命题类作文（五）在快乐中学会作文 在作文中享受快乐第四站硕果园第三站新秀场第二站智慧屋第一站反斗城 小灯教育2017版，盗版必究全国统一服务热线：400-645-0003买椟还珠舍“主”求“次”“主主”：主要内容（详写）“次次”：次要内容（略写）一、写作材料中取分主次我的老师“主主”：两件事：两件事“次次”：五件事：五件事详详略略二、“主”详“次”略（1）张施淇我的老师一文中，作者采用“两相角逐”法，通过 主要叙写一件事，略写三件事，反映一个贴心而睿智的冯老师。你能不能打开记忆的阀门，区分主次，写写你和老师之间的几 件事情呢？（2）分析下面的题目，你能想到什么事情是主要的，什么事情是次 要的？写在下面的横线上。那一次运动会 主要事件：。次要事件：。生命的意义 主要事件：。次要事件：。我开的小店 主要材料：次要材料：主要材料：次要材料：给老师“画像”第一次作文：把自己想象成大自然中的一员，写一 篇作文。根据自然界中的音响想象写一篇作文 暑假生活 （三选一）第二次作文：主题：祖国在我心中（演讲稿、读后 感或其他）第三次作文：体现人们互相关爱的事情第四次作文：建议书（环境保护）第五次作文：介绍小伙伴第六次作文：看图想象写故事第七次作文：喜欢的艺术品或参加一次艺术活动的 经过或学一门艺术的经过和感受。（1）我受到了批评（2）记一次比赛活动（3）成长中的我（4）包饺子（5）初到
