1、春夏秋冬学习目标学习目标1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。3、在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。同学们，一年有几个季节？你最喜欢哪个季节？导入新课0 听一听，想一想：听一听，想一想：课文分别介绍了四季的哪些特征？课文分别介绍了四季的哪些特征？整体感知整体感知0 自由读课文，画出生字词，读准字音、自由读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。注意字形。整体感知整体感知0读文识字读文识字0春春 风风chch n fn
2、 f nnxixi y y 夏夏 雨雨d d nn xuxu 冬冬 雪雪qiqi shushu nn秋秋 霜霜读文识字读文识字0qiqi shushu nn秋秋 霜霜冰霜冰霜 风霜风霜 雪上加霜雪上加霜雨字头雨字头读文识字读文识字0春春 风风chch n fn f nnxixi y y 夏夏 雨雨d d nn xuxu 冬冬 雪雪qiqi shushu nn秋秋 霜霜读文识字读文识字0 春风、夏雨、秋霜、冬雪怎么来到我们身边的呢？请你读一读，找一找。0春春 风风chch n fn f nnxixi y y 夏夏 雨雨d d nn xuxu 冬冬 雪雪qiqi shushu nn秋秋 霜霜吹吹c
3、huchu 降降ji ji n n 飘飘pi pi o o落落lu lu 读文识字读文识字0春春 风风chch n fn f nn吹吹chuchu 落落lu lu xixi y y 夏夏 雨雨飘飘pi pi o od d nn xuxu 冬冬 雪雪qiqi shushu nn降降ji ji n n 秋秋 霜霜双耳旁 你记住了哪个字？你记住了哪个字？用什么方法记住的？用什么方法记住的？降低降低降落降落下降下降读文识字读文识字0 飘飘 落落 吹吹 降降 填一填，说一说。填一填，说一说。1.1.叶子在空中（叶子在空中（）来（）来（）去。）去。2.2.雨点从空中（雨点从空中（）下来。）下来。3.3.小
4、明在（小明在（）气球。）气球。4.4.冬天到了，气温下（冬天到了，气温下（）了。）了。飘飘 降降 吹吹 落落 飘飘 读文识字读文识字0 什么吹？什么吹？春风吹。春风吹。什么落？什么落？夏雨落。夏雨落。什么降？什么降？秋霜降。秋霜降。什么飘？什么飘？冬雪飘。冬雪飘。问答游戏问答游戏读文识字读文识字0图画中有哪些景物？图画中有哪些景物？q q nn c c o oh h nn huhu y y u yu y f f i nii ni o ochch r r 读文识字读文识字青草青草红花红花游鱼游鱼飞鸟飞鸟池池草青草青山花红山花红鱼出水鱼出水 鸟鸟入入林林0池池他他池池草青草青鸟鸟入入林林入入人人出
5、入出入入口入口水池水池电池电池比一比，说一说。比一比，说一说。读文识字读文识字0诵读韵文诵读韵文0风 飞花 雪入春 冬书写生字书写生字0雨横斜钩：横斜钩：起笔写横，稍向上起笔写横，稍向上倾斜，顿笔后折向下写倾斜，顿笔后折向下写竖，慢慢往外斜，写到竖，慢慢往外斜，写到末端顿笔向上钩。末端顿笔向上钩。草字头写得扁，两草字头写得扁，两竖短，向内斜，竖弯竖短，向内斜，竖弯钩写在竖中线上。钩写在竖中线上。捺低撇捺低撇高，收笔在高，收笔在一条直线上。一条直线上。书写生字书写生字雨字头：宽而雨字头：宽而扁，竖扁，竖稍长稍长。0风 飞花入春 冬雪春：天气（）冰雪（）夏：荷花（）知了（）秋：枫叶（）动物（）冬：北风（）雪花（）四季还有哪些特征呢？和同伴说一四季还有哪些特征呢？和同伴说一说，填一填，读一读。说，填一填，读一读。拓展延伸拓展延伸0实践活动：画一画自己喜欢的季节，和同伴一起欣赏交流。拓展延伸拓展延伸0谢 谢
