1、语文园地六语文园地六 这次的交流是围绕这次的交流是围绕“中心句中心句”展开的。展开的。“中心句中心句”就是能高度概括一篇文章或一段话就是能高度概括一篇文章或一段话的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中心的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中心句。一段话的中心句可以放在开头，也可以放在句句。一段话的中心句可以放在开头，也可以放在句末或句子中间。末或句子中间。交 流 平 台 中心句的位置不同，作用也不同：中心句的位置不同，作用也不同：一般在段的开头的中心句起概括和总述的作用。一般在段的中间的中心句起承上启下的作用。一般在段的末尾的中心句起归纳和总结的作用。起强调和增强印象作用的中心句，一般
2、在段的开头或结尾。我们学习知识的最终目的是为了应用。所我们学习知识的最终目的是为了应用。所以，我们习作的时候应大胆尝试使用中心句，以，我们习作的时候应大胆尝试使用中心句，从而使我们的表达更有条理，更清晰。从而使我们的表达更有条理，更清晰。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 上面这些加点的字都是形声字。其中第一行加点的字都带有“虫”，说明这些字多与昆虫类有关；第二行加点的字都带有“鱼”，说明这些字多与鱼类有关。在平时的阅读中，遇到不认识的字，我们可以根据它们的偏旁来大致了解这些字和什么事物有关。识字加油站识字
3、加油站 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。选择一两个词语写句子。懒洋洋：状态词。没精打采的样子。造句示例：他懒洋洋地躺在沙 发上发呆。慢腾腾：状态词。形容缓慢。造句示例：他低下头，拖长了声音，一字一句慢腾腾地念着。颤(ch n)巍(wi)巍：状态词。抖动摇晃的样子(多用来形容老年人或病人的某些动作)。造句示例：张爷爷年纪太大了，走起路来颤巍巍的。词句段运用词句段运用兴冲冲：状态词。形容兴致很高。造句示例：他兴冲冲地跑进教室，向大家宣布了联欢会的消息。静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。造句示例：夜深了，四 周静悄悄的。空
4、荡荡：状态词。形容房屋、场地等很空。造句示例：放学了，同 学们都回家了，教室里空荡荡的。乱糟糟：状态词。形容事物杂乱无章或心烦意乱。造句示例：他到 处乱翻，搞得屋里乱糟糟的。闹哄(hn)哄：状态词。形容人声杂乱。造句示例：每天早晨的集 市，都是闹哄哄的。用下面的句子开头，试着说一段话。用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多 我喜欢夏天的夜晚 这两个句子都是总起句，后面的内容是扩充描述。描述车站人多时，可以根据自己的生活经验，想一想车站外面、车站里面分别是什么情况，增加对人物的小细节描述会让语句更加精彩。描述夏天的夜晚，可以从天空是什么样的，地又是什么样的，以及天地间的人和小动物是什么样
5、的等方面，入手组织材料，选择有代表性的景物进行描述。参考答案：参考答案：车站的人可真多！还没进车站，就看见购票的队伍排到了车站外。没办法，只好随着“长龙”一点点往前挪了。环顾四周，发现大人们的脸上都写满了焦急，只有一些小孩子好奇地看着、叫着、笑着。前面不远处的一位大叔，一手拽着一个大包，时不时抬起胳膊擦擦头上的汗，这大冷天的，不知道他是累的还是急的。参考答案：参考答案：我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚不像白天那么炎热，习习晚风吹散了一天的燥热，就连一些烦恼也随风而去了，心情特别舒畅。这时，躺在院子里的竹床上仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，一闪一闪的，好像在和我玩“藏猫猫”的游戏。你看它们东躲西藏，
6、时隐时现，弄得我眼花缭乱的。闭上眼睛，可以仔细欣赏一下“虫虫音乐会”。你听，“唧唧”“啾啾”“呱呱”好不热闹。啊，这令人陶醉的夏夜！早发白帝城早发白帝城 唐李唐李 白白朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日千里江陵一日 还。还。两两 岸猿声啼不岸猿声啼不 住，住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。日积月累日积月累词语理解词语理解发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。朝：早晨。辞：告别。江陵：今湖北省荆州市。啼：鸣；叫。住：停息。万重山：层层叠叠的山，形容山很多。诗意：诗意：清晨我告别高入云霄的白帝城，千里之遥的江陵只需要一天就可到达。两岸猿猴的啼叫声接连不断，轻快的小船已驶过连绵
7、不绝的青山。第六单元 语文园地交流平台 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每
8、块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀，打谷机的声音和着人们的欢声笑语池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象！池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆
9、盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈现出一幅迷人的画面；夏天，在阳光的照射下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，阳光依然明媚，依然是花红草绿、温暖如春。我爱我美丽的家乡！识字加油站蝌蚪 飞蛾 螃蟹鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 读一读，认一认，想一想每行加点的字有什么的特点。.这些字都是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别
10、而另一个表示事物的读音。这样的字叫做形声字。1.左形右声:螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 2.下形上声:蟹 鲨 3.另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角词句段运用 看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 西沙群岛的水里海参到处都是，在静悄悄的海底懒洋洋地蠕动。八十多岁的老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走出来。小敏从闹哄哄的教室里跑出来，兴冲冲地冲向操场。车站的人可真多我喜欢夏天的夜晚 用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多。只见车站人山人海，人们都在焦急的等待。车来了，不知是谁喊
11、了一声。我一看真来了一辆黄车，谁知等车还没停稳，人们就一窝锋的挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声浑成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去。这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小被挤得喘不过气来。我好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上车下人太多，司机那能听到他的声音啊。我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。一会儿，星星们组成了一头凶猛的狮子正向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做老鹰捉小鸡的游戏；一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料
12、和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了，想着想着，那些东西就不见了。日积月累 早发白帝城 （唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。发：启程。白帝城故址在今重庆市奉节县白帝山上。朝：早晨。白帝：白帝城。辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下 江中仰望仿佛耸入云间。江陵：今湖北荆州市。还：归，返回。猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。万重山：层层叠叠的山，形容有许多。李白 字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”，且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。存世诗文千余篇，有李太白集。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
