1、 语文 三年级 下册习作例文习作例文一支铅笔的梦想一支铅笔的梦想 默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。给你一个思路：我一共有几个梦想？给你一个思路：我一共有几个梦想？一一支支铅铅笔笔第一个梦想：溜出教室第一个梦想：溜出教室第二个梦想：跳进荷塘第二个梦想：跳进荷塘第三个梦想：躲到菜园第三个梦想：躲到菜园第四个梦想：来到小溪边第四个梦想：来到小溪边第五个梦想：跑到运动场上第五个梦想：跑到运动场上种在稿纸上的字种在稿纸上的字认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？1.1.当铅笔经常闷在抽屉里当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由没有自由,没有快乐没有快乐
2、,很寂寞。很寂寞。（开出花儿多好玩）（开出花儿多好玩）2.2.进荷塘可以变成荷叶帮助别人。进荷塘可以变成荷叶帮助别人。（喜欢与人分享）（喜欢与人分享）认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？3.3.铅笔化身成了豆角铅笔化身成了豆角,丝瓜。这样就没人发现了丝瓜。这样就没人发现了!（聪明，爱动脑筋）（聪明，爱动脑筋）4.4.来到小溪边来到小溪边,一会儿一会儿为为玩玩水的鸟儿水的鸟儿当当船篙船篙,一会儿一会儿为过河为过河的蚂蚁的蚂蚁做做木筏。木筏。（乐于助人）（乐于助人）认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？认真想一想：铅笔为什么会有这些梦想呢？5.5.它想跑到运
3、动场上它想跑到运动场上,成为小动物们的运动工具。成为小动物们的运动工具。（乐于奉献）（乐于奉献）这是一支这是一支怎样的铅笔？怎样的铅笔？一支充满一支充满正能量的铅笔正能量的铅笔哈，多么好玩儿！多么开心！哈，多么好玩儿！多么开心！数一数，这句话在文中出现了几次？数一数，这句话在文中出现了几次？（五次）重复使用这些句子，表达出铅笔重复使用这些句子，表达出铅笔快乐快乐无比无比的的心情心情。铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。第六个梦想第六个梦想第七个梦想第七个梦想习作例文习作例文尾巴它有一只猫尾巴它有一只猫 有一条尾巴自豪地说：有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！
4、我拥有一只猫！”这太可笑这太可笑了！这是怎么一回事呢？让我了！这是怎么一回事呢？让我们走进例文，分析这条尾巴它们走进例文，分析这条尾巴它是怎么想的。是怎么想的。1.用“”画出小尾巴是怎样想象的。2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。默读短文，完成下面的小练习。默读短文，完成下面的小练习。有一条尾巴，它很自豪地有一条尾巴，它很自豪地说：说：“我拥有一只猫！我拥有一只猫！”它的想象太奇妙了。尾巴为什么说它有一只猫呢？“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。么，都听我的话，都跟在我身边。”“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。我
5、这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”逆向想象逆向想象尾巴为什么说它有一只猫呢？你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫呢？一只猫呢？”让人恍然大悟般的想象让人恍然大悟般的想象哎呀，原来我有一只狗哇，真好！对呀，原来我有一个人，真神奇！“尾巴它有一只猫尾巴它有一只猫”“”“喜欢睡觉的风喜欢睡觉的风”你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。一说。眼泪不哭安静的雷七彩课堂七彩课堂 伴你成长伴你成长QICAIKETANG
