1、人民路小学人民路小学 翁学梅翁学梅你能说出书中这些动物的名字吗？你能说出书中这些动物的名字吗？狼王洛波狼王洛波爱犬宾狗爱犬宾狗 斗牛狗斗牛狗溜蹄野马溜蹄野马 黄狗巫利黄狗巫利松鸡红颈毛松鸡红颈毛红脖子红脖子信鸽阿诺信鸽阿诺 小战马小战马 公羊克拉格公羊克拉格 泉原狐泉原狐 豁耳朵豁耳朵 银斑，一只乌鸦的故事银斑，一只乌鸦的故事温尼伯的狼温尼伯的狼 我们和动物同属一个家族。我们要我们和动物同属一个家族。我们要爱护野生动物。如果野生动物死光了，爱护野生动物。如果野生动物死光了，人类也将不复存在。无论如何，人类人类也将不复存在。无论如何，人类所谓的开发文明都不该成为破坏大自所谓的开发文明都不该成为破
2、坏大自然的借口。然的借口。野生动物的一生总是以悲剧告终。作者连贯跟踪野生动物的一生总是以悲剧告终。作者连贯跟踪式的记录手法总是延续到动物的死亡才结束。在这整式的记录手法总是延续到动物的死亡才结束。在这整个过程中，我们看到的是一个完整的生灵的生命过程。个过程中，我们看到的是一个完整的生灵的生命过程。它的快乐，悲伤，勇敢，胆怯，所有的感情，包括人它的快乐，悲伤，勇敢，胆怯，所有的感情，包括人类有的，人类没有的，一一展开。这样的叙述带给我类有的，人类没有的，一一展开。这样的叙述带给我们的是一部英雄的史诗，因为你可以发现并且完全相们的是一部英雄的史诗，因为你可以发现并且完全相信，大部分野生动物的一生都是以悲剧作为结束。信，大部分野生动物的一生都是以悲剧作为结束。书中有一句话：书中有一句话：如果夺走狮子的力量，老鹰如果夺走狮子的力量，老鹰的自由，鸽子的伴侣，他们都会的自由，鸽子的伴侣，他们都会心碎而死。心碎而死。（你认为动物的尊严是什么？）（你认为动物的尊严是什么？）
