1、1616真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后部编版部编版六年级下册六年级下册作者简介作者简介 叶永烈，叶永烈，19401940年生，浙江温州人，年生，浙江温州人，19631963年年毕业于北京大学化学系。著名科普作家、传记毕业于北京大学化学系。著名科普作家、传记文学作家，是文学作家，是十万个为什么十万个为什么的主要作者之的主要作者之一。代表作有科幻故事一。代表作有科幻故事小灵通漫游未来小灵通漫游未来；传记传记历史选择了毛泽东历史选择了毛泽东毛泽东和蒋介石毛泽东和蒋介石等。等。会写字会写字诞诞械械 授授 涡涡澡澡逆逆纬纬庚庚域域砂砂锲锲多音字多音字1.1.下午，我们班转学（下午，我们
2、班转学（）来了一个新同学。）来了一个新同学。2.2.他转动（他转动（）了一下眼睛，想出了一个好）了一下眼睛，想出了一个好主意。主意。转转 zhun zhun（转盘）（转动）（转盘）（转动）zhunzhun（旋转）（旋转）(转学）转学）zhunzhunzhunzhun多音字多音字1.1.他解释（他解释（）了一下这个成语的含义。）了一下这个成语的含义。2.2.警察押解（警察押解（）了一名犯人去监狱。）了一名犯人去监狱。3.3.我老家有一名姓谢（我老家有一名姓谢（）的亲戚。）的亲戚。解解 ji ji（解决）（分解）（解决）（分解）jiji（押解）（押解）(解差）解差）xixi（解县）（姓解）（解县）
3、（姓解）jijijixixi词语解释词语解释定律：定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。然关系。学说：学说：看得多了，不以为奇。看得多了，不以为奇。司空见惯：司空见惯：指学术上自成理论体系的主张或见解。指学术上自成理论体系的主张或见解。追根求源：追根求源：追溯事物发生的根源。追溯事物发生的根源。百思不得其解：百思不得其解：百般思索也无法理解。百般思索也无法理解。词语解释词语解释打破砂锅问到底：打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。比喻追究事情的根底。见微知著：见微知著：事理上不一定要发
4、生而发生的，超出一事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的。般规律的。偶然：偶然：见到事情的苗头，就知道它的实质和发见到事情的苗头，就知道它的实质和发展趋势。展趋势。疑问疑问-疑惑疑惑敏锐敏锐-敏感敏感司空见惯司空见惯-屡见不鲜屡见不鲜 诞生诞生-出生出生敏锐敏锐-迟钝迟钝独立独立-依赖依赖司空见惯司空见惯-鲜为人知鲜为人知近义词近义词反义词反义词近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点敏锐敏锐都有“对外界刺激感受灵敏”之意。侧重于指人认识事物很迅速，抓住事物本质的能力强，只能用于人。敏感敏感侧重于生理上或心理上对事物的感受力强，可用于人或物。1.1.小明是一个很（小明是一个很（）的人，
5、接受新事物很快。）的人，接受新事物很快。2.2.科学家都具有（科学家都具有（）的洞察力。）的洞察力。敏感敏感敏锐敏锐词语积累词语积累生活中常用到的六字词语：生活中常用到的六字词语：百思不得其解百思不得其解 五十步笑百步五十步笑百步 有眼不识泰山有眼不识泰山 英雄所见略同英雄所见略同 事实胜于雄辩事实胜于雄辩 天有不测风云天有不测风云 我们一起来听写词语吧！写完后我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！认真看书写指导，用心复习哟！听写词语听写词语1.1.课文是按什么思路写的？课文是按什么思路写的？初读感知初读感知写作思路：写作思路：提出观点提出观点-论证观点论证观点-总结观点总结
6、观点2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。本文开门见山，提出论点本文开门见山，提出论点“真理诞生于一百真理诞生于一百个问号之后个问号之后”，接着通过三个不同人物遇到问题不，接着通过三个不同人物遇到问题不放过，努力将放过，努力将“_”_”变成变成“_”_”的事例论的事例论述了这个观点，最后进行总结，指出只有见微知著，述了这个观点，最后进行总结，指出只有见微知著，善于善于_，具有，具有_精神的人，才能发精神的人，才能发现真理。现真理。感叹号感叹号问号问号独立思考独立思考锲而不舍锲而不舍段落划分段落划分第一部分（第一部分（1 1）：开门见山，提出观点。明确指出：）：开门见山，提出观点。明确指出
7、：“真理诞生于真理诞生于一百个问号之后一百个问号之后”本身就是本身就是“真理真理”。第二部分（第二部分（2727）：运用事例，证明观点。列举的三个生活中的）：运用事例，证明观点。列举的三个生活中的小事例，证明前面提出的观点是正确的。这是文章的主体部分。小事例，证明前面提出的观点是正确的。这是文章的主体部分。第三部分（第三部分（8-98-9）：总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也）：总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。而不舍的精神。课文解读课文解读 有人说过这样一
8、句话：真理诞生于一百个问号之后。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。其实，这句话本身就是一个真理。全文的观点全文的观点提出观点提出观点事例一事例一运用事例，运用事例，证明观点证明观点 洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。号不放，进行
