1、语文园地语文园地统编版语文六年级上册统编版语文六年级上册第第1 1课时课时 在本单元的学习中，我们一直在尝在本单元的学习中，我们一直在尝试做有目的的阅读，现在，我们一起来试做有目的的阅读，现在，我们一起来学习交流平台，结合交流平台和本单元学习交流平台，结合交流平台和本单元的学习，谈谈自己的收获吧。的学习，谈谈自己的收获吧。课前导入课前导入交流平台交流平台u根据不同的阅读任务，选择合适的根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。阅读材料。u跟自己的目的不相关的材料可以不跟自己的目的不相关的材料可以不仔细看。仔细看。u掌握掌握“有目的地阅读有目的地阅读”策略，逐渐策略，逐渐形成阅读习惯。形成阅读习惯
2、。梳梳理理实战演练实战演练情境：情境：小明咳嗽了，医生小明咳嗽了，医生为他开了一盒止咳糖浆，为他开了一盒止咳糖浆，里面包含一瓶药和一份里面包含一瓶药和一份说明书。说明书。说明书说明书【药品名称药品名称】通用名称：复方川贝止咳糖浆通用名称：复方川贝止咳糖浆商品名称：复方川贝止咳糖浆（罗定）商品名称：复方川贝止咳糖浆（罗定）全码拼音：全码拼音：Fufang Chuanbei Zhike TangJiang（LuoDing）【主要成分主要成分】川贝母、麻黄、苦杏仁、薄荷脑、枇杷叶、川贝母、麻黄、苦杏仁、薄荷脑、枇杷叶、桑白皮、紫苏子、百部、化橘红、甘草等桑白皮、紫苏子、百部、化橘红、甘草等1818味
3、。味。【性状性状】本品为深褐色的黏稠液体；味甜，有清凉感。本品为深褐色的黏稠液体；味甜，有清凉感。【主要功效主要功效】镇咳祛痰，润肺定喘。镇咳祛痰，润肺定喘。【适应病症适应病症】本品用于伤风咳嗽，痰多，气喘。本品用于伤风咳嗽，痰多，气喘。【规格规格】150ml150ml【用法用量用法用量】口服，一次口服，一次15ml15ml，一日，一日4 4次。次。【不良反应不良反应】尚不明确。尚不明确。【禁忌禁忌】尚不明确。尚不明确。【注意事项注意事项】1.1.忌食辛辣、油腻食物。忌食辛辣、油腻食物。2.2.本品适用于咳嗽痰多，寒热本品适用于咳嗽痰多，寒热症状不明显者。症状不明显者。3.3.支气管扩张、肺脓
4、疡、肺心病、肺结支气管扩张、肺脓疡、肺心病、肺结核患者应在医师指导下服用。核患者应在医师指导下服用。4.4.服用三天病症无改善，服用三天病症无改善，应停止服用，去医院就诊。应停止服用，去医院就诊。5.5.服药期间，若患者出现高服药期间，若患者出现高热，热，体温超过体温超过3838，或出现喘促气急者，或咳嗽加或出现喘促气急者，或咳嗽加重重，痰量明显增多者应到医院就诊。，痰量明显增多者应到医院就诊。6.6.高血压、心脏高血压、心脏病患者慎用病患者慎用。7.7.糖尿病患者应在医师指导下服用。糖尿病患者应在医师指导下服用。8.8.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。9.
5、9.本品性状发本品性状发生改变时禁止使用。生改变时禁止使用。10.10.儿童必须在成人监护下使用儿童必须在成人监护下使用。11.11.请将本品放在儿童不能接触的地方。请将本品放在儿童不能接触的地方。12.12.如正在使用如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。13.13.运动员慎运动员慎用。用。【药物相互作用药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。物相互作用，详情请咨询医师或药师。【贮藏方法贮藏方法】密封，置阴凉（不超过密封，置阴凉（不超过2020）处。）处。【有效期有效期】3
6、636个月。个月。【执行标准执行标准】国家食品药品监督管理局国家药品标国家食品药品监督管理局国家药品标准准WS3-B-2187-96WS3-B-2187-96。【附注附注】请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。下购买和使用。u 小明的妈妈想了解这种药的成分和用法，猜小明的妈妈想了解这种药的成分和用法，猜猜她会怎么阅读这份说明书？猜她会怎么阅读这份说明书？u 小明的爸爸想了解这种药的作用和注意事项，小明的爸爸想了解这种药的作用和注意事项，他会怎么阅读这份说明书？他会怎么阅读这份说明书？u 小明想知道这种药的味道如何，他又会如何小明想知道这种
7、药的味道如何，他又会如何去阅读这份说明书呢？去阅读这份说明书呢？讨论讨论同一份说明书，同一份说明书，为什么每个人看为什么每个人看得内容和方法都得内容和方法都不一样？不一样？当人们的阅读目的不同时，所关注的内当人们的阅读目的不同时，所关注的内容，所采用的阅读方法也会有所不同，这就容，所采用的阅读方法也会有所不同，这就是本单元学习的重点：是本单元学习的重点：有目的地阅读有目的地阅读。春日春日 宋宋 朱熹朱熹 胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。日积月累日积月累 生平介绍：生平介绍：字元晦，号晦庵，徽字元晦，
8、号晦庵，徽州婺源（今属江西）人。南宋著名理州婺源（今属江西）人。南宋著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，他是理学的集大成者，中国古代人，他是理学的集大成者，中国古代儒家的代表人物之一。儒家的代表人物之一。代表作品：代表作品：四书章句集注四书章句集注劝学诗劝学诗观书有感观书有感等。等。朱熹（朱熹（11301130 12001200）胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，河川名。源出山东省泗水县河川名。源出山东省泗水县陪尾山，分四源流因而得名。陪尾山，分四源流因而得名。指亲友相聚指亲友相聚或风光美好或风光美好的日子。的日子。花卉。花卉。春光明媚的日子，来到泗水之滨游
9、览赏景。春光明媚的日子，来到泗水之滨游览赏景。无边光景一时新。无边光景一时新。风光，风景。风光，风景。此时已春回大地，无边无际的风光焕然一新。此时已春回大地，无边无际的风光焕然一新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，指春风。指春风。轻易，随便轻易，随便无论什么地方都可以看出春风的面貌。无论什么地方都可以看出春风的面貌。万紫千红总是春。万紫千红总是春。百花开放，万紫千红，到处都是春天的景色。百花开放，万紫千红，到处都是春天的景色。春日春日 宋宋 朱熹朱熹 胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。哲理诗哲理诗圣人之道圣人之道背景：背景：春秋时春秋时孔子曾在洙、孔子曾在洙、泗之间弦歌讲泗之间弦歌讲学，教授弟子。学，教授弟子。求圣人之道求圣人之道于乱世中追求圣人之道的美好愿望。于乱世中追求圣人之道的美好愿望。关于春天的诗句关于春天的诗句咏柳咏柳 唐唐 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。课外拓展课外拓展早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 唐唐 韩愈韩愈 天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。
