1、1.光的行进光的行进苏教版苏教版想一想想一想生活中还有哪些物体会发生活中还有哪些物体会发光？光？手灯虫闪蜡它们有什么共同特征呢？它们有什么共同特征呢？光源光源分一分分一分人造光源人造光源自然光源自然光源冷光源冷光源热光源热光源猜一猜猜一猜AB实验材料实验材料手电筒、手电筒、1张红色带黑张红色带黑点的卡纸、点的卡纸、3张带孔的张带孔的黑卡纸、架子和实验黑卡纸、架子和实验报告单。报告单。小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1实验要求实验要求1.手电筒的光要经过手电筒的光要经过3张带孔的黑色卡纸，张带孔的黑色卡纸，让光斑照射在红色卡纸中间的黑点上；让光斑照射在红
2、色卡纸中间的黑点上；2.仔细观察实验现象仔细观察实验现象,画出光的行进路线；画出光的行进路线；3.实验成功后，观察卡纸上小孔的规律实验成功后，观察卡纸上小孔的规律;4.实验做完后，整理好实验器材，把实验实验做完后，整理好实验器材，把实验报告单填写完整。报告单填写完整。小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1实验结论：只有小孔在同一条直实验结论：只有小孔在同一条直线上，光线才能到达终点。所以线上，光线才能到达终点。所以光是沿直线传播。光是沿直线传播。起点终点小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT
3、精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1实验结论实验结论光在空气或水中是沿直光在空气或水中是沿直线传播的。线传播的。小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1练一练练一练1、自身能发出可见光的物体称（、自身能发出可见光的物体称（）。）。2、光源可以分为（、光源可以分为（）、自然光源，还可以）、自然光源，还可以分为热光源和（分为热光源和（）。）。3、光在空气和水中沿（、光在空气和水中沿（）传播的。）传播的。4、萤火虫是（、萤火虫是（）。）。A、冷光源、冷光源 B、热光源、热光源5、月亮是光源。（、月亮是光源。（）光源光源人造光源人造光源冷光源冷光源直线直
4、线A小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1月亮月亮小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧 场景，令人回味无穷。小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1小学科学苏教版光的行进PPT精品课件1
