1、人人从从比比 义务教育教科书小学语文一年级上册 谁的尾巴长？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴好像一把伞？谁谁的尾巴弯？的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？猴子的猴子的尾尾巴巴长长。兔子的兔子的尾尾巴巴短短。松鼠的松鼠的尾尾巴好像一把巴好像一把伞伞。公鸡的尾巴公鸡的尾巴弯弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴最好孔雀的尾巴最好看看。1 2 3 4谁的尾巴长？谁的尾巴长？谁的尾谁的尾巴短？巴短？谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴好像一把伞？谁谁的尾巴弯？的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？猴子的猴子的尾尾巴巴长
2、长。兔子的兔子的尾尾巴巴短短。松鼠的松鼠的尾尾巴好像一把巴好像一把伞伞。公鸡的尾巴公鸡的尾巴弯弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴最好孔雀的尾巴最好看看。nnnnnnnnnn猴子猴子 兔子兔子 鸭子鸭子hu zit ziy zi 的尾巴的尾巴长长 的尾巴的尾巴短短猴子猴子兔子兔子兔猴子的尾巴长。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。兔子的尾巴短。松鼠的松鼠的尾巴好像一把伞。尾巴好像一把伞。伞伞松鼠的松鼠的尾巴好像一把伞。尾巴好像一把伞。伞伞公公公平公平 外公外公 公鸡公鸡分分公共公共公鸡公鸡的尾巴的尾巴弯弯。鸭子鸭子的尾巴的尾巴扁扁。孔雀孔雀的尾巴的尾巴最最好看好看。鸡鸡 鸭鸭 雀雀 隹雀麻雀麻雀孔
3、雀孔雀集zhu 集中集中集合集合（意符）（意符）谁谁 堆堆 推推 shshuu d du u t tuu 隹隹zhu（音符）（音符）一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)谁谁谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？谁谁的尾巴弯的尾巴弯？谁的尾巴扁谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看谁的尾巴最好看？一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴短？
4、谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？猴子的猴子的尾尾巴巴长长。兔子的兔子的尾尾巴巴短短。松鼠的松鼠的尾尾巴好像一把巴好像一把伞伞。一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？谁谁的尾巴弯的尾巴弯？谁的尾巴扁谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看谁的尾巴最好看？猴子的猴子的尾尾巴巴长长。兔子的兔子的尾尾巴巴短短。松鼠的松鼠的尾尾巴好像一把巴好像一把伞伞。公鸡的尾巴公鸡的尾巴弯弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴最好孔雀的尾巴最好看看。
5、一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)谁的尾巴长谁的尾巴长？谁的尾巴短谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞谁的尾巴好像一把伞？谁谁的尾巴弯的尾巴弯？谁的尾巴扁谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看谁的尾巴最好看？猴子的猴子的尾尾巴巴长长。兔子的兔子的尾尾巴巴短短。松鼠的松鼠的尾尾巴好像一把巴好像一把伞伞。公鸡的尾巴公鸡的尾巴弯弯。鸭子的尾巴鸭子的尾巴扁扁。孔雀的尾巴最好孔雀的尾巴最好看看。nnnnnnnnnn一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编
6、版(共20张PPT)比比长长写一写写一写一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。优秀的诗文作品清新自然
7、，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)一年级上册语文课件-课文（二）6.比尾巴 部编版(共20张PPT)