9、了反复的实验和研究。谢皮罗教授从洗澡水谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题的漩涡中发现问题 他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。通过反复的实验研究，发现水通过反复的实验研究，发现水的漩涡和地球的自转有关。的漩涡和地球的
10、自转有关。事例二事例二 无独有偶，无独有偶，1919世纪末，一位名叫密卡尔逊的世纪末，一位名叫密卡尔逊的生物学家，调查了蚯蚓在地球上的分布情况。他生物学家，调查了蚯蚓在地球上的分布情况。他发现，美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬发现，美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。密卡尔逊无法回答这是为什么。种蚯蚓。密卡尔逊无法回答这是为什么。密卡尔逊发现同一种蚯蚓密卡尔逊发现同一种蚯蚓却分布在美国东海岸和欧却分布在美国东海岸和欧洲西海岸。洲西海岸。密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的密卡尔逊的论文，引起了
11、德国地质学家魏格纳的注意。当时，魏格纳正在研究大陆和海洋的起源问题。注意。当时，魏格纳正在研究大陆和海洋的起源问题。他认为，小小的蚯蚓活动能力很有限，无法跨度大洋，他认为，小小的蚯蚓活动能力很有限，无法跨度大洋，它的这种分布情况正说明欧洲大陆和美洲大陆本来是它的这种分布情况正说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。他把蚯蚓的连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著地理分布，作为例证之一，写进了他的名著大陆和大陆和海洋的起源海洋的起源一书。一书。魏格纳根据蚯蚓的分布，推魏格纳根据蚯蚓的分布，推论地球和海洋的形成。论地球和海洋的形
12、成。最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。百思不得其解。奥地利医生从儿子睡觉时奥地利医生从儿子睡觉时眼珠转动发现问题。眼珠转动发现问题。事例三事例三眼珠转动会不会和做梦有关？眼珠转动会不会和做梦有关？于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、于是，带着一连串的疑问，
13、他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。经过反复的观察实验，得出结论：经过反复的观察实验，得出结论：睡觉时眼珠转动和做梦有关。睡觉时眼珠转动和做梦有关。洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于珠的转动，这些都是很
14、平常的事情。善于“打破砂锅问到底打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。有所发明，有所创造，有所前进。总结观点总结观点 从平常的小事中，从平常的小事中，“打破砂锅问到底打破砂锅问到底”在科学史上，这样的事例还有很多，它说明在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。问号之后，就能发现真理。总结观点总结观点只要见微知著，善于发问并只要见微知著，善于发问并不断探
15、索，就能发现真理。不断探索，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gnggng）说过的，）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机偶然的机遇遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（给那些具有锲（qiqi）而不舍精神的人。）而不舍精神的人。总结观点总结观
16、点见微知著，善于发问并不断见微知著，善于发问并不断探索的能力需要善于思考，探索的能力需要善于思考，需要具有锲而不舍的精神。需要具有锲而不舍的精神。提出观点提出观点追根求源悟真追根求源悟真理理锲而不舍得真锲而不舍得真知知真理诞生于一百真理诞生于一百个问号之后个问号之后板书设计板书设计总结观点总结观点-真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后证明观点证明观点洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡做梦时眼珠转动做梦时眼珠转动抓住问题不放抓住问题不放反复试验研究反复试验研究-见微知著见微知著 善于发问善于发问 不断探索不断探索蚯蚓在地球上的分布蚯蚓在地球上的分布用具体事例说明一个观点用具体事例说明一个观点这
17、是一种现提出观点，然后用具体的事例说明道理，最后总这是一种现提出观点，然后用具体的事例说明道理，最后总结得到启示的写作方法。本文开头先提出观点结得到启示的写作方法。本文开头先提出观点真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后，然后用两个具体事例论证了这个观点是正确的，百个问号之后，然后用两个具体事例论证了这个观点是正确的，最后总结观点最后总结观点“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”而是而是给那些给那些“有准备有准备”“”“善于独立思考善于独立思考”和和“具有锲而不舍精神具有锲而不舍精神”的人的。这样写行文思路清晰，说理鲜明，寓意深刻。的人的。这样写行文思路清晰，说理鲜
