1、部/编/版/语/文/五/年/级教师：文小语 2022年12月18日星期日五上习作课件五上习作课件PPT目 录CONTENTS0 1.新 课 导 入0 2.初 读 课 文0 3.品 读 课 文0 4.课 堂 练 习我的心爱之物我的心爱之物习作习作 每个人都有自己都有特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。一、确定心爱的物品。一、确定心爱的物品。最最熟悉熟悉的、最的、最好写好写的的作为写作对象。作为写作
2、对象。玩具生活用品文具二、描写外形。二、描写外形。1 1、外形、外形（形状、大小、颜色、材料、组成）（形状、大小、颜色、材料、组成）2 2、观察顺序、观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到（从整体到局部、从上到下、从外到内内）3 3、多运用修辞手法。、多运用修辞手法。三、说明物品的用途。三、说明物品的用途。我生日那天，妈妈没给我买好看的衣服，也没给我买好看的书，而是给我买了一份特别的礼物蜡笔小新存钱罐。我打量着蜡笔小新存钱罐，蜡笔小新身高大概25厘米，蜡笔小新头上戴着一顶棕棕色的大帽子，上面有一个眯着眼睛，微笑着的小笑脸。在帽子的后面，有一个小口子，这里面就是放钱的地方哦！蜡笔小新的脸胖胖的
3、，上面有黑黑的头发，下面有浓黑粗密的眉毛与他闭着的眼睛，最下面长着小小的，红红的小嘴。脸蛋旁，长着一双奇大的耳朵，漂亮极了！看着他的样子，似乎在深长意味的说：“哦！”蜡笔小新上身穿红衬衫，下身穿棕色短裤，光着小脚丫，手里还拿着一把扫把呢！蜡笔小新拿着扫把当吉他，看着他的样子，我就会噗哧一笑。当我把钱放进去时，帽子下那个笑脸似乎在说：“你一定要勤于积累，不要乱花钱。”看着蜡笔小新的样子，我心里默默的说：“放心吧，蜡笔小新，我会让你成为小富翁的！”这就是我的蜡笔小新存钱罐，一个精致的蜡笔小新存钱罐，它让我学会了不乱零花钱的好习惯，我喜欢你，可爱的蜡笔小新存钱罐。告诉存钱罐的来历，引出中心按照整体到
4、局部介绍外形点明中心，表达心爱之情 大家拿出你的心爱之物，先仔细观察，大家拿出你的心爱之物，先仔细观察，我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍我们等一下请些同学来介绍介绍。你可以介绍形状形状来历来历用途用途 凤头：凤头：对比式：对比式：有的人喜欢有的人喜欢.有的人喜欢有的人喜欢.还有的人喜欢，还有的人喜欢，然而我最喜欢的是然而我最喜欢的是开门见山式：开门见山式：我有一个我有一个.它是我珍爱的它是我珍爱的.设问式：设问式：我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是让我来告诉你吧，那就是.豹尾豹尾（直抒胸臆）（直抒胸臆）是我的心爱之物，它带
5、给我是我的心爱之物，它带给我我喜欢它。我喜欢它。开头开头：A A点出要写的心爱之物点出要写的心爱之物中间中间：A A介绍起外形特点与内部构造介绍起外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）（大小、形状、颜色；按空间顺序）B B介绍其功能或用法介绍其功能或用法 展开联想和想象展开联想和想象结尾结尾：表达你对其喜爱之情：表达你对其喜爱之情 1 1、回顾学习收获：、回顾学习收获：A.今天我们学了什么？B.我们要如何介绍心爱之物？同步教案同步教案提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开双击打开同步范文同步范文提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开双击打开分类作文分类作文提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开双击打开学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。鲁迅谢 谢 你 观 看部/编/版/语/文/五/年/级
