1、语文园地（二）语文园地（二）还能摆什么？快来试试看。还能摆什么？快来试试看。用拼音用拼音 dd 比一比，读一读。比一比，读一读。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。读一读，在图里找一找。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d。要用欢快的、自豪(ho)
2、的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。(xun)染(rn)了喜气祥(xin)和的节日氛围朗读儿歌时要感情饱(bo)满，读出“我”学剪(jin)窗花并能剪出不同的造型的欣喜和自豪。朗读儿歌时要感情饱(bo)满，读出“我”学剪(jin)窗花并能剪出不同的造型的欣喜和自豪。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。【窗花】（chun hu）剪纸的一种，多做窗户上的装饰。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。顺口溜：右下半圆b b b，
3、左下半圆d d d。右上半圆p p p，左上半圆q q q。伞把(b)朝上f ff，伞把朝下t t t。读一读，做动作。读一读，做动作。把同类的事物涂上相同的颜色。把同类的事物涂上相同的颜色。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。字词句运用字词句运用 读一读，连一连。读一读，连一连。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。【窗花】（chun hu）剪纸的一种，多做窗户上的装饰。读一读，在图里找一找。朝上f ff，伞把朝下t t t。【喜
4、鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。读一读，在图里找一找。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。“奶奶(ni ni)、尾巴(wi b)、娃娃(w w)”后面都是轻声。【窗花】（chun hu）剪纸的一种，多做窗户上的装饰。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲【梅花】（men hu）梅树的花。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。读一读，在图里找一找。云云小鸟小鸟山山花花小鸡小鸡虫
5、子虫子鱼鱼“奶奶(ni ni)、尾巴(wi b)、娃娃(w w)”后面都是轻声。【窗花】（chun hu）剪纸的一种，多做窗户上的装饰。顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。“奶奶(ni ni)、尾巴(wi b)、娃娃(w w)”后面都是轻声。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。(xun)染(rn)了喜气祥(xin)和的节日氛围【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(c
6、o)杂。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。“奶奶(ni ni)、尾巴(wi b)、娃娃(w w)”后面都是轻声。(xun)染(rn)了喜气祥(xin)和的节日氛围这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花
7、这一活动，渲顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。和大人一起读和大人一起读 1朗读指导跟着老师或家长一起读儿歌剪窗花。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。“奶奶(ni ni)、尾巴(wi b)、娃娃(w w)”后面都是轻声。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。朗读儿歌时要感情饱(bo)满，读出“我”学剪(jin)窗花并能剪出不同的造型的欣喜和自豪。2词语积累【窗花】（chun hu）剪纸的
8、一种，多做窗户上的装饰。【梅花】（men hu）梅树的花。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。也叫鹊。3主要内容这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲(xun)染(rn)了喜气祥(xin)和的节日氛围和浓浓的亲情，表现了生活的幸福美满。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲朝上f ff，伞把朝下t t t。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和
9、腹部白色，叫声嘈(co)杂。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。“奶奶(ni ni)、尾巴(wi b)、娃娃(w w)”后面都是轻声。这首儿歌通过奶奶和“我”剪窗花这一活动，渲读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。右上
10、半圆p p p，左上半圆q q q。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。【喜鹊】（x qu）鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈(co)杂。跟着老师或家长一起读儿歌剪窗花。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。还能摆什么？快来试试看。朗读儿歌时要感情饱(bo)满，读出“我”学剪(jin)窗花并能剪出不同的造型的欣喜和自豪。(xun)染(rn)了喜气祥(xin)和的节日氛围读时需要注意的字音有：shu、zhn、chun、zh、zh、shu都是翘舌音，zi是平舌音。点拨：这些词语可分为两类，一类是动物，一类是水果。jin、chun、hu、xio、jio、tio是三拼音节。右上半圆p p p，左上半圆q q q。【梅花】（men hu）梅树的花。要用欢快的、自豪(ho)的语气来读，读出喜庆的气氛(fn)。朗读儿歌时要感情饱(bo)满，读出“我”学剪(jin)窗花并能剪出不同的造型的欣喜和自豪。