18、明，寓意深刻。写作手法写作手法 功夫不负有心人功夫不负有心人“功夫不负有心人功夫不负有心人”是一句很有名的俗语是一句很有名的俗语,它告诉它告诉人们只要勤奋人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。就没有什么做不成的事。比如悬梁刺骨的孙敬比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人他是一个晋朝人,每晚读书每晚读书时时,他为了不打瞌睡他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上就用绳子系在自己的头发上,另一另一端系在房梁上端系在房梁上,每当头往下垂时每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒绳子就会将他扯醒,示例示例醒后便继续读书醒后便继续读书,就这样他成了一个用悬梁来防止自就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股
19、的苏秦己睡着的名人。还有刺股的苏秦,因为在秦国求官不因为在秦国求官不成成,一直被人家看不起。于是一直被人家看不起。于是,他决定要争口气。以他决定要争口气。以后后,他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜,四周四周一片静悄悄时一片静悄悄时,苏秦已经是头昏脑胀苏秦已经是头昏脑胀,总想睡觉总想睡觉,他就他就立即用锥子刺自己的大腿立即用锥子刺自己的大腿,感到疼痛感到疼痛,人也便醒了。人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。示例示例再如西汉的匡衡再如西汉的匡衡,家里很穷家里很穷,但他非常喜欢读书。但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯
20、可是他家晚上没有油点灯,邻居房里点着灯邻居房里点着灯,所以匡所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书,这这就是就是“凿壁借光凿壁借光”的故事。的故事。还有现代的徐悲鸿还有现代的徐悲鸿,他的画闻名中外他的画闻名中外,年轻时他年轻时他励志学画励志学画,用他的勤奋努力用他的勤奋努力,为国争光为国争光,不让外国人看不让外国人看不起我们中国人。不起我们中国人。示例示例 美国第美国第1616任总统林肯任总统林肯,是闻名于世的大演讲家。他是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练
21、习刻苦练习,并做到了多看、多听。他年青时当过农民、并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师为一名律师,他常常徒步他常常徒步3030英里英里,到一个法院去听律师到一个法院去听律师们的辩护词们的辩护词,看他们如何辩论看他们如何辩论,如何做手势。他一边倾如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,示例示例一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂挥舞手臂,声震长空的布道声震长空的
22、布道,回来后也学他们的样子回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。从这些名人故事中从这些名人故事中,大家一定懂得了一个道理：大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底只有坚持到底,持之以恒持之以恒,才能有所作为。才能有所作为。示例示例拓展延伸拓展延伸 关于质疑的名言关于质疑的名言质疑是迈向哲理的第一步。质疑是迈向哲理的第一步。-狄德罗狄德罗打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。-巴尔扎克巴尔扎克学者先要会疑。学者先要会
23、疑。-程颐程颐不怀疑不能见真理。不怀疑不能见真理。-李四光李四光1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂练习 dn shng mn ru tn su（）(）（）诞生诞生敏锐敏锐探索探索2.2.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。诞生-（）探索-（）敏锐-（）偶然-（）出生出生敏感敏感探究探究偶尔偶尔3.3.用恰当的关联词填空。用恰当的关联词填空。只要就 如果就 无论都（1）（）你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，（）能发现真理。（2）他发表了论文，认为这种旋涡和地球的自转有关，（）地球停止旋转，（）不会产生这种旋涡。就就只要只要如果如果就就默读课文
24、。说说默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”这这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。句话的含义，以及它给了你怎样的启发。提示：默读课文，逐步提升阅读速度。边读边想，想一想作提示：默读课文，逐步提升阅读速度。边读边想，想一想作者提出了什么观点，是怎样论证观点的。也可以把自己的心得者提出了什么观点，是怎样论证观点的。也可以把自己的心得做上批注，不明白的地方做上记号，想办法去解决。读懂文章做上批注，不明白的地方做上记号，想办法去解决。读懂文章“问号问号”到到“真理真理”的三个事例，联系上下文体会含义深刻的的三个事例，联系上下文体会含义深刻的句子，理解句子，理解“真理诞生于
