1、 一、关于故事结构一、关于故事结构 1 1课文为什么从周瑜毁书斩使、两军大战三江课文为什么从周瑜毁书斩使、两军大战三江 口选起？这与本文的中心有什么关系？口选起？这与本文的中心有什么关系？ 因果关系因果关系 2 2曹操斩杀蔡、张二将后，为什么还要选入曹操斩杀蔡、张二将后，为什么还要选入“细作细作 探知探知”一段？一段？ 呼应呼应 战略意义战略意义 二、关于故事情节二、关于故事情节 1 1周瑜如何使蒋干的游说周瑜如何使蒋干的游说一步步一步步陷入被动，以致失败？陷入被动，以致失败？ 2 2蒋干见到书信后，会怀疑书信是假的吗？为什么？蒋干见到书信后，会怀疑书信是假的吗？为什么？ 3. 3. 周瑜又如
2、何使蒋干对书信内容深信不疑？周瑜又如何使蒋干对书信内容深信不疑？ 4. 4. 曹操为何也被骗中计？曹操为何也被骗中计？ 三、关于人物塑造三、关于人物塑造 周瑜在接待蒋干时的六次周瑜在接待蒋干时的六次“笑笑”表现他怎样的思想性格？表现他怎样的思想性格？ 闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣！” 瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪， 闻弦歌而知雅意。” 瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。？” (瑜)“说罢，大笑畅饮。” 瑜佯醉大笑曰：“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。” (瑜)“言罢大笑。蒋干面如土色。” 纵观全文，纵观全文， 周瑜还有那些性格特征？周瑜还有那些性格特征？ 接待蒋干 潇洒自 信 毁书
3、斩使 年轻无畏 精通战术 有胆有识 足智多谋 挫败曹军 暗窥曹寨 施反间计 蒋干在东吴游说被阻过程中 表现出怎样的神态变化？ 蒋干前后的言行举止说明他 是一个什么样的人物？ 自荐说降盲目自信 昂然而来自命不凡 东吴会友志大才疏 中计离吴自作聪明 曹操的中计和“虽心知中计，却不 肯认错”说明了他怎样的性格？ 生性多疑 老奸巨滑 1 1、比较、比较群英会群英会与上次刚学的与上次刚学的失街亭失街亭， 在在人物塑造人物塑造上、上、写法写法上有什么异同之处？上有什么异同之处？ 2 2、如果你是蒋干，你会中计吗？你能看出周瑜、如果你是蒋干，你会中计吗？你能看出周瑜 安排的计谋吗？你会如何智斗周瑜呢？安排的计谋吗？你会如何智斗周瑜呢？
