1、三 年 级 上 册 第 一 单 元 精 读 引 领 课降落荒野口笛无人知道降落荒野口笛无人知道跳舞狂欢功课罚站墙角跳舞狂欢功课罚站墙角互相能够猜出扬起双臂互相能够猜出扬起双臂花的学校在哪儿呢？花的学校在哪儿呢？花的学校又是什么样的花的学校又是什么样的呢？呢？读书要求：读书要求：带着问题，带着问题，自由大声读课自由大声读课文。文。我真的觉得那些花朵是我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。在地下的学校里上学。花的学校在哪花的学校在哪儿呢？儿呢？他他们关了门做功课。如们关了门做功课。如果他们想在放学以前出果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是来游戏，他们的老师是要罚要罚他他们站墙角的。们站墙角的
2、。这所学校好不这所学校好不好？好？花儿们喜欢这花儿们喜欢这样的学校吗？样的学校吗？朗读，把花儿们奔出的朗读，把花儿们奔出的情景读出来。情景读出来。花儿们喜欢这花儿们喜欢这样的学校吗？样的学校吗？这个动画对不对？这个动画对不对？花儿们喜欢这花儿们喜欢这样的学校吗？样的学校吗？为什么一群一群的花儿们为什么一群一群的花儿们要冲出来？要冲出来？为什么一群一群的花儿们为什么一群一群的花儿们要冲出来？要冲出来？雨雨一一来，他们来，他们就就放假了。放假了。一一 ，就就 。一一 ，就就 。花儿们想去哪儿？花儿们想去哪儿？在那个家里，有亲爱在那个家里，有亲爱的妈妈，有无限的爱。的妈妈，有无限的爱。花儿们为什么花
3、儿们为什么那么急？那么急？你觉得哪些词句你觉得哪些词句有新鲜感？把它有新鲜感？把它们圈出来。们圈出来。走过走过人人东风东风拟人拟人全文都是把花儿当作人全文都是把花儿当作人来写的，这样写有什么来写的，这样写有什么好处？好处？泰戈尔泰戈尔 泰戈尔，享誉世界的印度泰戈尔，享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过诗人、哲学家。他出版过飞飞鸟集鸟集园丁集园丁集等五十多部等五十多部诗集，曾于诗集，曾于19131913年获诺贝尔文年获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的散文学奖。本文选自泰戈尔的散文诗集诗集新月集新月集。海边海边P27 孩子们会集在无边无际的世界的孩子们会集在无边无际的世界的海边。海边。无垠的天穹静止
4、地临于头上，不无垠的天穹静止地临于头上，不息的海水在足下汹涌。孩子们会集在息的海水在足下汹涌。孩子们会集在无边无际的世界的海边无边无际的世界的海边,叫着叫着,跳着。跳着。他们拿沙来建筑房屋，拿空贝壳他们拿沙来建筑房屋，拿空贝壳来做游戏。他们把落叶编成了船，笑来做游戏。他们把落叶编成了船，笑嘻嘻地把它们放到大海上。孩子们在嘻嘻地把它们放到大海上。孩子们在世界的海边，做他们的游戏。世界的海边，做他们的游戏。他们不知道怎样他们不知道怎样泅泅水，他们不知道水，他们不知道怎样撒网。采珠的人为了珠潜水，商怎样撒网。采珠的人为了珠潜水，商人在他们的船上航行，孩子们却只把人在他们的船上航行，孩子们却只把小圆石
5、聚了又散。他们不搜求宝藏，他们不小圆石聚了又散。他们不搜求宝藏，他们不知道怎样撒网。知道怎样撒网。大海哗笑着涌起波浪，而海滩的微笑荡大海哗笑着涌起波浪，而海滩的微笑荡漾着淡淡的光芒。致人死命的波涛，对着孩漾着淡淡的光芒。致人死命的波涛，对着孩子们唱无意义的歌曲，就像一个母亲在摇动子们唱无意义的歌曲，就像一个母亲在摇动她孩子的摇篮时一样。大海和孩子们一同游她孩子的摇篮时一样。大海和孩子们一同游戏，而海滩的微笑荡漾着淡淡的光芒。戏，而海滩的微笑荡漾着淡淡的光芒。孩子们会集在无边无际的世界的海边。孩子们会集在无边无际的世界的海边。狂风暴雨飘游在无辙迹的天空上，航船沉碎狂风暴雨飘游在无辙迹的天空上，航船沉碎在无辙迹的海水里，死正在外面活动，孩子在无辙迹的海水里，死正在外面活动，孩子们却在游戏。在无边无际的世界的海边，孩们却在游戏。在无边无际的世界的海边，孩子们大会集着。子们大会集着。