25、一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”的含义和启发。的含义和启发。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：参考答案：“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”的含义：只的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追求根要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追求根源，就能在现实生活中发现真理。源，就能在现实生活中发现真理。我的启发：只有不足于现状我的启发：只有不足于现状,不断向前不断探索不断向前不断探索,才能找才能找到真理。到真理。为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎样的顺序来介绍的?提示：作者提出了提示：作者提出了“真理诞生于一百个问号
26、真理诞生于一百个问号之后之后”观点，在课文的第观点，在课文的第3 3、4 4和和7 7自然段列举了自然段列举了三个事例，每个事例都是先从平常的现象中发现三个事例，每个事例都是先从平常的现象中发现问题，然后进行深入的研究和探索，最后发现伟问题，然后进行深入的研究和探索，最后发现伟大的真理。大的真理。参考答案：作者列举了三个事例：第一个事例是谢皮罗教授从参考答案：作者列举了三个事例：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究，发现水的漩涡通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是德国地质学家由于的旋转方向和地球的自转有
27、关。第二个事例是德国地质学家由于生物学家米卡尔逊的论文生物学家米卡尔逊的论文-蚯蚓在地球上的分布情况，推论地球蚯蚓在地球上的分布情况，推论地球上大陆和海洋的形成。第三个事例是一位奥地利医生从儿子睡觉上大陆和海洋的形成。第三个事例是一位奥地利医生从儿子睡觉时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示正在做梦的普遍规律。转动时都表示正在做梦的普遍规律。参考答案：参考答案：这三个事例都是从平常的现象中提出问题，经过反复的实验与研究得出或这三个事例都是从平常的现象中提出问题，经过反复的实验与研究得出或者证实结论的正确。者证
28、实结论的正确。提示：用具体事例说明一个观点，这种写法称为例提示：用具体事例说明一个观点，这种写法称为例证法（举例论证）。例证法在议论文中用得最多最广。证法（举例论证）。例证法在议论文中用得最多最广。它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点不能它也是卓有成效的一种推理方法。因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来孤立存在，而事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力，所以例证法是一般证明观点，会增强文章的说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。议论文都要用到的。小练笔仿照课文的写法，用几个具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂。参考
29、答案：参考答案：事例一：少年华佗拜师事例一：少年华佗拜师 华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。之后，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很之后，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：“孩子，记住你的父孩子，记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我期望你早日学成医术，
30、好让百姓少受疾病母都是被这种古怪的病折磨死的。我期望你早日学成医术，好让百姓少受疾病之苦！之苦！”母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜父母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。之后华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践，最后亲的生前好友蔡医生为师学医。之后华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践，最后成为被人拥戴的一代名医。成为被人拥戴的一代名医。参考答案：参考答案：事例二：爱迪生制造灯泡事例二：爱迪生制造灯泡 18781878年，爱迪生决定制造出价钱便宜，经久耐用，而且安全方便的电灯。年，爱迪生决定制造出价钱便宜，经久耐用，而且安全
31、方便的电灯。首先，他用炭丝装在玻璃泡中，可是仅亮首先，他用炭丝装在玻璃泡中，可是仅亮8 8分钟，于是先后又换了分钟，于是先后又换了16001600种材料。种材料。一次，爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭，于是试了试。结果果然出人意料，灯泡一次，爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭，于是试了试。结果果然出人意料，灯泡寿命一下子延长到寿命一下子延长到4545个小时。虽然取得了小小的成功，可是爱迪生继续研究，个小时。虽然取得了小小的成功，可是爱迪生继续研究，又研制出竹丝灯泡，寿命达又研制出竹丝灯泡，寿命达12001200小时。直到小时。直到19061906年，爱迪生又改用钨丝来做，年，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。
