1、一、听歌曲，激兴趣一、听歌曲，激兴趣 歌曲中的小朋友要种太阳，歌曲中的小朋友要种太阳，送给南极、北冰洋、冬天和晚上，送给南极、北冰洋、冬天和晚上，希望把温暖和光明带给他们。希望把温暖和光明带给他们。歌曲中的小朋友歌曲中的小朋友要种太阳，送给南极、要种太阳，送给南极、北冰洋、冬天和晚上，北冰洋、冬天和晚上，希望把温暖和光明带希望把温暖和光明带给它们。给它们。自己读课文一遍，自己读课文一遍，要求：要求：1.1.把课文读正确、读通顺，遇把课文读正确、读通顺，遇到难读的地方多读几遍。到难读的地方多读几遍。2.2.标出本课的自然段。标出本课的自然段。二，读课文，解大意二，读课文，解大意 四个太阳四个太阳
2、 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。画个彩色的。因为春天是个多彩的
3、季节。太太 阳阳 忙忙 香香 道道 尝尝 甜甜 温温 送送 暖暖 该该 因因 颜颜tii d o ch ng ti n w n s ng nu n g i y n yngmngxingyn挂苹果温温道道忙忙送送香香暖暖尝尝甜甜颜颜因因该该太太阳阳再读课文再读课文1.1.小作者画了四个怎么样的太阳？小作者画了四个怎么样的太阳？2.2.分别送给了谁？分别送给了谁？三，进课文，重讲解三，进课文，重讲解高山高山田野田野街道街道校园校园高山、田野、街道、校园，高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。到处一片清凉。有了有了绿绿的绿绿的太阳，太阳，一片清凉；一片清凉；有了有了绿绿的绿绿的太阳，太阳，一片清凉；
4、一片清凉；有了有了绿绿的绿绿的太阳，太阳，一片清凉；一片清凉；有了有了绿绿的绿绿的太阳，太阳，一片清凉；一片清凉；有了有了绿绿的绿绿的太阳，太阳，一片清凉。一片清凉。高山高山田野田野街道街道校园校园（?）到处到处 为什么要画一个为什么要画一个金黄的金黄的太阳送太阳送给秋天呢？给秋天呢？秋天到，果子熟了，有又酸又甜的秋天到，果子熟了，有又酸又甜的葡萄，有葡萄，有 的的 ，还有，还有 的的 。二、忆课文，说心愿二、忆课文，说心愿 我画了一个我画了一个 的的太阳，送给太阳，送给 ，因，因为（希望）为（希望）。说一说说一说二、忆课文，说心愿二、忆课文，说心愿 描画自己心中的太阳，描画自己心中的太阳，表
5、达自己美好的愿望。表达自己美好的愿望。我画了一个我画了一个 的的太阳，送给太阳，送给 ，因，因为（希望）为（希望）。夏天夏天冬天冬天秋天秋天春天？春天？不管大家心中的太不管大家心中的太阳是什么颜色，什么阳是什么颜色，什么形状，只要是能为我形状，只要是能为我们的生活带来了幸福，们的生活带来了幸福，那就是最美丽的太阳，那就是最美丽的太阳，那就是一颗爱的太阳。那就是一颗爱的太阳。这样的太阳会让世界这样的太阳会让世界变得更加美好。变得更加美好。春天，春天的太阳该春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个画什么颜色呢？哦，画个彩色彩色 的。因为春天是个的。因为春天是个 多彩的多彩的的季节。的季节。小朋友画
6、的四个太阳都是什么颜色的？小朋友画的四个太阳都是什么颜色的？绿绿的绿绿的金黄的金黄的红红的红红的彩彩色色的的他想把这四个太阳分别送给谁？他想把这四个太阳分别送给谁？描画自己心中的太阳，描画自己心中的太阳，表达自己美好的愿望。表达自己美好的愿望。我画了一个我画了一个 的的太阳，送给太阳，送给 ，因，因为（希望）为（希望）。我画了个我画了个_的太阳，送给小鸟，的太阳，送给小鸟，希望它有个温暖的家。希望它有个温暖的家。我画了个我画了个_的太阳，送给眼睛看的太阳，送给眼睛看不见东西的人，希望他们看到明亮的世界。不见东西的人，希望他们看到明亮的世界。我画了个我画了个_的太阳，送给的太阳，送给_,希望希望_。温暖温暖明亮明亮蓝色蓝色大海大海鱼儿能够自由自在地游鱼儿能够自由自在地游
