不同事物不同事物 质的差别质的差别有某种相似点有某种相似点两个成分两个成分本体本体（描述的对象，也是被比喻的事物）（描述的对象，也是被比喻的事物）喻体喻体 （用来作比的事物或现象）（用来作比的事物或现象）两个两个条件条件比较具体、浅显比较具体、浅显（熟悉）（熟悉）较为抽象、深奥较为抽象、深奥（生疏）（生疏）练一练练一练她跳着轻快的舞蹈。她跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。示例：她跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的示例：她跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的蝴蝶飞舞着，美得让人陶醉。蝴蝶飞
8、舞着，美得让人陶醉。示例：那个小偷像一头饿狼注视圈里的羊示例：那个小偷像一头饿狼注视圈里的羊羔一样，远远地盯着柜台里的珠宝。羔一样，远远地盯着柜台里的珠宝。uu日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。望庐山瀑布望庐山瀑布第第2 2课时课时床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。静夜思静夜思故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广
9、陵独自一人独自一人。（我）独自坐在敬（我）独自坐在敬亭山上（欣赏风景）。亭山上（欣赏风景）。在今安徽省宣城市北。在今安徽省宣城市北。李白李白（701762701762）字太白，字太白，号号青莲居士青莲居士，唐唐代伟大诗人。其代伟大诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，音律诗风雄奇豪放，想象丰富，音律和谐多变，开创了浪漫主义诗歌和谐多变，开创了浪漫主义诗歌的新高峰。被称为的新高峰。被称为“诗仙诗仙”，与与杜甫并称杜甫并称“李杜李杜”。作者简介作者简介独坐敬亭山独坐敬亭山众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。【尽尽】没有了。没有了。【独去独去】独
10、自去。独自去。【闲闲】形容云彩飘来飘去，悠闲形容云彩飘来飘去，悠闲 自在的样子。自在的样子。【厌厌】满足。满足。词语解释词语解释 天上的鸟儿都高飞远去了，天上的鸟儿都高飞远去了，孤独的云悠闲自在地越飘越远。孤独的云悠闲自在地越飘越远。我静静凝视着敬亭山，觉得敬我静静凝视着敬亭山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看亭山也在看着我，彼此总是看不够；此时此刻，我的心里似不够；此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。乎只有那座敬亭山了。众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。所见所见所感所感诗歌赏析诗歌赏析 诗歌前两句诗歌前两句寓情于景寓情于景，既
11、写了诗人，既写了诗人独坐敬亭山时看到的景象，又独坐敬亭山时看到的景象，又抒发了诗抒发了诗人的孤独之感人的孤独之感。后两句运用了。后两句运用了拟人拟人的手的手法来写人与山对视，山与人相融，法来写人与山对视，山与人相融，传达传达出诗人与敬亭山的相知之情。出诗人与敬亭山的相知之情。敬亭山，你知道我多孤独吗？连敬亭山，你知道我多孤独吗？连云和鸟都遗弃我了。云和鸟都遗弃我了。李白，你是我最好的朋友，我不会遗李白，你是我最好的朋友，我不会遗弃你！朋友，现在只有我俩在一起，你看弃你！朋友，现在只有我俩在一起，你看我，我看你，我们都很孤独。李白，我真我，我看你，我们都很孤独。李白，我真为你感到孤独！为你感到孤独！说一说说一说李白的这首古诗主要描写什么？他为什李白的这首古诗主要描写什么？他为什么要这样写？么要这样写？这首诗主要写诗人通过对这首诗主要写诗人通过对敬亭山景象敬亭山景象的描写，抒发了作者的描写，抒发了作者因怀才不遇而产生的因怀才不遇而产生的孤独和喜爱敬亭山孤独和喜爱敬亭山的思想感情。的思想感情。想一想想一想
