习作______即景

1、习作：习作：____________即景即景 理解“即景”理解“即景” 什么是即景？什么是即景？ 眼前的景物。眼前的景物。 如，课文如，课文四季之美四季之美涉及春、夏、秋、涉及春、夏、秋、 冬四个季节，从全篇来说，“四季之美”就冬四个季节，从全篇来说，“四季之美”就 不是即景；但其中春天黎明天空颜色的变化、不是即景；但其中春天黎明天空颜色的变化、 秋天黄昏归鸦回窠的情景，就是“即景。

2、习作：习作：________即景即景 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第3 3课时课时 第第1 1课时课时 老师和同学们一样，看到美好的事物，老师和同学们一样，看到美好的事物， 总会心存感动，然后想把这些话表达出来，总会心存感动，然后想把这些话表达出来， 写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果， 请同学们大胆发言、提出建议。请同学们大胆发。

3、PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 部编人教版五年级语文上册部编人教版五年级语文上册。

4、绿树红花，白云落日，美丽的景色给我们美好的享受，你能把你看到的景色描写出来吗？,统编教材五年级上册语文优质课件,______即景,习作,朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。,观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。,即景，指眼前的景物。,我看到了日落就写日落,写的时候注意以下几点： 按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，。

5、习作（七）,大家看一看这些美丽的图片，这些景物是那样迷人。,我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天，我们也来写一写自己眼中的景物，也让我们用自己的笔把景物写下来，给别人以美的感受。,一、创设情境，激发兴趣。,大家读一读题目，发现题目有什么特点？,题目不完整，需要补充。,在写作的时候，我们首先要把题目补充完整。,二、方法指导,习作要求： _______即景，在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”，可以写“田野即景”等。,写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化。语言尽量。

6、习作（七）,大家看一看这些美丽的图片，这些景物是那样迷人。,我们读过不少写景的文章，那些优美的景物描写让我们非常难忘。今天，我们也来写一写自己眼中的景物，也让我们用自己的笔把景物写下来，给别人以美的感受。,一、创设情境，激发兴趣。,大家读一读题目，发现题目有什么特点？,题目不完整，需要补充。,在写作的时候，我们首先要把题目补充完整。,二、方法指导,习作要求： _______即景，在选材方面，可以写“雨中即景”、“日落即景”，可以写“田野即景”等。,写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重点观察景物的变化。语言尽量。

7、绿树红花，白云落日，美丽的景色给我们美好的享受，你能把你看到的景色描写出来吗？,统编教材五年级上册语文优质课件,______即景,习作,朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。,观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。,即景，指眼前的景物。,我看到了日落就写日落,写的时候注意以下几点： 按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，。

8、习作：____即景,朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。,习作要求,观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景” “窗外即景”。,习作指导,1.认真观察，抓住特点，选取具有代表性的景物描写，详略得当，突出重点。,2.借助想象和联想，将自己观察到的按一定的顺序记叙下来。写景的顺序：,按方位的顺序写（如由远及近、由外到内、由上往下、 由前到后等）；,按整体和局部的。

9、习作：____即景,1.学会观察大自然的变化，善于发现大自然的美 。 2.通过讨论，观摩例文，发现并初步运用自己的笔描写出大自然的美丽。 3.写作过程中，重点注意写作顺序和修辞手法的练习。,同学们可否听说过“风景如画”？它比喻风景像画卷一样优美，富有意境。今天我们的作文题目就是“_____即景”。,小红说:“朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉”既是景也是画。,我知道,小明说:“林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放”既是景也是画。,我知道,小强：“大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。”,我知道,当堂训练 1.分小组讨论。 2.同学们把自己喜欢。

10、20192019 五年级语文上册第七五年级语文上册第七单元单元习作习作试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、阅读中学习方法一、阅读中学习方法 ( (一一) )初冬的早晨初冬的早晨 初冬的早晨是多么奇特和神秘啊！ 瞧！乳白色的浓雾笼罩着大地，看上去仿佛天空中的白云飘到了地面，眼前的一切 都隐没在一层缥缈的轻纱里，树枝和电线都变得毛茸茸的。远远的山坡上、树林里，野 菊花盛开着，有白的、黄的、红的五颜六色，美丽极了，还散发着一阵阵清香。槐 树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的树枝。而那四季常青。

11、第1课时,第2课时,第3课时,第1课时,老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆发言、提出建议。,巧设案例,屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已经学过的习作方法和注意事项。,明确写景文章的注意事项：,书写需要工整；表达要有条理性；叙述要生动具体，以及标点使用要得当等。,既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？,要按一定顺序、色彩变化、声响、形态变化等。