1、新课导入新课导入春夏秋冬四四 季季4一年级上册一年级上册尖尖ji n说说shu讠讠我 会 认我 会 认春春chn青青qn?4?5.?/?磬?/?)(?()w 夏夏xi 蛙蛙虫虫夂夂w n地地de弯弯ji冬冬dn就就尖尖说说春春青青蛙蛙夏夏弯弯冬冬就就地地ded（高兴地）（高兴地）（草地）（草地）例：例：1.1.妈妈高兴妈妈高兴地（地（）说：说：“你长大了！你长大了！”dede2.2.草草地（地（）上开着许多小花。上开着许多小花。dd（飞快地）（飞快地）（土地）（土地）多音字多音字组词：天空 天地 蓝天我会写我会写部首：一ti n笔顺：s组词：四只 四个 四季部首：囗笔顺：sh组词：是的 是非
2、是否部首：日笔顺：l 草芽草芽（c o y ）:春天刚发芽的小草春天刚发芽的小草。l 谷穗谷穗（g su）：）：谷子的穗子谷子的穗子。l 鞠着躬鞠着躬（j zhe gng）：）：弯着腰弯着腰。l 顽皮顽皮（w n p）：）：调皮，贪玩爱闹。调皮，贪玩爱闹。词语解释词语解释弯曲顽皮调皮弯直大小是否无有顽皮乖巧词语对对词语对对碰碰 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙解课文妙解课文课文描写了哪几个季节课文描写了哪几个季节的景色？的景色？co y jin jin草芽尖尖，t du xio nio shu他对小鸟说：这一节描写的是这一节描写的是什么景物？什么景物？w sh c
3、hn tin“我是春天。”春天草芽尖尖，春天草芽尖尖，充满生机与活力充满生机与活力h y yun yun荷叶圆圆，t du qn w shu他对青蛙说：w sh xi tin“我是夏天。”描写夏天最具代表性的植物描写夏天最具代表性的植物荷叶；最具代表性荷叶；最具代表性的动物的动物青蛙。青蛙。这一小节是怎样描写夏天的？这一小节是怎样描写夏天的？写出了荷叶写出了荷叶形状的美丽。形状的美丽。su wn wn谷穗弯弯，t j zhe n shu他鞠着躬说：w sh qi tin“我是秋天。”谷穗谷穗谷穗弯弯，谷穗弯弯，“弯弯弯弯”是谷穗成熟时的形态。是谷穗成熟时的形态。鞠躬：意思是弯着腰，再次说明谷穗
4、成熟了。鞠躬：意思是弯着腰，再次说明谷穗成熟了。xu rn d d zi y tn雪人大肚子一挺，t wn p de shu他顽皮地说：w ji sh dn tin“我就是冬天。”顽皮：调皮，贪玩爱闹。雪人顽皮，生动有趣。顽皮：调皮，贪玩爱闹。雪人顽皮，生动有趣。大肚子一挺，大肚子一挺，生动可爱。生动可爱。本文描写事物形状特点的叠词本文描写事物形状特点的叠词有哪些？有哪些？尖尖尖尖 圆圆圆圆 弯弯弯弯夏天夏天秋天秋天冬天冬天春天春天圆圆圆圆顽皮顽皮尖尖尖尖弯弯弯弯拓展练习拓展练习草芽尖尖草芽尖尖圆圆圆圆谷穗弯弯谷穗弯弯灯笼灯笼柏树柏树蓝蓝蓝蓝铅笔铅笔天空天空长长长长高高高高在春夏秋冬四个季节中
5、，你还能在春夏秋冬四个季节中，你还能想到哪些代表性的事物？想到哪些代表性的事物？春天桃花红春天桃花红夏夏天天西西瓜瓜秋天枫叶黄秋天枫叶黄冬天腊梅开冬天腊梅开四季春 草芽尖尖夏 荷叶圆圆秋 谷穗弯弯冬 雪人顽皮美美层次梳理层次梳理本课是一首富有童趣的儿歌。作者通过对本课是一首富有童趣的儿歌。作者通过对_的草芽、夏天的的草芽、夏天的_、_的谷穗和冬天的的谷穗和冬天的_这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的四季的不同特点，表达了对四季的_之表。之表。春天春天荷叶荷叶秋天秋天雪人雪人喜爱喜爱主旨归纳主旨归纳满满 园园 春春
6、 色色mn yun chn s mn yun chn s 鸟鸟 语语 花花 香香nio y hu xinnio y hu xin春天春天知识拓展知识拓展烈烈 日日 当当 空空li r dnli r dn knkn骄骄 阳阳 似似 火火jio yn s jio yn s huhu夏夏天天瓜瓜 果果 飘飘 香香u u pio u u pio xin xin 秋秋 高高 气气 爽爽qi o q shunqi o q shun秋天秋天白白 雪雪 茫茫 茫茫bi xu mn mnbi xu mn mn银银 装装 素素 裹裹yn yn zhun zhun s s uu冬冬天天课后作业课后作业 听写词语。听写词语。在田字格中抄写本课生字。在田字格中抄写本课生字。有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。结束语：结束语：春天桃花开，夏天荷叶圆，秋天果子熟，冬天雪花飘。小朋友，一年四季，风光各异，让我们牢牢记住四美丽的四季吧！
