1、同学们好！同学们好！即景即景统编教材五年级上册第七单元习作统编教材五年级上册第七单元习作习作的要求习作的要求观察时间 观察地点 观察对象 观察顺序 景物的变化观察记录单观察记录单佳作共赏佳作共赏云即景云即景 生活在快节奏的年代，你有多久没有抬头仰望过苍穹了？马路上的行人来去匆匆，偶尔等个红灯亦是低头刷手机。作为学生的我们，为了完成堆积成山的作业，头也越埋越低。这天，我照例低着头走在路上，眼酸涩，伸个懒腰，才不曾错过这美如画般的蓝天白云。开头简要开头简要交代了看云的交代了看云的原因，是不经原因，是不经意间的一瞥，意间的一瞥，却有一眼万年却有一眼万年的感觉，这就的感觉，这就是是“即景即景”。佳作共
2、赏佳作共赏 在蓝蓝天穹这片画布的衬托下，云彩像一床洁白的棉被，想要盖住天空羞涩的脸颊。习习和风吹来，它们化身一只只活泼的小松鼠，开起了全运会。你看，它们正在参加拔河比赛，你拉我扯。作为啦啦队的风先生，一往哪边加油鼓劲，哪边就会斗志大增，噌噌噌地就把敌方的队伍全都拉了过来。不一会儿，这些云彩又化身成有着七十二变的孙悟空，施展着厉害的变身术，有的像猫，步履轻盈地走着T台秀；有的像树懒，一动不动地挂着；有的像狼，扯着嗓子，仿佛在警告身边的同伴们，可不要惹我；有的像从从“盖盖”到到“化身小松化身小松鼠开全运会鼠开全运会”再到云有七再到云有七十二变，十二变，写写出了云的出了云的“动态美动态美”。佳作共赏
3、佳作共赏 坐在街道旁的木椅上，我抬头看着云，温和的风轻轻拂过我的面庞，不知不觉中，日头已经遥挂在西方，慢慢地，慢慢地，移动到一片云的后面，这时的云，浑身都闪着光，像给天空铺上了一张金光闪闪的毛毯，煞是好看。接着这片云越来越厚，越来越圆，像一个神秘的UFO一样，我知道，它在号召小云彩们回家了，天要慢慢变暗了，我也该回家了。日头渐渐日头渐渐西斜，天要西斜，天要慢慢变暗，慢慢变暗，写出了时间写出了时间的变化。随的变化。随着时间的变着时间的变化，云也在化，云也在发生着变化。发生着变化。佳作共赏佳作共赏 大厦林立，车水马龙，当你感到疲劳的时候，当你感到无聊的时候，抬头看看天幕吧，你会发现云很皎洁、很轻柔
4、、很让人心旷神怡。结尾表结尾表达了自己赏达了自己赏云后的感受，云后的感受，升华了主题。升华了主题。佳作共赏佳作共赏田野即景 清晨，太阳自豪地洒下一身的光彩，静静地，欢快地扑向大地，送给大地一个亲切的拥抱。昨天晚上的凝结的露水在日光下消散无形，绿莹莹的田野腾起袅袅雾气。睡了一晚的花儿们重新绽开娇嫩的花瓣，于是郁郁苍苍的田野上出现了各种各样的色彩，像是一幅色彩缤纷的绸缎。一个一个“扑扑”字写出了太阳的字写出了太阳的万丈光芒射向田万丈光芒射向田野的情景。露水野的情景。露水消散，雾气升腾，消散，雾气升腾，鲜花吐艳，好一鲜花吐艳，好一派生机勃勃的田派生机勃勃的田野即景图。野即景图。佳作共赏佳作共赏 一只
5、白色的小兔子钻出洞穴，在波动的草原上站起来，警惕的观察四周，长长的耳朵竖地老高，灵巧地四处转动，眼睛溜溜地转着，仿佛随时警惕着危险，嘴里不停蠕动着鲜美的青草。小动物让田小动物让田野彻底醒过来了，野彻底醒过来了，作者笔下，田野作者笔下，田野的一切都那么美的一切都那么美好，充满生气。好，充满生气。佳作共赏佳作共赏 突然间，它感应到了地面的颤动，转身“刺溜”一下钻进了它的洞穴。是牛群来了。远远的望去像一团蓬松的白云在飘动，牧人时不时的吆喝，和偶尔的叫声顺着风儿送过来，牛群在吆喝中行进，低着头安静的啃食地面赐予它们的食物。动静结合的动静结合的描写，让田野更描写，让田野更加富有情趣。加富有情趣。佳作共赏
6、佳作共赏 太阳渐渐升高，田野在绚丽的日光下显得更加深邃，想一块碧绿的翡翠，好看极了。牛群始终平静着前进，山草的汁液残留它们的蹄子上，身后留下它们啃食的印痕和足迹。穿着艳丽的牧人骑着马跟在后面，轻轻的挥舞着马鞭，唱起歌来，歌声嘹亮而深远，久久回旋在这片田野的上空，像是一首永远说不完的诗。小作者是按小作者是按时间的顺序进行时间的顺序进行描写的。这里的描写的。这里的田野让人神往。田野让人神往。字里行间透出作字里行间透出作者对大自然的热者对大自然的热爱之情。爱之情。佳作共赏佳作共赏 突然间，它感应到了地面的颤动，转身“刺溜”一下钻进了它的洞穴。是牛群来了。远远的望去像一团蓬松的白云在飘动，牧人时不时的
7、吆喝，和偶尔的叫声顺着风儿送过来，牛群在吆喝中行进，低着头安静的啃食地面赐予它们的食物。动静结合的动静结合的描写，让田野更描写，让田野更加富有情趣。加富有情趣。小组评议请把你的作文在小组内朗读分享，小组成员一起评议：1.小组互评改文字：字、词、句、段。评目标：看能否达成目标。2.小组推荐优秀习作，全班共评共赏。3.评选星级习作小组评议习作题目评价要求自我评价同学评价有一定的顺序和条理 动静结合，写出景物的变化 融入内心感受，表达真情实感 书写端正、美观 文章是写出来的，好文章文章是写出来的，好文章是改出来！请借鉴、整合同桌是改出来！请借鉴、整合同桌提出的意见，再次修改自己的提出的意见，再次修改自己的作品作品同学们同学们 再见！再见！
